學校體育工作總結(通用15篇)

學校體育工作總結(通用15篇)

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的學校體育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對于20xx級的xx工程技術職業學院石化工程系的學子來說，大一，已經成為腦中的回憶。大二，也即將起航。xx工程技術職業學院石化工程系，在整個學院當中，算是一支相對弱小的活力軍，人數不多，卻也可以把工作完成得很出色。石化工程系體育部是隸屬石化工程系學生會的一個部門，主要工作是配合院學生會做好各項體育賽事的籌備組織工作，在系內組織開展各類體育活動。具體活動內同如下：

　　1. 20xx學年，石化系體育部組織參加與舉辦的體育活動可謂豐富多彩。20xx級“迎新杯”籃球賽，校運會，兵乓球賽，足球賽，第一屆“全程杯”籃球賽以及系內配合文化節舉辦的男子籃球班級賽和女子三人自由自合羽毛球賽。比賽過程中，各名運動員頑強拼搏，勇爭第一的精神讓我們敬佩，對體育精神的追求也叫我們折服。

　　2.“迎新杯”籃球賽可謂上演了一場當代大學生具有青春活力和勇爭好勝個性的好戲。大學新生，有來自五湖四海的兄弟姐妹，“90”后，充滿個性與張揚的群體，原以為會因為意見不合或其他原因而產生矛盾，事實證明，這一擔心完全是多余的。從二三十人中挑選出12名隊員，談何容易。好在有師兄師姐的幫助與辛勤付出。在冬日里，每天六點起床陪練、指導訓練，并且要看著同樣努力訓練的同學因為名額限制等原因而慘遭淘汰，實屬不易。經過半個多月的訓練篩選最終確定了20xx級石化系籃球隊隊員的名單。到比賽時間，隊員們紛紛曬出看家本領，雖一起訓練不久，卻也打出了自己的水平，贏得場下觀眾的掌聲與喝彩聲。最終由于種種原因，取得的成績不盡人意，但在整個過程中，我們享受比賽樂趣，真獻出自己的風采，其結果如何，或許隨著這些概念的加入變得微小起來。這時的學生會還沒有成立，所有的組織都是師兄師姐幫忙，所以我們要全力配合師兄師姐，把我們系的名聲維護好!不懂的地方要積極問，爭取出色地完成任務。

　　3. 校運會，是整個年度最大的體育活動，能體現出系學生的綜合體育才能，考驗著一個系的凝聚力。20xx級石化系的運動員們，保持著上屆學長創造的第五名的成績。其中，在短跑項目中更是獨領風騷：100米創造了我們學院的新紀錄;獲得200米冠軍;4*100米亞軍，4*400米冠軍。取得的成績得到系領導的表彰。整個校運會從開幕式到比賽結束，體育部的工作主要是：1、開幕式方隊的報名、挑選、訓練，從進場到表演到表演結束的走位。必須要盡早訓練，因為人數相對較多，協調表演人員的位置，同學的反應不積極，會是一個比較難把握的步驟;2、協助秘書部負責通知運動員的簽到，此前就有因為錯過時間而不得不棄權的事情發生;為避免這種事情發生，所有工作人員要求責任制，分配到每個運動員身上，提前通知運動員比賽時間，開賽之前做好簽到工作，比賽之后運動員的休息等等;3、大本營的善后工作。

　　4.兵乓球賽，是一個比較小型的比賽。20xx級的兵乓球賽，石化系的運動員并沒有取得好的成績。這里面的原因，能力當然是比較重要的原因之一。需要提出來的是，舉辦方態度是有問題的：1、沒有給出具體的比賽時間;2、沒有賽程表;3、工作人員沒能給出實質性的幫助。我們并不是因為取不到好的成績而抱怨舉辦方。需要明確的是，一個關乎到全院的比賽，以上的問題完全是要做到的。所以需要特別注意一下這種事情，事先幫助我們的運動員掃除障礙。

　　5.第七屆足球賽，可謂輸得不體面。對于我們石化系來說，這場比賽是很吃力的。這從化校區，只有一屆的學生，沒有經驗，相對來說就變得弱勢了。我們的戰績更是三場全敗。在這種情況下，勝負已經不重要了。眾所周知，足球是一種比較危險的運動。所以，注意人生安全就是重中之重。分清輕重大小，才是我們該做的。

　　6.說到“全程杯”，是我們應該自豪的戰績，是我們系男籃一同努力的結果。顧名思義，“全程”，是大一和大二混合，挑選出更為優秀的組合，讓比賽更加有看點。本以為我們在比賽前不會出差錯，可是又由于種種原因，大二的師兄師姐還是沒能一起參加比賽，勢單力薄的我們于是發憤圖強，更加團結，刻苦訓練。在第一輪比賽中，發揮自己的水平，得到應得的成績順利晉級四強。最終的名次是第四名。其實也可以想到這樣的結果，相對剛開始的我們，已經是很大的進步了。在這次比賽中，我們體現出來的是一種年輕人的青春活力，對美好事物的追求，團隊協作，用自己的行動去向著目標前進，這個是很值得學習和發揚的。

　　7.對于我們體育部來說，最重要的是文化節舉行的體育活動。整個活動的策劃，實施，后續工作，都是體育部來做主要工作。對于我這個新手來說，是一個大的挑戰。這個就需要自己動手動腦去找資料，籌備。可能開始會覺得自己不知道怎么做好，最主要的還是寫一份好的策劃書，所謂的好，就是要考慮周全，方方面面都在你的掌控之內，即使是有突發情況，也要有實力去應對它。我對自己做這次活動真的不是特別滿意，雖然付出了很多，卻完成得不漂亮，它給我帶來的最有用的東西是我知道自己是在哪個方面顯得不足，讓我有方向地去改變和突破。最終還是能把活動正常地舉辦成功，對于我來說，已經很滿足了。

　　8.體育部的工作還會涉及到經費報銷的問題，主要的還是正規發票的獲得途徑還有開發票的規范用字。比如單位不能寫“xx工程技術職業學院石化工程系”，因為系是沒有財務室的，所以寫成上述名稱的話是報銷不了的，而應該是“xx工程技術職業學院”。關于體育比賽的事項，可以去體育器材室找值班老師幫忙，了解。主要負責的老師是曾老師，也是一個很熱心的老師。但是我們作為學生的，要懂得謙卑一點，不能沒有禮貌。

　　我總對自己說，人無完人，金無足赤，在不影響工作的情況下，慢慢地去完善自己，實踐出真知，總會有一天會變得更好。

　　華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養的辦學宗旨，充分發掘原六中和華實兩校區傳統體育項目學校的資源優勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規范體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發展奠定健康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續發展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，采取各種措施，加強管理，規范操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：

　　一、加強領導，完善管理制度，確保學校體育工作順利有序地開展

　　1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優先發展的位置，并納入學校發展規劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱沖副教導負責、協調相關體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織實施學校體育工作。

　　2、硬件投入，經費保障。在區委區府的關心、區教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學后，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服。現在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。

