給校長的一封信700字作文 給校長一封信的作文600字

給校長的一封信700字作文 給校長一封信的作文600字

日期:2023-02-19 00:00:40    编辑:网络投稿    来源:网络资源

給校長的一封信 時間:2021-07-29 09:55:15 書信 我要投稿
給校長的一封信 時間:2021-07-29 09:55:15 書信 我要投稿

給校長的一封信700字(通用6篇)

  在學習、工作乃至生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編整理的給校長的一封信700字(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給校長的一封信700字(通用6篇)

  給校長的一封信1

尊敬的校長:

  您好,我想對您說一聲”辛苦了!“自建校幾十年來,您辛勤的忙碌著,為著一代又一代的學生操勞,為著整天忙不完的工作愁悶,可您還是那么敬職,從不埋怨。像春雨般,滋潤著一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。

  創造出新的課間操,是為了讓我們更有益的活動身心。乒乓球操、室內廣播操,都被各校好評。提出新的學習方法,讓學生自己學,自己講,是為了讓我們鍛煉自己,好在以后的道路上更加成功。

  幾月一次的防火、防震演練,是為了讓我們更加安全,不再關鍵時刻掉隊,事先安排的路線,我們早已熟記在心,正如一首歌所唱,”為了誰“。

  為了誰?為了讓學生的出類拔萃,健康成長;為了誰?為了學生安全的身心和身體;為了誰?為了學生好好度過這六年的光陰;為了誰?為了學生,為了校園,為了······

  您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會課。讓我明白了許許多多的道理。一開始,您先問了我們一個問題:”人活著靠什么?“我們的答案豐富多彩,有的說到尊嚴,有的說靠目標,有的說靠實現自己的理想,有的說靠遠大的志向······您微笑的聽著,我們說完后。您說:”我覺得人活著靠兩個字——呼吸,當然,并不只是單純的呼吸,“呼”是出口氣的意思,“吸”是爭口氣的意思。“呼”是假如有人說你、罵你笨、懶,你不能上去就給他兩腳,這是錯誤的,你應該努力證明給他看,這是“出口氣”。“吸”是別人邁一步,你就應該邁兩步,甚至三四步,你比別人更出色、更優秀,這樣,你為自己爭了口氣,為父母爭了口氣,這是爭口氣。隨后您又給我們講了很多道理,令我感觸至深。

  您是雨露,滋潤著我們,您是春風,沐浴著我們,我崇敬你。愿您工作順利,萬事如意。

  六年級六班:XXX

  12月6日

  給校長的一封信2

各位中國民辦教育行業的校長們:

  多年前,因為一個理想、或是一個契機,你選擇了辦學。一路走來,在經歷了種種成功與迷茫之后,你或許會覺得很累,會想退出;或是不想再那么“拼”,想安于現狀。

  書院很理解你的感受,但在這里,我們仍必須提醒你:一家學校,一個組織,不是一臺掙錢的機器,尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說,組織的運作方式,還是他們的生活方式,是他們人生的運行方式。如果他們在這里待的時間夠長,他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的喜悅,也會飽嘗挫折、失敗,然后從中提煉意義、發現自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野,和更多不同的人互動,去探索、去豐富,讓自己的人生不斷進入到新的階段。同時也盡可能地從物質上、精神上改善自己和家人的生活。

  因此,一家學校或者組織,應該是一個平臺。校長作為這個平臺的創建者和維護者,肩負著重要責任。你不再僅僅是通過這個學校或組織去實現自己的財務自由和理想,你還對這個組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船,你邀請他們一起登上了這艘船,所以你不能由著自己,由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據和控制自己,不能由著自己的消極和不作為,讓這艘船隨意停止,讓這艘船上的人停止體驗、停止提升,進入今日重復昨日、明日重復今日的無聊循環,扼殺他們在人生中的豐富可能性。

  所以,校長不能逃避,企業家不能退縮,因為你肩負著更大的責任。你的人生宿命,就是帶領大家,不斷嘗試新的可能,實踐、失敗、總結、再實踐……在帶領組織披荊斬棘前進的同時,拓寬組織成員的人生境界,也不斷突破自己的極限。

  你選擇了這條路,所以你有義務為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領導者共同的使命!

  給校長的一封信3

尊敬的校長:

  你好!

  請冒昧地收到我的信。這學期我們學校的變化可以說是翻天覆地:安裝了空調、多媒體、開水房、熱水器等優秀產品,改善了學校,讓我們孩子在歡樂中學習成長。在信中,我們代表全體師生向您致以深深的敬意和誠摯的感謝。

  但是在感謝大家的同時,我也有一點點看法。你換了學校,也換了我們學校的一個規矩。本來每個周五都是護送我們留守兒童回家的日子,現在改成兩周回家一次。到現在有些同學還是有點不耐煩,經常有矛盾的感覺。

  當天,看到回家的日子越來越近,同學們臉上的笑容越來越多。這時,收音機響了,我們都聚精會神地聽。我們聽到一個詞一個詞從你嘴里冒出來。聽完之后,我們驚呆了,臉上掛著微笑;全班如此安靜,以至于他們都以為自己的耳朵聽錯了。就在我們不信的時候,又聽到你通知這個新規定。全班像悶雷一樣爆發,都騙自己聽錯了。沒有人愿意相信這個事實。校長,你能理解,能理解,能理解其中的無奈和悲傷嗎?無助,悲傷,憤怒.所有的感情都交織在一起,我的心在激烈的掙扎。一覺醒來,看到一個被淚水浸濕的枕頭,感覺一個灰色的星期五。

  雖然現在大家都習慣了,但是還是有一部分同學很痛苦。有幾次放學后,我會碰到蹲在樓梯上,蹲在操場上,躺在陽臺上。同學都在哭。我悄悄地走向他們,輕輕地拍他們。當我們交換眼神的時候,我看到的是,他們的眼睛里有一顆被思念戳過,傷痕累累的心!我也注意到他們為了不讓別人看到,偷偷抹眼淚,把一切都藏在心里.

