2015寫給老師的話
尊敬的金老師：
您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過高考復習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子里的知識很“凌亂”對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，并且用您那獨特的教學方法有針對性的對于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子里搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收獲到一些意外驚喜，這對我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學后進決心尋找一切可以鍛煉的機會來為實現日后的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動并成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵著我前行并助我創造出輝煌的人生!
最后，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈~~~~~~
吳老師：
六年級上半學期的英語教學結束了。這段時間的教學中，我一直按最初的安排，將三四年級的英語課程作為教學的重點。 和最先的設想一樣，伏羲辦孩子們的記憶能力是很強的。他們在背誦英語課文和單詞方面，速度很快，效果也很好。同時，由于田亞倫老師開放式的教學，同學們對英語一直保持著濃厚的興趣。由于這兩方面的原因學生掌握知識的速度很快，在掌握書本知識方面沒有什么大的問題。
這次的考試時學校要求的，試卷時新興學區的統考三年級試卷。現將學生的答題基本情況給您做一個匯報。這次考試學生的平均分為98.56分，90分以下為一人，100分的為15人。
前段的教學中，由于所教授的.內容多。我感覺課時安排有點少：每天兩節課，一節背誦，一節學習，在能力培養和知識鞏固方面的時間久少了。所以我想下學期可不可以再加一節 課?
這學期，學生的知識訓練和鞏固主要是課本，平時我也從普通班的老師那里借些資料，但是那些資料都有點陳舊，所以下學期給學生訂些資料，您看可以嗎?
在英語聽力方面。我用的是學校的磁帶，是書本配套的，每周都進行兩節課的聽力訓練，但是效果不是很好，我想找些資料，可以和聽力訓練相結合的那種。
伏羲班的學生很聰明。很可愛。我很榮幸能加入這個集體。由于我前短時間有病，前前后后請了二十多天假。導致四年級下冊的內容沒有上完，所以這次的考試沒有涉及四年級的知識。由于我的原因，耽誤了教學。我對不起學生，對不起你。
我很喜歡這個班級，通過這半學期的教學，我深深的感到自己在知識和能力上的不足，還有很多東西要學習。我更要感謝您，給我這個成長的機會。 下學期我一定會努力的!
祝您身體健康，快樂。
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