我成長我快樂作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我成長我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們是一個幸福的四口之家。爸爸媽媽、奶奶和我。她們讓我每天過著快樂而又幸福的生活，只要一有閑暇時間就帶我到四處走走，讓我大開眼界，增長見識。在我的成長中留下許多快樂的記憶。
記得暑假的一天，我和奶奶去打乒乓球，我信心滿滿，覺得這沒什么難的。可是等我開始打的時候卻總是接不住，還害得我不停的撿球，熱得我汗流浹背。我垂頭喪氣地說：“唉，打乒乓球還真難啊！”奶奶鼓勵我說“你只要不斷練習，就一定能打好的。”果然經過我不斷地努力，終于獲得了成功，我興奮地一蹦三尺高。
還記得我六歲那年，爸爸帶我到青龍寺放風箏。我來到青龍寺看見有許多小朋友都放著五顏六色、千姿百態的風箏，真是美麗極了。我也迫不及待地想去放我的飛機風箏了。我拉著風箏線在草地上盡情地奔跑。看著我的風箏越飛越高，就更像一架真正的飛機翱翔在藍天上，我的心情十分愉快。
這些快樂的時光真令我難忘，是我的家人們讓我擁有了一個快樂的童年。
我成長我快樂作文2我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地走進書的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的“營養”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西游記》等等……
每當我遇到一個特別的故事時，就會反復地讀，知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍，而且它們的種類還非常非常的多。《瑪蒂娜》這套書講了生活中各種各樣的常用類知識，讓我受益匪淺，讀書時常常覺得瑪蒂娜就是我自己。
說起來你可別不信，有時候我連做夢也在讀書呢！讀書讓我得到知識、收獲快樂，讀書一路伴我成長！
我成長我快樂作文3從我記事起，我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護著我，我無憂無慮的生活著
在學校，我有很多同學，如：楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。
每天寫完作業后，到樓下和伙伴一起玩游戲，
節假日的時候，我經常和父母出去旅游，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點，我在那里增長了許多知識，開闊了眼界。
我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長中，一直快樂著。
我也有悲傷的時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了親人；那么多人失去了家園。
情景確實令我悲傷，但我能做些什么呢？
通過報道知道了，要幫助他們重建家園，于是我把我的零用錢、
壓歲錢通過學校捐出去......
我成長我快樂作文4小時候，媽媽給我買了很多書，每當她下班回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：“你已經長大了，認識很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會喜歡的。”于是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我很多知識，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
我成長我快樂作文5時光如白駒過隙，我們終將從懵懂的孩童蛻變成青澀的少年，一路上面對風雨和彩虹，以快樂的姿態迎接生命的美好。我想高呼：“我成長，我快樂！”
小時候的我是活潑愛玩的，整日和小伙伴們一起在外面瘋玩，巷子里總能聽到我們的笑聲。那時候的我是很愛看電視的，尤其喜歡看西游記，經常在電視前一坐就是幾個小時。
時光轉瞬即逝，我也長大了，從孩童長成了少年。現在的我已經是一名初中生，不會像以前那樣只顧著瘋玩了，而是把更多的時間放在了學習上。回看西游記時，我漸漸品味出了里面的深層含義，如孫悟空大鬧天宮是為了突出他桀驁不馴的性格；經歷取經途中的種種劫難卻從不放棄更是為了凸顯唐僧堅持不懈的品質。我從中體會到了成長的快樂。
我漸漸地了解到，世上的萬事萬物都有其深意，我在探索的過程中不斷快樂地成長，以自己的成長擁抱這個世界的陽光！
我成長我快樂作文6人生是漫長的，途中少不了“一步一個腳印”，慢慢的前進；成長是快樂的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的諄諄教誨。
老師呀老師！我們就是沐浴著風的嫩葉，因為您是那柔和的清風。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導了我們。聽您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當自強”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無過；但難過、沮喪是沒有用的，因此，我們必定要學會自立自強！”
清遠，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉，唯有共造，書香傳萬里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂！
在我們成長中，快樂、幸福，就是大家的心聲吧！
我成長我快樂作文7不久前，我剛看了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》，這是一本著名的科幻小說，講的是主人公尼摩船長和水手們在海中航行兩萬里的冒險經歷。并且，他們還發現了沉到海底十萬年的大西洋洲。在航行的時候，他們一路上還遇到了抹香鯨、大章魚的攻擊。最后，還遭到了大風暴和大漩渦的襲擊，所有水手都連夜逃了出來，而尼摩船長卻依然堅持開船。在這本書里，我了解了許多關于海洋的知識和奧秘，海底世界真是太奇妙了。除了精彩的故事，我還要知道了遇到困難的時候，要像尼摩船長那樣勇敢頑強。這本書豐富了我的知識，我實在是太喜歡了，它讓我更喜愛讀書了。
我成長我快樂作文8在我成長中，給我留下深刻印象的.事是去揚州游玩。這張照片就是我七歲時在揚州瘦西湖拍的。那次，我和爸爸媽媽還去了大明寺、個圓，但是我還是最喜歡瘦西湖，因為那里的景色太美了。