  校長,這個新規定不能廢除嗎?你知道流了多少眼淚嗎?有多少人悄悄擦去眼淚?看到這一幕,心里有一種無法用語言表達的感覺。我只能咽下他們心中的苦澀.總統,生死大權在你手里。為什么不能改規則?如果換了,為思念流下的眼淚還會是咸的、苦的、酸的嗎?

  祝您身體健康!接受我們的建議。

你的學生:xx

  20xx年x月x日

  給校長的一封信4

敬愛的張校長:

  您好!

  轉眼間,我在這個校園已經一個春秋。我愛校園的綠草如茵,我愛校園的朗朗書聲,我愛校園的空曠操場……

  但是,在學習生活中,我深切地感受到周圍同學的體質比較差,我想圍繞這一點,針對學校中存在的一些問題,提一些想法和建議。

  1、食堂菜肴搭配不合理,建議改善菜品。近期,學校食堂的菜肴天天都是油炸食品,中午雞腿、晚上油條,而且油條已經放了多時,不僅很難嚼,而且氣味難聞,一點兒也不健康。真的校長,一天兩頓,一頓三個菜,有時候三個菜全是肉,一點素菜的影子都看不到。真實慘了!校長,我們真想多吃點素菜,少吃點油炸食品啊!建議學校制訂一份菜譜,加強營養保障,注意豐富和美味,尤其提供一些同學們喜歡的新鮮蔬菜。

  2、加強病假管理,讓學生多運動。校長,學校其實合理安排了體育課,校園內也有很多體育設施供學生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時候,很多學生裝病不跑步,不鍛煉。什么理由都有,有的.說:“我肚子痛了,跑不了。”“我的腿開刀了,跑不了”……一個班有十個人請假,真的太夸張了,難怪那些經常請假的學生體質這么差,一天到晚都生病。請您加強這方面的管理,對體育鍛煉的病假嚴格一點,督促同學們鍛煉身體,讓同學們的體質能夠好起來。

  3、此外,我們學校洗手池的水龍頭關不緊,已經滴水很久了。更可怕的是,有個水龍頭都生銹了,偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上,有人亂扔垃圾,一些垃圾堆積在角落,發出臭味,引來了飛蟲。這些都不利于學生的健康,請校長能夠安排檢查整治,解決問題。

  以上是我的建議,提供校長您吸取采納,讓我們的校園更加美麗!

  祝您:身體健康!

  您的學生:xxx

  20xx年7月9日

  給校長的一封信5

尊敬的校長:

  您好!

  在錦園學校這個大家庭生活的五年多時光,雖早起晚歸,但每天都是快樂的、充實的。不僅學到了知識,還收獲了純潔的友誼。

  五年多時間匆匆從手指間流過,不知不覺中,我已經是一名六年級的學生了。從一年級的哭啼到六年級的成熟,離不開您及每一位老師的辛勤教誨。五年春秋,是親愛的母校告訴我要堅持,讓我懂得人生的意義,這些都在學習中不知不覺的呈現出來。

  您,不懼嚴寒,每天早晨以最慈祥可親的笑容迎接我們,讓我在從進入校門到教室的這段路上,心是溫暖的。可是,就在這和諧的美好校園生活中,我們的身邊也出現了一些不文明的行為,與我們的文明校園顯得格格不入。例如:在值日時,同學們把水龍頭開到最大,既沒有把拖把涮干凈,又浪費了大量的水。難道他們不知道我們是一個極度缺水的國家嗎?我們每一個人都要節約用水嗎?在此,我向您提出建議:在每個衛生間的墻壁上粘貼“珍惜水資源請節約用水”的標語告示牌,讓同學們知道不應該浪費水。再比如:有些同學們在上體育課時亂折花草,把樹枝當道具來玩。有一次我就見到過一個低年級的小同學坐在地上捂著臉在哭,我和朋友趕緊跑過去看,發現那個小同學臉上有三道血痕,問清原因后,才知道是他和其他同學玩耍時,同學拿樹枝在她臉上刮得。在此,我還想向您建議:在廣播上指出事情的危險性,并加以提醒,違反者在校廣播點名批評,并讓班主任加以教育。您可以在周一班會時多開一些關于環保類的活動,以幽默的形式開展,既寓教于樂,又使同學們銘記在心,發現并改正錯誤。

  作為錦園的學生,我深感榮幸,我們每個人都有義務讓她更文明、更美麗。所以斗膽向您提出我的一些小小建議,望采納,不妥之處請您批評指正!

祝您:工作順利!

學生:

日期:

  給校長的一封信6

敬愛的校長:

  您好!

  我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,校園、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今,我們就要離開校園了,離開那里的一切。我真有點舍不得。

  此刻,我們的校園發展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的校園,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在那里學習得也很簡單、愉快。但是,作為校園和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給校園提幾項推薦:

  1、多派一些人手管理樓梯口,個性是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發生意外事故。

  2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師能夠更加生動、形象地把有關資料展示出來。

  3、恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還能夠鍛煉身體,磨練意志。

  4、將圖書館開放,想借書的同學能夠辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監督讀書狀況,還能夠在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得阿!

  5、在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣能夠讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。

  敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您理解我提的推薦吧!

  最后,祝您:身體健康!工作順利!

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