　　3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了20xx~2009年學校三年體育工作規劃，制定了運動員訓練、運動成績等經費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。

　　4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規定，高一、高二每周三節體育課，高三兩節體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。特別是根據學科教學與體育訓練的矛盾，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后則根據各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發展，及時了解學生的思想現狀，加強學生的思想教育，培養學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教學質量

　　1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業心，也能腳踏實地地進行工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節課中，教研組采用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。

　　2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。

　　3、開展教學結對，并利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節“我能行”為主題的單杠內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。

　　4、教學上要求統一教學內容，結合高中生的特點，采用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。

　　5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業務能力和教學水平有了很大提高，在06年區中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區高一優質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。

　　三、堅持體教結合，豐富學生的課外活動，形成學校體育特色

　　一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發展了學生的體育能力。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動項目上，根據學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平。現在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區第一名的基礎上，代表松江區參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區體育先進個人。本學年體育組的`楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。

　　四、教育科研

　　“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現狀與構建策略》（區二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創編組織游戲的實踐與研究》（區三等獎）、楊秀英的《中學優秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現力的研究》被選送到區、市參加體育教學論文的評選，并獲得了較好的成績。

　　我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養學生自覺鍛煉身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區、市的比賽中取得優異的成績。

　　體育教學工作是學校工作的重要組成部分之一，是促進學生全面發展的重要環節。這學期，我們繼續牢固樹立了面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革體育課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，根據學期工作計劃的要求，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將本學期的體育工作總結如下：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。

　　學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。在教學中我們要求所有體育老師認真反思，努力鉆研，不斷更新教育觀念，準確地理解新課標精神，恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各位教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的 、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題和解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、抓好“兩操一活動”，積極實施“陽光體育”工程。

　　有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校全體學生健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，保證學生積極參加體育鍛煉。

　　學校體育組組織一至六年級的學生進行了短跑、立定跳遠、仰臥起坐等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，學生成績優良。

　　四、在這個學期當中，我們體育組組織開展了多項活動。

　　通過舉辦全校性的廣播操比賽，大大提高了學校廣播操的質量。通過舉辦拔河比賽激發了學生鍛煉身體的熱情，推動了學校體育工作的開展。

　　五、抓好各個運動隊的訓練工作。

　　更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、健美操課程。

　　六、重視場地器材資料建設。當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施。

　　七、存在問題。

　　1、個別班級的體育教學中還存在著不規范和體育教學常規較差的現象，今后特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊形的嚴格管理。

　　2、應該不斷加強組內教學研究的力度，有針對性的進行體育教學工作。

　　3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。

　　八、改進措施。

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討學校體育教學工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。

　　1、組織好學校各項體育工作,做好校級運動會籌備工作。

　　2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

　　3、加強組內常規教學工作，做到天天抓、時時抓，以保證學生上課的安全。

　　4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

　　5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期中有所提高。

　　本學期我校體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，在全面提高學生素質的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現作總結如下：

　　一、落實課堂教學，發展學校體育運動。

　　學期初，經體育組全體成員研究討論一致通過將原來的每周三節普通體育課改為一節普通體育課，一節校本體育課和一節形體課，形成2+1的教學模式，對教學內容、教學組織和評價方法進行相應調整和改革。在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，使學生自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到提高。以課堂教學為著力點，優化教學管理，全面提升學生素質。學校要求教研組做到期初有三級計劃，期末有總結；活動有分工，過程有措施；成績有記錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，上好課，做到“胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法”，充分利用40分鐘的課堂教學，提高教學質量。抓好學生的體育常規教育，讓學生在掌握基本的運動技能的同時，有機滲透愛國主義和集體主義教育。本學期全體學生體育課考核合格為100%，體質健康測試合格率為99.4%。

　　二、堅持開展學校大課間活動

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及上級教育管理部門關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內容之一，認真籌劃、安排，扎實開展學校“大課間體育活動”，使學生活動興趣得到培養，學生鍛煉身體的熱情得到激發，促進了學生全面發展和健康成長。為此，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衛生工作的政教處主任親自抓，形成了學校行政、各班班主任、落班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

　　我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學生感冒、發燒的人數已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

　　三、開展課余體育訓練，凸顯學校運動特色。

　　學生課余訓練和競賽是學校體育教育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義，學校長期以來一直把這一項工作放在首位。全組教師不遺余力，利用早晚課余時間，堅持不懈進行常年訓練。做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。

　　四、抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長。

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。我們教研組現有專職體育教師四名，其中本科三名、專科一名。在校領導的關心下，潛心開展教學研究活動。一方面，每兩周一次有計劃地正常開展教研組活動，研討教學工作，進行集體備課，或進行公開課觀摩后的評議研討活動。另一方面，加大對青年教師的培養力度，采取“請進來，走出去”的方法，博采眾長，磨礪實踐的同時，更加重視課堂駕馭的能力，應變能力的提高，促其成長。為時一年的城區體育教師全員培訓結束了，但為時一年半的城區骨干教師培訓剛開始了，我校四名體育教師都在其中，比例達100%。

　　五、不懈努力，豐收佳績

　　本學期，通過體育組全體成員的共同努力，累獲佳績：在為時一年的城區體育教師培訓中，張建添、董慶威、羅煥銘、盧銳超四人均評為優秀學員，張建添、董慶威、羅煥銘三人的論文被評為優秀論文，并發表在xx年9月20日出版的《廣東教育學院學報》。張建添老師的《“運球”的快樂》錄像課獲全國首屆新課程小學優秀課例評選二等獎，羅煥銘的論文在第十屆全國中學生運動會論文報告會中獲全國三等獎。董慶威獲東莞市第二屆中小學體育教師基本功大賽個人總分第一名；盧銳超獲東莞市第二屆中小學體育教師基本功大賽個人二等獎。盧銳超老師輔導的田徑隊在xx年12月參加莞城區小學生田徑運動會獲團體總分第六名。

　　過去的一個學期，因為總體工作思想的安排，我們體育部沒有搞什么大的活動，但是，在平時，我們還是積極參加化工學院，xxxxx大學舉辦的各種體育活動，同時我們自己也xxxxx過一些小型的體育活動以豐富同學們的課余生活，我們體育部也經常配合化工學院xxxxx同學坐場，也配合其他部做一些力所能及的事情，同時配合學校開展了早操簽到的長時間大型工作，也配合學校搞好輪流制的周一升旗活動。

　　在過去的一個學期里，我們參加了學校xxxxx的兩人三足比賽，我們賽前刻苦訓練，終于在代表化工學院的全校性比賽中獲得全校第二的好成績。我們還與化工學院的同學一起參加了“老鼠街杯”跳繩比賽，雖然沒有拿上名次，但我們確實盡力了。在系內，我們xxxxx過一次足球比賽，為了在運動會中取得好成績，我們專門對參加訓練的同學做了一些要求，也就是堅持訓練，拼命往前跑。每天我們都進行訓練，都進行測試。堅持了一段時間，也取得了一定的成效。每次升旗的時候我們都沒有遲到的，幾乎每次都是全勤，都是在規定的時間之前到達指定的地點。我們每次不管是學習部還是宣傳部搞活動，打掃衛生，清洗桌子的事總是由我們來承擔，并且我們干活的標準都很高。我的原則就是：要不不干，要干就干好，盡量xxxxx。

