開題導師評語
導語:那些嘗試去做某事卻失敗的人,比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。以下小編為大家介紹開題導師評語文章,歡迎大家閱讀參考!
開題導師評語1、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,格式清晰,內容上與設計內容的關聯性強,對酒店式公寓的發展,建筑設計及功能分析做出了細致的總結分析,文獻綜述總體上表達條理清晰,文字通順簡練。
1、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,認真準備了要求閱讀的文獻資料,經過大量閱讀與分析,進行了詳細的功能分區及空間組合設計、確定了建筑設計方案,該方案合理可行。
2、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,重點明確,對酒店式公寓的建筑設計、建筑的防護與疏散等做出了詳細的闡述,并閱讀了相關的自選文獻資料,文獻綜述總體上表達清楚,內容較為合理。
2、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,大量閱讀文獻和建筑結構設計的相關規范,研究方法得當,開題報告寫作層次清晰,結構合理。
3、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,層次清晰,重點明確,內容上與設計內容的關聯性強,對酒店式公寓的發展、建筑平面組合設計等做出了細致的總結分析,文獻綜述總體上表達清楚,內容合理,寫作清晰縝密。
3、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,認真準備了要求閱讀的文獻資料,經過大量閱讀與分析,對酒店式公寓的建筑及結構設計進行了詳細的分析,所選研究方法恰當,內容翔實。
該篇文獻綜述結構合理,格式上存在一些問題需要進一步改正,內容上對酒店式公寓的建筑及結構設計做出了一定的總結分析,表達較為清楚。
4、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段,經過資料的大量閱讀與分析,開題報告的寫作符合規范化的要求,學習態度端正,畢業設計選題合理,研究方法恰當。
5、對“文獻綜述”的評語:
該生文獻綜述能較熟練地掌握和運用現有的文獻資料,對酒店式公寓的起源、分類,現狀及存在問題進行了詳細的評述,寫作思路清晰。
5、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段,學習態度端正,畢業設計選題合理,所選研究方法合理可行,開題報告的寫作符合畢業設計規范化的要求。
6、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,格式符合畢業設計論文撰寫規范要求,內容上對酒店式公寓的現狀和發展做出了一定的總結分析,表達較為清楚。
6、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,認真準備了要求閱讀的文獻資料,經過大量閱讀與分析,對酒店式公寓的建筑及結構設計進行了詳細的分析,初步確定了建筑方案,所選研究方法恰當。
該生文獻綜述能較熟練地掌握和運用現有的文獻資料,從不同的角度對酒店式公寓這種建筑產品進行了詳細的評述,寫作態度認真,結構合理。
7、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段,學習態度較為端正,畢業設計選題合理,所選研究方法合理可行,開題報告的寫作符合畢業設計規范化的要求。
8、對“文獻綜述”的'評語:
該篇文獻綜述結構合理,重點明確,對酒店式公寓的建筑設計要點進行了詳細的闡述,文獻綜述總體上表達清楚,內容較為合理。
8、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段態度端正,大量閱讀文獻和建筑結構設計的相關規范,研究方法得當,畢業設計工作量適中,開題報告寫作思路明確,內容布局合理。
9、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,格式符合畢業設計論文撰寫規范要求,從建筑的平面組合、交通與疏散內容上對酒店式公寓的進行了一定的總結分析,表達比較準確流暢。
9、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,認真閱讀了要求閱讀的文獻資料和相關建筑設計規范、標準圖集等,經過大量閱讀與分析,對酒店式公寓的建筑及結構設計進行了詳細的分析,初步確定了建筑方案,所選研究方法恰當。
該生文獻綜述能較熟練地掌握和運用現有的文獻資料,從起源、建筑產品的專業化、產品的特性等不同的角度對酒店式公寓進行了比較詳細的評述,寫作態度認真,結構合理。
10、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段,學習態度較為端正,畢業設計選題合理,畢業設計中所要解決的問題表述準確,所選研究手段合理可行,開題報告的寫作符合畢業設計規范化的要求。
11、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,層次清晰,重點明確,內容上與設計內容的關聯性強,對酒店式公寓的歷史背景、研究現狀及發展前景等做出了細致的總結分析,文獻綜述總體上表達清楚,內容合理,寫作清晰縝密。
11、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段態度端正,認真準備了要求閱讀的文獻資料及建筑設計資料集,經過大量閱讀與分析,對酒店式公寓的建筑及結構設計進行了詳細的分析,所選研究方法恰當,內容翔實。
12、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述結構合理,格式符合畢業設計論文撰寫規范要求,從建筑的平面組合、交通與疏散、建筑設備等內容上對酒店式公寓的進行了綜合分析、歸納整理,邏輯層次明確,最后提出了自己的見解。
12、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準備階段態度端正,認真閱讀了要求閱讀的文獻資料和相關建筑設計規范、標準圖集等,經過大量閱讀與分析,對酒店式公寓的建筑及結構設計進行了詳細的分析,初步確定了建筑平面組合方案,所選研究方法合理。
13、對“文獻綜述”的評語:
該生文獻綜述內容上與設計內容的關聯性強,對酒店式公寓的發展,建筑設計及功能分析做出了細致的綜合分析,語言精煉明確,結構合理,所選文獻具有代表性,科學性較強。
13、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段態度端正,認真準備了要求閱讀的文獻資料,經過大量閱讀與分析,進行了詳細的功能分區及空間組合設計、并手繪建筑方案草圖,該方案合理可行。
14、對“文獻綜述”的評語:
該篇文獻綜述對酒店式公寓的建筑設計要點進行了系統的分析總結,格式上存在一些問題需要進一步改正,文獻綜述總體上表達清楚,內容較為合理。
14、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段態度比較端正,能夠閱讀相關文獻和建筑及結構設計的相關規范,研究方法得當,畢業設計工作量適中。
15、對“文獻綜述”的評語:
該生文獻綜述能較熟練地掌握和運用現有的文獻資料,從起源、建筑產品的專業化、產品的特性等不同的角度對酒店式公寓進行了比較詳細的評述,寫作態度較為認真,文章結構合理。
15、對學生前期工作情況的評價(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業設計前期準備階段,態度較為端正,畢業設計選題合理,工作量適中,畢業設計中所要解決的問題表述準確,所選研究手段合理可行,開題報告的寫作符合畢業設計規范化的要求。
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