小學生夏天的作文怎么寫 小學生作文 夏天

小學生夏天的作文怎么寫 小學生作文 夏天

日期:2023-02-16 12:37:06    编辑:网络投稿    来源:网络资源

【精品】小學生夏天的作文三篇  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小

【精品】小學生夏天的作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學生夏天的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學生夏天的作文三篇

小學生夏天的作文 篇1

  有多少文人墨客吟詠春花秋月,卻很少有人肯為夏天唱贊歌。大概,春日融融,秋波澹澹;而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的季節,因為它凝聚著人們辛勤的汗水,又飽含著人們對未來,對生活的希冀和憧憬。

  夏天到了,花叢中輕飛曼舞的蜂蝶不多見了,卻換來煩人的蟬兒潛在樹葉間一聲聲的長鳴。火紅的太陽烘烤一片金黃的大地。麥浪翻滾著、撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了大地上的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。

  夏天的旋律是緊張的、熱烈的、急促的。人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些搶收麥子的農民,望著收割機,流著汗,只是想著快割,快收;他們早起晚睡夠辛苦了,半夜醒來還要聽聽窗外,可是起風了?望望窗外,天空可是遮上了云?麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。

  夏天的色彩是金黃的。按照繪畫的觀點,這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極;夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的黃色——收獲之已有,希望還未盡,正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看:麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的玉米,那在地上匍匐前進的瓜秧,無不迸發出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬勃發展,向秋的終點做著最后的沖刺。

  我們的莘莘學子也在夏天給自己的學業劃上圓滿的句號,化蝶而出,走向新的起點。我喜歡夏天,我贊美夏天——這個收獲著希望又播種著新的希望的季節。

小學生夏天的作文 篇2

  一個夏天的夜晚,人們都進入了夢鄉。遠處,一家窗口卻還亮著燈光。像一顆閃光的星星。這就是我們班的班主任唐老師的窗口。

  夜靜悄悄的,唐老師正在桌前批改我們的作文,燈泡用紙包住。他的家人都已經睡著了,發出均勻的鼻鼾聲,桌上放著一尺來厚的作文本,前方放著一本《小學語文教師手冊》。瞧!老師正批改作文呢,他改得那么認真,那么仔細!他多皺的臉凝固著笑容,可能是看到優秀的作文了。你看,老師時而拿起筆來改一改,時而停下筆思考著什么。這不是普通的瀏覽,而是逐字逐句的推敲。

  夏夜,風一絲也沒有。老師脫下了褂子,只穿了一件背心,他隨手抓起一條毛巾,擦了擦額頭的汗,放下毛巾又接著批改作文。

  “當,當.....”墻上的'鐘敲了12下,老師揉了揉布滿血絲的雙眼,仍然坐著不動,他不改完作文,是不會休息的,因為明天要發給同學們,耽誤了學生的學習可不行啊!

  啊!老師您度過了多少個寒冷的夜晚,多少個這樣酷熱的夏夜啊!“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”,老師,您辛勤地為我們傳授知識,我們所取得每一點進步,都浸進了你的心血,老師——辛勤的園丁,我們永遠也不會忘記您。永遠不會忘記您的!

小學生夏天的作文 篇3

  炎熱的夏天到了,知了在樹上不停地叫,十分煩人。這邊在叫,那邊也呼應著在叫,知了好像在聊天,說:“怎么這么熱啊!我快受不了了,要是下一場雨就好了!”

  植物也快受不了了。它們都耷拉下了腦袋,好像生病了似的,沒有了生機。動物也一樣,一只小狗把粉色的舌頭吐了出來,它的口水一滴一滴地直往下滴。小貓咪也懶的去捉老鼠,不是躲在院子的汽車下,就是在樹蔭下睡大覺,有的還想討好主人去吹空調呢!

  柏油馬路被太陽曬得非常熱,要是你把鞋子給脫了,光著腳在路上走,你的腳丫不一會就被烤的通紅。路上冒著熱熱的氣,烤的人不由地加快了腳步夏天出去辦事的人們,有的戴著帽子、有的撐著太陽傘,戴著墨鏡,各個全副武裝。如果是我,我就會在家里一邊吹空調一邊吃棒冰,給自己創造一個清涼的環境,才不出去受罪呢!

  炎熱的夏天就是這樣,讓所有的生物熱得不得了,真想讓夏天趕快過去,涼爽的秋天快來到。

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