　　我們還xxxxx開展了一學期的早操簽到活動，因為這項活動一開始同學們都不理解，遇到了很大的困難，有的同學簽到很不認真，很不規范，很多人帶著情緒，對我個人也產生了很大的意見，在這種情況下，我立即制定簽到的規則，并針對同學們的疑問進行了集中的回答，這樣下來以后，很多同學開始理解我，并對我的工作給予支持。但是我的能力畢竟有限，還是有幾位同學經常不簽到，雖然我對他們都做了思想工作，但效果不是很理想。但我確實盡力了。

　　新的學期，新的開始，從返回母校到現在，我們已經分別和xxxxx本碩與xxxxx本碩進行了籃球比賽，雖然兩次都輸了，但我們的隊員從中學到了很多，戰術有了一定的提高。

　　這個學期，我們已經組建了籃球隊，計劃每周進行三次訓練，每次訓練一個半到兩個小時。并且要不定期的與其他系同學進行比賽，不斷提高自己，展示自己。爭取把它建設成為我們可以引以自豪的一個品牌球隊。在xxxxx月份，我們還會進行一個班級之間的籃球比賽和跳繩比賽。

　　回顧過去，我們做的不錯，瞻望未來，我們再接再厲，繼續努力向前進，不斷把xxxxx本碩的體育文化建設推向更高的階段。

　　本學期從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標。現將體育工作做一總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、抓好業務訓練工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術。教學中完善自己的教育博客。

　　四、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施。

　　2010年-2011學年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動、激發積極向上的情感教育相結合，切實抓好對小學生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現將本年度德育工作總結如下：

　　一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

　　1、繼續開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時召開黨會，通過學習，培養了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯系群眾。

　　2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質.本年度，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學習心得，在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。

　　3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內容符合學生年齡特點.

　　二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。

　　為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質量較好的德育滲透論文。

　　三、創設活動載體，寓德育教育于活動之中

　　1、本年度我們繼續抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。

　　2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節進行尊師周活動；“十月一日”國慶節，組織歌頌祖國活動。同時繼續開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。十一月份，我們學校分三個年級組召開了三次養成教育大會，以培養學生良好的衛生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會，培養了學生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。2010年三月開展了“獻愛心”活動，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2010年四月十日，舉辦了“加油2010，寶潔百所希望小學快樂體育運動會”。借此東風，號召全校師生以實際行動為2010加油，以優異成績向奧運會獻禮。.五月十九日，我們學校組織開展了“抗震救災，人人有責”活動。我們發動全校師生向汶川地震災區捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災活動中，我們學校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮教育界捐款最高的一所學校。六月一日,舉行了歡慶活動，表演了20多個節目。本月，我們學校還參加了咸安區教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中，我們學校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術論文獲得了區比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優秀藝術輔導教師。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養。

　　3、環保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉環境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛生死角，同時通過世界環保日、植樹節、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環保意識。

　　4、繼續發揮紅領巾小記者站、紅領巾廣播站、紅領巾板報作用。宣傳小學生行為規范,小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊輔導員作行為規范的專題講座.收到了一定的教育效果。

　　5、抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督崗為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

　　尚城學校第二屆體育節已經結束了，全體老師很辛苦，本人作為總策劃感慨萬千。現對各項工作做個小結：

　　一、準備工作。

　　本屆體育節準備工作不是很理想，主要體現在：有文件但沒有認真學習；有方案但沒有很好的落實；有計劃但計劃總是改變。更重要的是運動會開展的不是很順利，因為班主任、學生不太清楚比賽規則，不了解運動會操作規律。因為沒有很好的培訓裁判員，導致裁判工作也不夠順暢。（這么大的活動，從頭至尾沒有開過一次全體教師會議，裁判會議的時間也只給我十分鐘，更沒有機會和學生說注意事項。真是無奈！）

　　二、運動會開幕式。

　　在學校領導的高度重視下，在班主任老師通力合作下，本次運動會開幕式比較圓滿。主要體現在班級方陣走場順利，班級精神風貌比較好，各班均有很好的創意（很多班主任還掏了腰包），特別是七a和七g班的創意讓家長們情不自禁的站起來觀看。

　　三、運動會成績。

　　距離上屆運動會僅5個月的時間本屆運動會又開幕了。從兩屆運動會成績的對比來看，成績有所提高，七年級19人次破校紀錄，八年級42人次破校紀錄（目前我校還沒有九年級），但競技性項目的成績不理想。目前200米最好成績男子27秒9，女子34秒32；400米最好成績男子1分02秒，女子1分21秒；跳遠最好成績男子4。6米，女子4。15米；跳短繩最好成績男子171次，女子208次；仰臥起坐最好成績男子61個，女子51個；男子1000米最好成績3分13秒，女子800米最好成績3分25秒。

　　四、對我校體育中考的思考。

　　1、從目前的學生的成績來看，我校200米成績很不樂觀，將在這個項目上損失很大。東莞體育中考，200米是必考項目，其滿分是26秒6。從這點看，目前我校沒有一個學生可以拿到滿分，順延下去將有一大批學生不及格（因為是短距離跑，相隔0。3秒就有一個分數檔）。

　　2、本人經過總結，目前可以基本把東莞中考的體育項目列數出來，除200米外，另有20個項目左右。每年體育中考，會從這二十項中抽出3項供學生選擇一項。這些項目有競技性較強的項目，如籃球運球上籃、立定跳遠等。也有技巧性項目，如排球對墻墊球、足球繞桿等。

　　3、訓練方法的簡介。對于競技性較強的項目需要一組一組漸進性、密集性的大強度訓練才能獲得較好的效果，突然進行大輕度訓練很容易出現傷害事故和運動損傷；對于技巧性項目需要教師的講解、示范、糾正錯誤動作等，然后需要大量時間來練習以獲得感覺，像球類就是典型的需要大量時間進行球性練習。

　　4、訓練方法的科學性。晨練主要以技巧性為主（如排球、踢毽子等），因為早晨不能夠進行大強度訓練，主要原因是：

　　①晨練強度過大，就不想吃早餐，對學生的健康有較大影響。

　　②晨練強度過大，出汗量多容易感冒。

　　③晨練運動量大，學生疲勞，對整個一天的學習有很大影響。

　　④科學研究發現，晨練運動量過大，人會失眠。這樣會更加不利于學生的健康。

　　久而久之將適得其反。大強度訓練適宜在下午4、5點進行。

　　5、對我校體育訓練提幾點建議：

　　①體育中考分數已經提到50分，相信領導非常重視。但體育成績的提高又是一個需要長期訓練的過程，很多學校從初一就開始集訓，而我校到現在還沒有集訓時間。本人現在的體育課已經是中考項目的訓練課了，但每周只有兩節課，加上場地的限制，訓練量嚴重不夠，一節體育課學生跑一次200米就基本快要下課了，有時4、5個班級同時上課還無法開展。建議每周3節體育課（國家規定的也是3節課），并盡量錯開，第一節課不應該是文化課的專利啊！