從公園大門到小金山，堤邊一株楊柳一棵桃，紅綠相間，美麗極了；公園里隨處可看到成片成片的郁金香，引得游人不停地拍照留影；再看我身后這座橋就是揚州風景線的標志之一——五亭橋，是當年為了迎接乾隆皇帝南巡，特召集全國的能工巧匠設計建造的，非常的秀美典雅；坐著游船，觀賞著兩岸迷人的景色，真是令人陶醉。
轉眼間，我已經十歲了。在過去的十年里我學到了不少知識。在這里我要感謝我的爸爸和媽媽，是他們給了我生命，讓我來到了這個美麗的世界，還教我怎樣禮貌待人。我也要感謝我的老師，是他們教會了我知識和做人的道理。
我——王雨涵，祝小朋友像我一樣幸福、快樂！
我成長我快樂作文9這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師說我沒有成績，王跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手里把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王一組，耿、李一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂！
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長！
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文10童年的趣事和雨滴一樣多，最難忘的是石頭的精彩故事。
我在噪音中快樂地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭，我摔倒在地上。有那么一秒鐘，我就像一只展翅高飛的雄鷹，突然被一個兇猛的獵人擊落。我摔倒在地上，頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的怒火涌上心頭。我想：以后我要為自己報仇。
我傷痕累累地走進補習班，老師和同學都用不同的眼光看著我。這塊石頭讓我很尷尬。
時間在流逝，但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭，然后把它打碎。然而我搜索了一下，還是沒有找到。我想：這塊石頭真的很奇怪，來去無蹤。
朋友得知此事，不以為然地說：“我憑什么生一塊石頭的氣！”
這一天，我仿佛告別了童年。我發現自己長大了！
我成長我快樂作文11“你喜歡看書嗎？”有人會說：哦，我非常喜歡看書。有人會說：我不喜歡看書，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書，是書給了我知識，是書給了我快樂，你說我能不喜歡看書嗎？
有時我看書會看得入迷，別人叫我，我也聽不見，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候，才依依不舍地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時在吃飯的時候也在看書，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書，忽然發現少了一頁，我著急極了，和媽媽滿屋子找都沒有找到，媽媽見我傷心，后來就幫我重新買了一本一模一樣的書，我高興極了！
我還收藏了許多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了，不知道你有沒有，如果你沒有的話，那一定要去借來看看。如果你不去看，你肯定會后悔一輩子的。
讀書是快樂的，隨著我的長大，我的書越來越多，知識越來越豐富，大家快去讀書吧！
我成長我快樂作文12在屬于我的星空，有無數星星在閃耀，每一顆都是成長中的一件事，可有一顆最奪目、閃光的大星星卻一直亮著，至今也記憶猶新。
“青蘋果在行動?”剛接到這個任務,大家異口同聲地問了一句。我默默地想：“青蘋果在行動，是什么活動呢？難道和蘋果有關？”“同學們，青蘋果在行動是”在老師滔滔不絕的講解下，我們明白了，原來這個活動是讓我們學習一名圖書管理員應該做什么，并在杭圖當次“小小志愿者”。“哦，”我恍然大悟，點了點頭，“原來是這樣。”
每當我們來到杭圖，管理員分別把我們帶入場地，進行學習。大家聽得很認真，學得很認真，不一會兒便學會了。管理員堅起大指頭，贊揚道：“真棒！”我們進入了閱讀時間，我們像饑餓的人，把面包似的書本大口吃掉；我們在書海中遨游，在書林中穿梭；我們忘時間，忘一切我成長，我快樂。讓那顆繁星永遠閃耀吧！
我成長我快樂作文13樂屋創辦多年以來，我只要一有空就去那找王偉王老師聊天，心理真是一種很奇妙的東西，從一個人的言行和種種行為與作品，都可以透露出她（他）的心里是否健康，每一次去快樂屋心就會平靜下來，可以放下心中的大包袱，真的很放松，不用擔心任何事發生，訴說著自己的校園生活，就在我二﹑三年級時一直沒能當上中隊長，我很傷心，就去快樂屋找王老師，老師一直安慰我，沒有像家長那樣因我沒選上而抱怨，讓我感到非常安心﹑放松，在沒有空去快樂屋的時候可以用快樂卡訴說傷心事，真的很方便，如今因為王老師多年的安慰與照顧下，我已經當上了中隊長，我一定不辜負老師與父母多年的期望當一名德智體全面發展的好學生！
謝謝老師對我的鼓勵，希望快樂屋能讓更多學生保持心理健康！
我成長我快樂作文14這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師說我沒有成績，王xx跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手里把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂！
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長！
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文15這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和子聰一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師說我沒有成績，子聰跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手里把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂!
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長。我成長，我快樂!
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