快樂伴侶作文5篇怎么寫 快樂伴侶作文5篇400字

快樂伴侶作文5篇怎么寫 快樂伴侶作文5篇400字

日期:2023-03-21 08:26:56    编辑:网络投稿    来源:互联网

快樂伴侶作文5篇  快樂伴侶作文一  呦!你看,這兒又長了朵小野花,真礙眼!就是,長這么難看也敢出來晃,自己不臉紅我還替他們丟人!說的是,要是我都該找個地縫鉆進去!  我睜開眼。

快樂伴侶作文5篇

  快樂伴侶作文一

快樂伴侶作文5篇

  呦!你看,這兒又長了朵小野花,真礙眼!就是,長這么難看也敢出來晃,自己不臉紅我還替他們丟人!說的是,要是我都該找個地縫鉆進去!

  我睜開眼。耳邊充斥著各種冷嘲熱諷,有些迷惑。對了,其他口中的小野花就是我,我才剛剛開呢!我不明白他們為什么這么說我。暈乎乎地望向他們——一大叢嬌艷的薔薇,花瓣十分艷麗,粉嫩充滿花叢,一朵朵飽滿、圓潤,還散發著芬芳,一片片綠葉與之相應,漂亮極了,幾乎晃花了我的眼。我默默垂下頭,看著自己嬌小的身軀,我有著五瓣薄如蟬翼的白色小花瓣,上面從中心散發出一絲絲淡紫,花蕊是鵝黃,鋪著一點點花粉,我感覺很不錯呀。

  半晌過去了,薔薇們還未合上叨叨絮絮的嘴,各種諷刺又撲面而來。小家伙,你知道這兒是哪兒嗎?一朵稍稍友善的薔薇問我。我迷蒙地搖搖頭。另一朵薔薇插話:這兒可是著名旅游景點,每天都會有人來玩,像你這種小野花就是破壞美景!是呀,以前的小野花可沒有一個不是郁郁而終。你呀,占了我們的地兒,可別死太早呀!又有薔薇說。他們又開始嘰嘰喳喳地討論了。

  一天又一天,時間飛快地流逝。我仍是我。每天聽著薔薇嗎的謾罵,或許一開始會心情有些低落,但想開了便不覺得有什么大不了了。好漂亮的薔薇花!來,快拍照!一陣聲音響起,我聽著有些黯然。時常有人來賞薔薇,卻從沒有人注意過小小的我,他們眼中只有燦爛無比的薔薇。有誰會在乎一朵連名字都不知道的小野花呢?

  快樂伴侶作文二

  成長中一定會遇到挫折。學習的壓力愈來愈大,當背負太多的期望而無法實現時,難免會在眼角遺落一片淚水。此時,我便會提起筆,敘寫下一篇篇心靈的聲音。在寫作中,我慢慢成長!當第一篇作文被登上校報時,我簡直欣喜若狂了,經歷了多少石沉大海,杳無音信的落選,終于如愿了!往后,我會更努力,更用心,更嚴謹地去對待每一篇作文了。

  成長路程中,曾經有過淚水,有過傷感,也有過煩惱,但唯一不變的是我對作文的那份淡淡的快樂,我在快樂中成長,在悲傷中勇敢,在失落中堅強!不論前方的路多么蹉跎,我總會帶著快樂,樂觀地長大。渴望快樂,渴望做最好的我!

  快樂伴侶作文三

  快樂,寒冬里一把熊熊燃燒的烈火,它溫暖;快樂,猶如悄然一現的曇花,它珍貴;快樂,就是那散發著古樸氣息的四大名著,它永恒!

  我們渴望快樂的成長!

  記得讀過一篇文章叫《快樂其實很簡單》,是啊!快樂并不難,關鍵是看你有沒有發現,懂不懂分享和體味。快樂就在你身邊,只有把握好它才能使自己活得更充實,更精彩!在快樂中,我漸漸長大。

  從小到大,我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水,便不由得迸發出內心的感慨,雖然相片能記敘它的外表,卻不能夠表達我身心的感受,于是我用優美的文字抒發自己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的'結構,作文和我一起成長!歌德說過:寫作不是用空話而是用見識,寫作如春蠶吐絲,嘔心瀝血。歌德對寫作投入了他一生的精力。現在我也將寫作完完全全地融入了我的生活,它在我失落時鼓舞著我,使我在成長中快樂!

  快樂伴侶作文四

  六年級,又一次參賽的機會降臨在我身上,去年的教訓我仍沒有忘記,為了好好迎戰比賽,不辜負老師們的期望,我查閱了不少的資料,甚至將歷年的高考滿分作文逐一細品,又將會考到的題型復習了一遍,此時的我早已做好了充分的準備。皇天不負有心人,在校比賽中我脫穎而出,代表學校參加了市里的比賽。在考場上,我揮墨如雨,時間像沙漏墜入我忐忑不安的心中。離交卷還有不到半個鐘頭,我還在奮筆疾書。終于,在老師喊停之前,我為我的作文畫上了完美的句號。比賽結果,我竟然爆了個冷門:第一名。我跳躍!我歡呼!我吶喊!我盡情釋放這巨大的快樂。這個好消息無疑是一股熱血注入我的靈魂,滋潤我干枯的心田,使我激情澎湃。

  在成長的過程中,寫作讓我結交好友,學會失敗與成功,學會永不言棄的精神。有人說人生就是一段文章,我們遵守著冒號,經歷著嘆號,探索著問號,享受著逗號,與引號一起走向完美的句號。而對我來說,寫作就是破折號,使我的人生之路總會因為他而精彩萬分。

  寫作是我一生的伴侶,相信在以后的道路上,它會像一盞明燈,照亮我的前方之路,引領我時時清醒,步步睿智,天天快樂,最終走向無悔的人生。

  快樂伴侶作文五

  人的一生,總會有一些事物相伴左右。或一種習慣,一種興趣,一次難忘的經歷,一架鋼琴,一首奇麗的詩歌而對于我來說,能快樂相伴一生,莫過于是寫作了。

  從一年級的造句,到二年級的寫話;從三年級的日記,到四年級的描寫;從五年級的讀后感。到六年級的議論文,無一不讓我著迷。而我也在品嘗著這個蛻變的過程。

  三年級初,剛剛踏進寫作這塊新領域,對其中的一切都饒有興趣。因此我參加了作文班。在作文班里我學會了景物描寫與事情敘述的方法,還有如何觀察。在寫作的過程中,我還結交了幾位筆友,我們時常一起談論寫作的一些技巧與作文的布局謀篇。平時我會告訴他們如何寫比喻、擬人等修辭方法,他們也教會了我如何運用名句與諺語的方法。我想這就是所謂的:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

  五年級我參加了校級作文比賽,意外地獲得了三等獎,要知道這是我第一次在作文上獲獎啊,盡管能獲獎,但畢竟三等獎的人太多,況且其余參賽的同學幾乎都是二等獎。不過我并沒有放棄或失落,因為我已經為此努力了,失敗的痛苦應是繼續前行的座標,一次的失敗正是在提醒我應該步步睿智。

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