　　②開辟下午一個時間段進行集訓，沒有大強度的集訓，體育成績不會有質的提高的，請領導三思。

　　③體育教師配置嚴重不夠，我一個人組織6個班的集訓是不現實的。

　　④提高班主任對體育的重視程度（一個班的中考成績不是光靠文化課就能保證的，而是要全面開花。體育素質提上來，學生身體質量好，學習效率就會更高）。從目前的晨練來看，有些班主任不夠重視，我經常看見班主任對學生要求不嚴格，達不到訓練要求。請校領導提醒班主任。

　　20xx年的工作即將告一段落，在今年的工作中，在省、市、縣各級部門的關心、支持和指導下，繼20xx年四川省十二運會后，我縣被樂山市旅體委布點省十三運會舉重、女子丙組足球項目，我校緊緊圍繞布點項目開展選材、組隊、訓練、參賽為工作重點，抓好競技體育，積極向省市輸送體育人才，協助作好群眾體育，全面開展好青少年體育項目培訓，現將本年度工作開展情況匯報如下：

　　一、 著力省運會，抓好布點項目

　　20xx年省十二運會比賽中，我縣布點項目舉重、男子乙

　　組排球，超分超牌完成市政府下達的目標任務；20xx年市主管部門重新調整，把男子乙組排球更換為女子丙組足球，足球落戶沐溪學校；今年年初，因運動員注冊年限改變（以往3年，這屆為兩年），運動員注冊工作尤為重要，大力選拔運動員組隊訓練、注冊參賽，舉重項目在訓隊員近30人，足球項目在訓近60人，自辦項目跆拳道、武術近50人長訓。

　　在今年的年度錦標賽中，舉重隊6男、9女共15名隊員參賽，獲得1銀、2銅、1個第

　　四、一個第六、3個第八，楊秋霞和王淞8月參加在山東淄博舉行的全國少年分齡賽，楊秋霞抓、挺、總均獲第二名；女子丙組足球隊都是新手，年齡較小，通過一學期的訓練，參加今年的年度錦標賽獲得11名，通過比賽，教練、隊員積累經驗，信心十足，望來年取得更好成績。

　　俱樂部開展項目跆拳道，重新易主，新引進的教練認真負責，通過一年的訓練已有成效，在年度錦標賽（1人獲冠軍）、市比賽中均獲得優異成績。

　　二、 抓好人才輸送工作，培養全面人才

　　今年，我縣舉重隊在省二線隊集訓隊員8人，教體中心

　　集訓3人，省二線跆拳道隊集訓1人，省皮劃艇隊集訓1人，市級訓練單位近10人，輸送省橄欖球隊1人（范梅）于20xx年底正式轉正報調。

　　今年也是我校豐收年，培養的三名學生均考上成都體院（范梅、李學梅、張學蓉），文廣局全體工作人員在領導的帶領下集體募捐7000多元，根據入學實際情況（三人家庭比較困難），需繳高額的學雜費，局機關每人發放5000元貧困助學金，以資鼓勵，希望她們通過努力好好學習回饋社會，為我縣業訓工作起到很好宣傳效應。

　　三、 作好保障，確保訓練

　　（一）資金保障：積極爭取省市上級資金，20xx年獲

　　省級業訓重點單位，財政預算訓練經費，劃撥部分體彩公益金用于業余訓練，補助運動員伙食、獎勵，讓訓練工作無后顧之憂。

　　（二）場地器材后勤保障：及時補充、添置器材；改善

　　學校伙食團，學生宿舍，讓隊員在干凈、明亮、寬敞的環境中安全生活、訓練。

　　（三）作好場所對外開放工作，為鍛煉人群提供安全、舒適的鍛煉場所。

　　（四）積極組織教練參加各類培訓工作，參加省級培訓3人次，國家級培訓1人次，確保教練全面素質提高，提高工作效率，促進業訓工作邁上新臺階。

　　四、 協助作好群眾體育工作

　　在全年的工作中，協助完成20xx全縣中小學生運動會、

　　“烏蒙沐歌”實景劇的演出工作、“五.一”職工男子籃球賽、**縣第三屆城鄉廣場健身操（舞）大賽暨“全民健身日”宣傳活動、樂山市第一屆老年人運動會麻將比賽（**承辦）、“華夏情、中國夢、愛心助學”**公益演唱會、20xx省地擲球錦標賽（**承辦）等群眾工作，真正做到情系群眾、服務群眾、群眾滿意。

　　在來年工作中，我們將克服眾多困難，迎難而上，完善自我，在省市部門的支持下、縣領導班子的領導下、相關部門的大力支持下，為提高全縣體育事業作出貢獻。

　　本學期對我們體育組來說應該是比較忙碌的學期，也是值得記憶的學期，學校體育組工作總結。本學期的工作應該是緊張而有序的，學生與教師參加市級比賽的項目較多。現將本學期體育組的工作簡單總結一下：

　　一、亮點（取得成績）：

　　本學期的工作基本按照開學初制定的計劃有序的進行，并且能以較完美的成績來完成。9月份，成功舉辦瑞安市外國語學校第六屆體育節暨第六屆田徑運動會；10月份，我校運動健兒們在董瑜與彭盛勇兩位老師的帶領下參加瑞安市初中生田徑運動會，團體成績雖然沒有取得前八名，但個人成績較為突出，如：男子4X100米獲得第六名，王應樂同學獲得男子200米第六名，林子揚獲得男子110米欄第四名，林慧靜獲得女子實心球第五名，陳建豪獲得男子三級跳遠第四名，蔡成凱獲得男子400米第六名，吳圓圓獲得女子跳高第六名；由黃海平老師帶訓的排舞隊獲得瑞安市首屆排舞比賽金獎；11月份，校教工籃球隊參加瑞安市教工籃球賽獲得第八名，同時潘國偉老師榮獲優秀運動員稱號；同月下旬，由木超豪老師帶訓的校小學生籃球隊參加瑞安市小學生籃球賽獲得第九名；我校還承辦了歷時5天的瑞安市青年體育教師學習會，其中林信安老師做了備課指導，董瑜老師還開出了一堂題為《小籃球》的示范課，受到與會人員的一致好評；董瑜、彭盛勇、胡劍敏三位老師參加校優質課評比分別獲得一、一、二等獎；由黃海平老師帶訓的謝雅婷、趙雅雅、林佳佳三位同學參加浙江省首屆體育大會普及組“三人操”比賽獲得第二名；12月份，由胡劍敏老師帶訓校乒乓球隊參加瑞安市小學生乒乓球比賽獲得團體冠軍，莊子毅同學獲得個人第四名，胡劍敏老師獲得優秀教練員稱號；1月份，我校小學生乒乓球隊代表瑞安市參加溫州市小學生乒乓球比賽獲得團體第四名的好成績。本組全體成員還積極配合學校各科室布置的任務；全組成員在沒有特殊情況下基本都能按時上下班、準時上下課，按時開展各項活動（如：學生早鍛煉、課間操、大課間、興趣小組、訓練隊等），每位老師都沒按時積極參加教研活動，每位教師都能按照學校的要求進行有效的教學常規工作。全組教師團結協作、相互學習、相互尊重。

