老師考核述職報告范文 老師考核述職報告怎么寫

老師考核述職報告范文 老師考核述職報告怎么寫

日期:2023-03-17 22:28:14    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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老師考核述職報告

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回首這段時間的工作歷程,我們收獲了感動和成長,想必我們需要寫好述職報告了。快來參考述職報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的老師考核述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師考核述職報告

  老師考核述職報告1

  一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現對自己一學期的教學工作總結如下:

  一、在教育思想方面:

  首先,我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,堅持走詩情趣的教學路線,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。近幾年來,我積極撰寫論文,組織學生參加各級各類競賽,多次獲得各級表揚。

  二、在教育教學方面:

  (一)、狠抓基礎知識和基本技能

  由于我班學生基礎較差,為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,

  不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。

  (二)、做好學習方法的指導

  俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的`。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

  (三)、做好轉差工作

  針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

  (四)、突出章節過關。

  本學期的教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。

  (五)、拓展知識視野

  語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

  1、優秀文段朗讀。

  通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。

  2、好詞佳句的收集

  在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。

  3、開展各種語文活動。

  如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。

  三、與同事合作上:

  我積極與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作,多年擔任年級長和語文學科教研組長,團結同事,共同進步。

  四、在個人業務方面:

  完善批改作業:布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。力爭做到面批,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,學習語文是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五、教研方面

  在教學工作中,我的努力得到了回報,近年來,我撰寫的論文《學會積累——孩子成長的翅膀》一文,榮獲市一三等獎;獲得了鎮級優秀青年教師,成績微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,明天任重而道遠。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學這片熱土上,一定多打幾個翻身仗,讓教學成績更上一層樓!

  老師考核述職報告2

  在本年度工作中,我熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠于黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從學校工作安排。恪守職業道德,情操高尚,言行一致,表里如一。工作以身作則,積極主動。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領導,團結同事,關愛學生,能融洽地與同事、與家長和學生相處。

  在師德方面,加強修養,塑造師德。師德是教師的立身之本,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,努力提高自己師德修養水平。

  教學教研方面,虛心求教,強化自我。教學工作中,我積極實踐生本教育、三性課堂的研究,注重教與學方式的轉變,重視學生學習習慣和學習能力的培養。我在課堂教學中充分發揮學生的主體作用,指導學生在自主互助學習活動中習得學習方法,并運用學到的學習方法去習得知識和解決問題。在教學之余積極參加各種進修培訓活動,先后主動加入鄭大明名師工作室和朱興斌名師工作室。珍惜各種學習提升的機會,加強自身業務水平,提高教學質量。反思這一學年度的教學工作,在一些工作細節上還存在著不足,特別是對后進生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求,個別時候自己的耐心還是不夠。在今后的工作中,應從點滴做起,一步一個腳印,使自己的工作做得扎實而有效

  除了日常的教學工作之外,我還承擔了為年級組的服務工作。為了能更好地做好年級組的工作,我常常在學校各部門的指導下,與年級老師一起群策群力,開展了一些年級特色活動。在按時保質完成學校安排的各項工作的基礎上,力求尋求解決年級困境的有效模式。

  總之,在本學年工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的教學水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作,一如既往的兢兢業業,勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更高效。

  老師考核述職報告3

  一年來,本人熱愛黨的教育事業,嚴格執行黨的教育方針,遵守學校各種規章制度,堅決服從學校安排,圓滿完成學校交給的各項工作。任20××級1班、3班兩個教學班的教學工作,任3班班主任,任備課組長。本人深知業精于勤荒于嬉,因此每天早起晚睡,從早上6點一直工作到晚上12點半。尤其是進入高三后,備課的難度、深度、廣度都要加大,綜合性極強,需要對整個高中階段所學的知識進行分析整合,還要研究考綱、考題。每周備課、寫教案、做學案、制作課堂高效學習課件、出周練卷子、改周練卷子、講評周練卷子…

  一天又一天,幾乎沒有喘息的機會。我不斷的壓縮睡眠時間,一日三餐一律從簡,為的是爭取更多的時間備課、教研。在備課的過程中,還經常和辦公室同仁一起探討備課、教學中遇到的各種問題。在同事們的幫助下,解決了很多教學中的困惑,完善了高三復習課的模式,使高三復習工作上了一個臺階。在調研考試、高三一練中均取得了驕人的成績。所帶班級班風正,學風濃,學生形成了較強的自我管理能力。

  我在自己的博客里寫了這樣一句話:學無止境,備課是個無底洞,沒有最好,只有更好。我深信天道酬勤,自已的業績最終是會和勤奮、反思成正比的。我努力,我繼續努力…

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