數學課上吃橙子作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的數學課上吃橙子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在小學學習了六年了，最難忘的是那一節數學課。
那一節課上，我們是學習球的知識。老師提前一天就通知我們第二天要帶一些球狀的物體回來，如籃球、乒乓球、鐵珠等，其中全班同學都要帶的是----橙子，還讓我們帶一把水果刀回往，由于要做實驗，做過實驗后，橙子還可以吃呢！同學們都興奮不已，盼著數學課早點到來。
第二天，預備上數學課了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀還有球狀類的物品。上課了，同學們今天特別不同，個個都神采奕奕的，很認真地聽課。切橙子了，首先老師叫我們將橙子均勻切成兩份，瞧，同學們眼睛瞪得大大的，但現在還不能吃，要觀察其特點，但我發現有一些同學已經等不及了，舌頭不斷在橙子上舔呢！然后老師再要求我們再把橙子均勻分成四份，這時又要觀察其特點。這時，很多同學早已等不及了，已經是又舔又吃了，狼吞虎咽，似乎餓了幾天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好極了，酸酸甜甜！到了老師下命令吃的時候，場面更是壯觀不已，有的.同學都顧不得自己一向在別人眼里斯文的形象，原形畢露，竟然還往搶吃同學的橙子。同學們個個都像小饞貓一樣，吃得嘴巴都臟了。老師看到我們“丑態”百出，都忍不住笑個不停，教室成了歡樂的海洋。
數學課上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感覺讓我久久回味不已，令我我永生難忘！
數學課上吃橙子作文2在小學學習了六年了，最難忘的是那一節數學課。
那一節課上，我們是學習球的知識。老師提前一天就通知我們第二天要帶一些球狀的物體回來，如籃球、乒乓球、鐵珠等，其中全班同學都要帶的是—-橙子，還讓我們帶一把水果刀回去，因為要做實驗，做過實驗后，橙子還可以吃呢！同學們都興奮不已，盼著數學課早點到來。
第二天，準備上數學課了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀還有球狀類的物品。上課了，同學們今天特別不同，個個都神采奕奕的，很認真地聽課。切橙子了，首先老師叫我們將橙子平均切成兩份，瞧，同學們眼睛瞪得大大的，但現在還不能吃，要觀察其特點，但我發現有一些同學已經等不及了，舌頭不斷在橙子上舔呢！然后老師再要求我們再把橙子平均分成四份，這時又要觀察其特點。這時，許多同學早已等不及了，已經是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像餓了幾天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好極了，酸酸甜甜！到了老師下命令吃的時候，場面更是壯觀不已，有的同學都顧不得自己一向在別人眼里斯文的形象，原形畢露，竟然還去搶吃同學的橙子。同學們個個都像小饞貓一樣，吃得嘴巴都臟了。老師看到我們“丑態”百出，都忍不住笑個不停，教室成了歡樂的海洋。
數學課上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感覺讓我久久回味不已，令我我永生難忘！
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