　　二、下學期的工作重點：

　　1、由林信安老師負責，全組成員協助，全力以赴把初三體育中考。

　　2、由黃海平老師負責，把20xx年的市中學生健美操比賽作為重點，爭取全勝成績。

　　3、盡快確定新組長，銜接好學校的體育工作（特別是下學期的工作特色）。

　　三、不足與問題：

　　1、本組教師還沒有高級職稱教師，向這一方向努力。

　　2、本組教師缺乏必要的理論知識體系，特別是在論文、課題研究方面還需加強。

　　一、抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高。

　　一是通過舉辦體育課改專題講座、教材教法等培訓，提高教師教育教學能力。今年，我們聘請xxxx市特級教師鹿崇云對全縣體育教師進行了第三套廣播體操培訓和創編操的專題培訓。二是建立體育教師考核機制。按照每兩年對體育教師進行考核的制度，在學校考核的基礎上進行縣級考核。聘請特級體育教師做評委對全縣體育教師進行隨機抽取五項作為考核內容的專業技能考核。考核過程中，既對體育教師進行技術動作測試，還對動作要領、保護幫助方法、易犯錯誤動作糾正方法等方面進行了講解考核，督促教師進一步提高了業務水平。

　　二、加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高。

　　按照xxxx市基礎教育課程改革的總體要求，五所高中學校全部實施高中課改。先后舉辦8次中小學體育教學觀摩研討活動，對推動教學和改革起到了引導、促進作用。組織了 xxxx年縣級體育教學評優課活動，共有48名體育教師參評，參加全國體育教學評優1人獲三等獎。在xxxx市第八屆體育科學論文評選中，獲一等獎2篇，二等獎7篇，三等獎17篇，獲獎率達到67%。參加xxxx市體育教學案例涉及1人獲一等獎，1人獲三等獎。圓滿完成了普高會考體育工作和初中畢業生升學體育考試工作。

　　三、深入落實學生每天一小時體育鍛煉時間，以跑步活動為突破口，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到提高。

　　1、每天半小時集體跑步活動，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動的基礎上，今年，在全縣中小學實施了每天半小時集體跑步活動。旨在通過跑步增強學生身體素質、磨練學生堅強意志，引導學生將良好的精神品質向學習、生活遷移，從而學會學習、學會生活、學會健體，全面發展。通過組織學校干部和體育教師赴外省市參觀學習，請專家講座、現場指導、召開座談會、研討會等形式，跑步工作取得了一些成效。10月26日，全國億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動 xxxx市起跑儀式在我縣西田各莊中學舉行，西田各莊中學和河南寨中學兩所學校的1800余名學生為領導和來賓展示了集體跑步，得到了領導和來賓的高度贊揚。目前，跑步作為我縣學校體育工作的重要組成部分，成為我縣落實學生每天一小時體育鍛煉時間、增強學生體質、展現學校良好精神風貌、促進校園文化建設、推進素質教育的重要舉措。

　　2.我縣落實“學生每天一小時體育活動時間”專項督導檢查，得到xxxx市政府督導室好評。5月15日，市政府教育督導室對我縣落實學生每天一小時體育活動情況進行督導檢查。檢查組在聽取縣教委工作匯報后，到三所學校督導檢查落實學生每天一小時體育活動情況。檢查組對我縣落實學生每天一小時體育活動情況給予充分肯定，認為我縣學校體育場地設施建設力度大，在開齊、開足體育課的基礎上，廣泛開展課間課外體育活動，內容豐富、形式多樣、特色突出、成效顯著。

　　3、深入貫徹實施《國家學生體質健康標準》，學生體質健康水平繼續提升。一是對全縣中小學體育教師進行《國家學生體質健康標準》實施方案、數據測試管理、上報的方法和體質健康測試器材的使用方法培訓，對各校實施《標準》情況進行監測，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標;二是對全縣中小學學生體質健康監測，把監測結果作為考核學校體育工作的重要指標;三是積極組織學校參加xxxx市中小學生國家學生體質健康標準測試賽活動，取得優異成績。太師莊中學獲高中組第一名，北莊中學獲初中組第二名，馮家峪小學獲小學組第二名，我縣獲良好視力檢出率冠軍，團體總分冠軍。

　　4.開展學校體育特色項目創建，打造學校體育特色。為不斷推進素質教育，強化辦學特色，依據我縣學校場地、師資、學生實際，開發我縣體育教育資源，通過在我縣15所學校建設“輪滑、空竹、跳繩、踢毽子、霸王鞭、乒乓球、象棋、圍棋”等8個體育特色項目，提高學生身體素質、提升師生健康素質，開創我縣體育工作新局面，展現我縣學校師生的精神面貌，形成體育特色文化。

　　四、競技體育成績有新突破。

　　1.組織縣級體育競賽活動，推動了學校體育競技水平。全年共組織了中學生田徑選拔賽、乒乓球比賽、田徑等級測驗賽、籃球比賽、縣中小學生體育運動會等比賽，為學生們提供展示運動才能的平臺。進一步改革縣中小學生體育運動會競賽模式，在綜合體育項目增設了輪滑、跳繩跑、踢毽子等項目，擴大了學生參與面，有效促進了學校訓練水平的提高。

　　2.xxxx市中小學生田徑運動會，成績有新突破。xxxx年xxxx市中學生田徑運動會上共獲得金牌11枚、銀牌1枚、銅牌4枚，獲遠郊區縣初中組團體總分第五名，獲遠郊區縣中學組團體總分第五名。其中，2人分別打破初女四項全能和初男300米欄市運會紀錄。

　　3.參加市級以上各類體育比賽，取得好成績。在xxxx市中小學生輪滑比賽中，三小獲團體總分亞軍;在xxxx市踢毽比賽中，一小獲得小學組團體總分第六名;在xxxx市中ING比賽中獲初女組第五名;在xxxx首都學生《首都校園奧運健身操》比賽中二中、五小分獲中、小學組二等獎，三小獲小學組三等獎。實驗中學女子足球隊獲xxxx市振興中華杯女足比賽第三名。二中男籃在xxxx市籃球傳統校比賽中獲亞軍，參加全國高中籃球聯賽北方賽區比賽獲第六名。

