如何與青少年溝通
與青少年之間的溝通應該怎么做才會更好呢？青少年正屬于叛逆期，正是最青春懵懂。下面就跟小編一起來了解一下如何與青少年溝通吧，歡迎閱讀參考！
原則一： 避免兩極教育誤區
父母要辯證看待孩子的青春期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些父母卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
誤區一：全面打擊。有的父母面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是父母采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
誤區二：放任自流。在現實中，一些父母面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，父母都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待父母懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。
原則二：下放權利給孩子
孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，父母要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
自主權：“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少父母的口頭禪。父母們面對青春期的'孩子盡量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。
發言權：“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少父母都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆青春期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時父母應少說多聽，了解孩子到底在想什么。
時間支配權：這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，父母不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，父母再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
表決權：家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
隱私權：孩子在進入初中后，一些父母發現，以前經常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實在不愿同父母交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
原則三：親子溝通有技巧
對于青春期的孩子，父母會感覺到與之不好溝通。介紹了幾條比較實用的親子溝通技巧。
（1）尊重孩子：父母不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，父母應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對父母的抗拒心理。
（2）換位思考：父母也是從青春期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。
（3）忌從學習入題：同孩子交流，父母不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑父母交流的動機。交流時，父母可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。
（4）穩定情緒：父母帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，父母在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
（5）允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，父母應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，父母是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，父母的良好言行能給孩子潛移默化的影響。