　　五.存在的問題和改進的方法

　　一年來，我縣學校體育工作取得了一些進步，但還存在著一些問題：一是體育教師隊伍的素質還有待于進一步提高，要繼續加強對體育教師綜合素質的培養;二是學校體育特色還不夠鮮明，有待于進一步打造。針對性以上問題，我們在09年將采取有力措施加以解決，不斷提升我縣體育教師的整體素質，提高學校體育工作質量。

　　xxxx學年，我們以學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我們總結了幾條經驗：

　　①. 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

　　考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

　　抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

　　抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行

　　觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

　　②. 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

　　要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

　　今年化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

　　③. 密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。

　　今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

　　④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。

　　基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

　　⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

　　⑥.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

　　⑦.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基礎。

　　⑧.從實際出發，總結經驗，吸取教訓。 全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。

　　繁忙的一學期教學工作也臨近尾聲，為進一步提高教育教學質量和學生身體素質，取得更優異的進步，對自己教學工作進行總結和反思，因此將本學期工作總結如下：

　　一、教學工作

　　以縣教委“平安教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機能變化規律，克免運動損傷和傷害事故的發生，培養學生用科學的方法鍛煉身體。其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特征，發揮的特長，使學生盡快的掌握技術，形成技能。教師真正實現精講多練，同時形成完整的教學方法和訓練方法，達到和諧教育的目的。第三，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現幸福教育。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、大課間操

　　在學校領導帶領下，加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生自覺做操，重視做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養學生的協調能力、耐力素質，促進學生進行體育鍛煉，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為，養成從小熱愛體育鍛煉的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎。

　　三、體育相關工作

　　做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　本學期，在學校領導的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發區小學田徑運動會，四、六年級體育檢查，我校獲開發區柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會，積極組織和開展學校教師體育活動比賽，按時完成學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。一學期以來，在領導的重視和老師們支持之下，所負責相關工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計劃性不強，工作不夠細心，訓練不全面等，希學校領導和老師批評指正，并更加地關心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的臺階。

　　一：新教材、新課標的貫徹：

　　1、全體體育教師通過外出學習培訓及內部學習交流等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實。

　　2、 通過開展活動，使新課標落到實效。如舉行體育教師新課程教學匯報課；新課程教學習會研究討會；寫新課程教學體會等形式加深對新課標的認識和理解。

　　3、實行對全校學生新標準評價；通過教師講座、廣播、墻報、發宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標的理解和貫徹。對學生評價建立評價檔案，對學生進行客觀的評價，并形成公布專欄，成績上榜。使學生加強了認識，培養了學生積極進取的精神。

　　4、通過培訓，使部分學生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質測試的監督員。進一步培養學生的組織能力及對新課標的理解能力。

　　5、 每學期選定一段時間為體質測評時間，對全校的學生進行體質測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。

　　6、 注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發利用工作，做好器材的維護、消毒工作。

　　二：課外體育活動的安排

　　1、為了發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結合經常運動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學期乒乓球、跳繩、標槍、跨欄、毽球、籃球；下學期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。

　　2、運動會安排情況：我校是一個有800多學生的學校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽，團體賽分設了4*100米接力和20*100米接力跑。為了安全和結合發現人才及升中體育考試的需要，我們取消了有較大安全隱患的鉛球比賽，增設了跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。其中20*100米接力我們采取隨機抽取的辦法確定參賽人員，使全班同學能夠動員起來，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為XX年第2屆區運動會創造佳績，打下堅實的基矗

　　3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學生等環節。

　　由體育組定項目，比賽規則；由體育教師，專項教員對參賽運動員的培訓；由體育教師、專項教師、體育尖子負責比賽各個環節。如在籃球比賽中：我們聘請了有經驗員專長教師或社會人士對學生輔導。組織比賽時讓學生參加裁判工作，在足球、毽球比賽中，我們聘請了本校及外校教師作為技術指導，培訓了一批優秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學習和鍛煉。使各項比賽得到順利進行，取得圓滿成功，培養出一大批體育尖子。

　　為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學生學習、掌握一些項目的基本技術及比賽規則方法，（如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等項目的教學），主要利用下午第三節及放學后30分鐘的時間進行。一般在大項目要占用第三節課時間（一般不超過4周時間），小項目只利用第三節課后的30分內進行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，場地少等因素，我們單依靠第三節課的40分鐘時間，也是不夠的。于是，我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在XX年班際足球賽中，我的采用30分鐘一嘗兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節課及課后30分鐘，我們就完成這項比賽。在賽制上，根據參賽人數也進行調整。如人少時，采用循環或小組循環加淘汰制。多人時采用淘汰制，縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人參加這一項目比賽，同時受場地、器材限制，我們采用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名后再進行發球得分制的比賽、這樣既提高了學生參與興趣，又為學生提供了展示舞臺。當然，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。

　　在當前，我校成立了田徑、毽球、足球項目的業余訓練組。主要采用早上、課間操及下午第三節或放學后的時間進行訓練。其它時間讓學生在課余時間及放假進行訓練，加強與學校、班級、家長的溝通工作，得到學校、班主任、家長及社會人士的大力支持和幫助。做好運動員學習、生活的保障工作，使學生能夠集中精力，刻苦訓練，在訓練前做好相應的獎勵措施，鼓勵他們力爭上游。在比賽后及時對獲獎的學生進行獎勵，使學生嘗到成功的喜悅。為學生中樹立了榜樣。

　　三、抓好初三體育考試工作

　　每年一次初三體育考試工作是檢查一個學校教學成果的，關系到廣大學生前途及命運的考試。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計劃，利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規工作，利用上課及下午第三節課進行訓練，同時利用課間操、放學后的時間對學生進行分層的教學、訓練和輔導。從提高學生的體質入手，加強考試項目的專項訓練結合。

　　通過一年教學，我校取得較好成績：

　　1、7月我校黃潔同學參加廣東省少年擊劍錦標賽，獲得團體的第八名。實現我校參加省比賽零的突破。

　　2、7月由朱文球老師帶領2人參加舉行的韶關市第7屆中小學田徑運動會，有3人次打破市中小學田徑運動會記錄，有3人次獲得第一名、2人次獲得第二名。

　　3、12月，由朱文球老師帶領6人參加了舉行的韶關市第12屆運動會田徑比賽，有4人次打破韶關市運動會田徑比賽記錄，有10人次獲得金牌、有3人次獲得銀牌、有1人次獲得銅牌。黃潔同學打破兒童組男子60米單項記錄，成為我校打破市比賽單項記錄第一人。

　　4、7月，由朱文球、楊年端老師帶領12位運動員在曲江區第2屆中小學生田徑運動會中有1人次打破區少年乙組女子三級跳遠區運會記錄。有7人次獲得第一名、2個團體及6人次獲得第二名。累計團體總分為125分，列區的第二名。

　　5、7月，由朱文球老師帶領我校男子足球隊參加曲江區首屆中學生男子足球賽，榮獲第三名。

　　6、在第二課堂活動中，共有5800多人次參加了各項體育比賽，有45個集體和600多人次獲得獎勵。有60人在比賽中打破學校記錄。

　　7、由馬會林老師任教的班級參加XX年初三升學體育考試，我校考生以優秀率和平均分列全區第一名。

　　8、我校教師積極撰寫教學心得體會，XX年寫得5篇體育教學心得。

　　當然，在我們的工作還存在一些問題：

　　1、教學的方法和手段比較少，在教學過程中，學生的興趣和潛力還不能充分地調動起來。

　　2、教學設施、設備還不夠完善，導致一些正常的教學工作無法完成。

　　3、對體育尖子生的培養力度不夠，資金、時間及后勤補給不夠。

　　今后的措施：

　　1、 加大對體育設備的補充和完善，加強場地設施建設。

　　2、 加大對新課程、新課標的學習和貫徹，做好學生的體質測試和統計工作。

　　3、 加大對體育尖子的培養，以帶動學校體育工作的正常開展。

　　4、 加大對第二課堂體育活動的開展，活躍學習氣氛。

　　本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

　　改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

　　有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

　　四、重視場地器材建設。

　　當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器，。

　　六、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過了學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

　　根據區教委文件精神，我校切實加強體育、藝術、科技教育工作，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術特長和一項科技活動技能。我校在2+2展示活動中，以獨特的形式，新穎的設計，展示了學校的辦學理念，辦學特色和“我們的生活充滿陽光”的校園文化，受到領導好評。

　　一、提高認識高度重視，

　　為了更好地推進2+2項目實驗工作，學校領導小組成員高度重視，認真組織安排，合理安排教師 精心設計好項目，根據學生的自愿成立好小組，既能讓學生在活動中得快樂，更要讓學生在活動學到知識，掌握技能，充分讓學生在活動得到鍛煉。

　　二、管理到位，促進活動開展

　　1、加強課程常規管理

　　全面實施調整后的課程計劃，開足開齊體育課、健康教育課、藝術（音樂、美術）課。

　　2、校領導親自參與，加強管理

　　學校領導親自參與到活動中，認真督導，嚴格把關，保障了活動的有效開展。

　　3、加大力度，納入考核

　　各小組活動開展的情況，由德育部門認真檢查，并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級，并落實到教師每月的效績考核。期末進行總評，對做得好的教師進行表彰，并做為評優評先的一項指標。

　　4、后勤保障到位

　　根據每小組的活動項目，學校給予大力支持，在活動開展經費上加以保障，促進了活動的順利開展。

　　三、取得的一些成績

　　1、科技工作

　　3月6日，劉宗春校長親自帶隊參加區第九屆科技創新大賽，江春寫的論文獲得三等獎，李崇渝輔導的科技發明獲得二等獎，江一平老師輔導的科幻畫獲得三等獎。4月9日，鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓。培訓回校后認真輔導學生，5月8日組織學生參加區科模比賽，獲得兩個一等獎，兩個二等獎， 5月15日，被推選到市里參賽的兩名同學成績非常優秀。

　　2、藝術教育工作

　　學校因地制宜建立合唱隊、朗誦隊、故事隊、舞蹈隊、器樂隊，成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動小組，并以此為支撐，推進學校藝術工作。學校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出；積極組織參加區的“四獨”比賽；在參加區“畫漫畫學安全” 比賽活動中，慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎，并親自到楊家坪參加現場作畫。

　　3、體育工作

　　學校認真落實每天一小時體育鍛煉時間，積極開展大課間活動的改革和創新，做到人人有體育項目、班班有體育活動、學校有體育特色，營造“運動、健康、快樂、***”的氛圍。我校把武術作為學校特色進行打造，并聘請已退休的陳開學老師指導工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會帶隊參加區田徑運動會，獲得兩個第五名，一個第六名的好成績；積極參加區中小學大課間活動錄像評比活動。6月20-21日，黃永靜帶領學生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬，學校請通訊學院的官兵對學生進行了軍訓。

　　四、存在的不足

　　1、師資力量不足：有些項目缺少教師，活動開展質量就有待提高了。

　　2、家長認識不到位：有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。

　　3、2+2活動與教學活動有時會沖突。

　　為了學生的全面發展，我校教師各盡其能。在培養學生的道路上，我們會越做越好。

　　學校xx體育工作評估自評得分為94.8分，屬于優秀等級。近幾年學校體育工作逐年加強，無論是組織管理、學生活動、還是教育教學、學生體質方面都得到了高度重視，并根據當前學校實際積極采取相應的措施，為學生的健康成長奠定基礎。因此，也取得了良好的工作效果。本學期，在縣教育局組織的驗收陽光大課間活動的考核活動中我校得分為98分，位居全縣第二名。

　　一、組織管理

　　學校成立了由分管德育工作的李忠英副校長為領導，由體育專職教師桂朝華同志任組長，由6名兼職體育教師為成員的體育工作領導小組。將體育工作納入了學校整體工作計劃，學生活動計劃具體，認真落實，定期檢查，驗收考核，學校建立了校園意外傷害事故的有效的應急機制，制定和實施體育安全管理方案，明確責任人，落實責任制校長主抓體育工作，并明確一名副校長分管學校體育工作，堅持聽課，嚴格落實落實國家體育與健康標準的規定。

　　存在的問題是:學校體育工作領導小組在今后應當定期研究體育工作，監測督導。

　　二、教育教學

　　體育與健康課程教學計劃、單元計劃、課時計劃齊全，并依據體育課程標準組織體育教學，完成教學任務，嚴格執行體育課考勤和考核登記制度并將結果記入學生檔案。制度了陽光體育運動工作方案。活動內容納入教學計劃，列入課表，嚴格實施，確保每天一小時體育鍛煉，注重了在活動中的安全教育。在《體育與健康》課堂教學研究中創新的各種竹竿活動、多種形式的跑跳活動、鉆山洞滾球游戲活動等等得到本校體育教師普遍認可和推廣運用，相關教學方法指導本校體育教師在縣市教學比武中分別獲得一等獎和二等獎。學校注重運動訓練工作，五六年級籃球隊、三四年級羽毛球隊長期堅持訓練，在校內定期開展單向比賽，深受學生喜愛。田徑隊訓練卓有成效，近幾年在縣級運動會中分別獲得第五名和第三名的好成績。

　　存在的問題：體育教研與課改工作有待加強，今后每年春、秋季運動會按國家有關規落實到位，面向全體學生提高體育鍛煉技能。

　　三、條件保障

　　按本校的規模至少三名體育教師，現在缺少二名。應試教育的陰影不得消除，體育教師職務評聘只能靠邊站，體育教師與其他教師同工同酬，學校能夠有計劃，有步驟地安排體育教師參加培訓和繼續教育。體育器材基本滿足教學需求，場地正在建設之中。新征的土地面積足夠保證建設200米的環形跑道，學校規劃在五年內建成200米塑膠跑道，標準化的籃球場2個，配齊小學階段教學與訓練所需要的各項體育器材。

　　存在的問題：沒有按照國家規定計算體育教師的工作量，針對學校體育工作器材添置、場地維修、教師服裝、運動訓練等經費支出盡量按國家相關規定落實，確保學校體育工作正常開展。

　　四、學生體質

　　規范學生體質健康測試，妥善保存原始數據，及時上傳檢測數據和測試結果。學生在近五年來合格率、良好率逐年增長，但與國家規定的標準95％的合格率和40％的良好率還相差一定的距離。每一學年測試結束都有測試評價和分析報告，并及時在校內公布，并及時通報到學生及學生家長。存在問題：對測試結果，研究分析不夠全面，沒有動態了解把握學生體質健康發展。少數學生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。

　　為此：建議學校領導班子對學校體育工作重新重視和審視，應放在以全面發展的角度提升學生的生命質量和教育質量。

　　當今教育界面臨的全面性的挑戰，領導者決策的挑戰，教師素質的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發生根本性變化的挑戰，這是一場教育改革。

　　教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養創新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規范常規管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。匯報如下：

　　由于對外整體環境的影響，社會不良現象和環境的影響，家庭環境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說教式的挑戰，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。

　　以重要節假日、紀念日為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統美德教育，愛心教育。舉辦一個頗有新意的慶祝教師節集會;開展迎中秋，學習中華美德的活動;結合月考，進行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節儉”為主題的隊活動;凸現成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

　　盡心盡責為“創建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛生、禁毒和珍愛生命、健康上網、自我保護和防范等方面教育。

　　以“家庭教育宣傳周”為契機，開發家委會“家長學校”的教育資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

　　(一)準確把握課改理念，創設機會，聚焦課堂熱點1、理念更新

　　教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。3、科學評價

　　課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最后用考查來量化作出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標成就評價”的模式，構建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。

　　完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教育辦學特色1、簡化教學管理環節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

　　2、建立完善“家長委員會”監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

　　3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網絡，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

　　xx年，是我校深化內部改革、快速發展的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，通過學校領導和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在08年的基礎上取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行為養成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。

　　一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發展

　　我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，繼續落實我校三年發展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發展奠定良好的基礎。

　　我們的總體目標是：充分利用新課改實驗成果，結合沿渡河中學近五年來取得的一系列經驗教訓，把握國內外教育走向，關注每個學生健康發展，走內涵發展之路，全方位、深層次開發學校的教育功能，建設優秀學校文化，增強學校核心競爭力。全員參與“新沿中”學校的發展建設，全面提高辦學水平，打造建設一個骨干教師梯隊，促進教師專業發展，改善學生的學習面貌，讓學生能夠學得主動活潑，提升師生的生命質量。形成優秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮內具有品牌的窗口學校、XX縣內頗有影響力的一流學校、國際旅游景點“神農溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。

　　1、辦學思想、理念、特色：面向學生的全面發展，面向學生特長的充分發揮；“成就未來”；“學生才藝培養”。

　　2、育人思想：道德素質與身心素質兼優，基礎知識與基本能力兼備，人文精神與科學素養兼容，創新精神和實踐能力兼得。

　　3、管理思想：以思想為主導，以目標管理為核心，以常規管理為基礎，以督導評估為激勵。

　　4、教學工作思想：以教師為主導，以學生為主體，以能力為主線，以發展為主旨。

　　5、德育工作思想：重道德需要，重道德內化，重道德實踐，重道德養成。

　　6、后勤工作思想：服務師生，保障教學。

　　7、師資隊伍建設思想：重實踐探索，倡科研自強，抓繼續學習，助成名成家。

　　8、科研工作思想：求真、求實。

　　9、教風：敬業、愛生、博學、善導。

　　10、學風：虛心、誠實、善學、上進。

　　11、校風：嚴謹、勤奮、求實、創新。

　　12、校訓：厚德、篤學、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養，認認真真地學習，崇尚和追求美，爭當先進）

　　圍繞一個中心（以提升教育教學質量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養成教育，加大學校基礎設施建設），做到兩個確保（確保老百姓對學校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。

　　二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展

　　（一）領導作風民主，注重隊伍建設

　　一年來，我們以自身的實際作為發展的基礎，確定了學校短期發展規劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

　　１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協作的精神，使得學校的工作貫徹、執行有力。

　　2、教師隊伍建設。首先抓業務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，經過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創設展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。

　　3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學校的優厚待遇、珍惜難得的教師職業和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風清氣正”的氛圍。

　　（二）重視教學常規管理，努力提高教學質量

　　1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關規定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。

　　2、各學科課程、活動課程計劃齊全。認真備課，教學設計體現新課改理念，突出“學案導學”，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協調統一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現教、學具和現代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性并存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現認知規律，有利培養能力，促進學會與會學統一。教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發展。

　　在教學管理工作中，我們始終堅持抓教學常規工作的管理，我們認為：要提高教學質量，關鍵是落實教學常規，提高課堂教學質量，落實課外輔導。我們的具體作法是：

　　根據上級業務主管部門的要求，結合本校實際，我們制定了《沿渡河中學教學常規工作管理基本要求》；要求規定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導學預案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執行月考制度，強化質量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進行質量分析（本學期期中考試后的分班質量分析會要校長和教務主任參與才作數）；我們根據學校實際，修改制定了《教師教學質量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅持每周五學生放學后兩小時教師培訓制度（實行大周制后，安排為周十放學后兩小時）；自赴野三關考察學習和鎮教育工作會后，我們在全體教職工和學生中，大力倡導“亮劍”精神，積極營造抓教學質量的良好氛圍。修定了作息時間表（強化了教和學的節奏），調整了課程表，安排了活動課，召開了學生代表會。目前，提高教學質量的思路清晰，教師的質量意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現出良好勢頭。

　　3、注重遠程教育資源運用。培訓有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠程教育資源查詢、調用的路徑與方法，教學設計適時合理地體現遠程教育資源的運用。及時下載遠程教育資源內容，編制目錄予以張貼，教師及時了解遠程教育內容。遠程教育資源運用覆蓋班級達100%，教師及學科運用率達95%以上。學科教學中遠程教育資源利用率達95%以上，45歲以下教師利用遠程教育專用教室授課每周應在1節以上。實驗室、圖書室、微機室、遠程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規定。實驗開出率、圖書參讀學生、遠程教育室和多媒體教室利用率達95%以上。

　　4、學校成立有語文、數學、英語、理化生、政史地、體衛藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學期按計劃開展教研活動。教師積極參與“學案導學”和恩施州教師個人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。

【學校體育工作總結(通用15篇)】相關文章：

學校體育工作總結通用15篇02-17

學校體育工作總結（通用16篇）12-26

學校體育教案（通用5篇）10-23

學校體育年終工作總結10-28

學校的體育工作總結08-19

學校體育教學工作總結（通用15篇）12-23

中學學校體育工作總結12-21

學校體育部工作總結08-22

學校體育衛生藝術工作總結08-05

學校體育工作總結(精選15篇)01-22