初二軍訓前的感想
軍訓,一個能給人無形的壓力的字眼,一個能影響人一生的字眼,一個很多人都向往的字眼。如下是小編給大家整理的,希望對大家有所作用。
初二軍訓前的感想篇【一】告別了回味無窮的小學,我升入了絢麗多彩的中學。進入中學的每個新生都必須參加軍訓,一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時,他們便教育我說:“軍訓能使我們養成不畏困難的精神,能讓我們在以后的日子里學會服從。”我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了,教官首先來了個簡短的自我介紹:“我叫許大衛,大家以后可以叫我許教官。”“大家現在開始練習步伐!”只聽教官一聲令下,我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長,不一會兒,有的同學就走得太慢了,有的同學就走得太快了,隊伍變得一塌糊涂,仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說:“同學們,大家要走整齊,再不走整齊可就別休息了!”話音剛落,同學們你看看我,我看看你,走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去,走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令,我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看,我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看,我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開,三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水,一邊抱怨:“累死我了……渴死我了……”還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久,教官喊道:“集合!”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫,原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了,結果一行隊列里有的同學朝南面,有的同學朝北面,同學們一個個笑得前俯后仰,好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說:“全體給我趴下,男的做20個俯臥撐,女的做30個仰臥起坐!”面對教官的“獎勵”,同學們只好乖乖地接受了“獎賞”,一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們,他們在戰場上那么勇敢,原來是經歷了千錘百煉呀!
初二軍訓前的感想篇【二】五天的軍訓終于在烈日的陪伴下結束了。回想著軍訓剛剛開始不久,我就像個三歲的小寶寶一樣哭著喊著要快點結束軍訓。現在結束了,心中卻依依不舍的,我們好舍不得教官。為什么天下要有不散的宴席呀!每當想起這些,眼淚就不爭氣的往下掉。
五天的軍訓里,雖然腳上磨出了血泡,站軍姿時累酸了腰,真的感到軍訓很苦,也會有過抱怨和退縮的念頭,但大家還是咬緊牙關堅持下來,既然軍訓就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要抱怨和放棄呢?軍訓就是一個考驗自我,磨練自我的過程。正因如此,這些苦不算是苦,而是一種收獲,一種讓我們受益終生的收獲,收獲的是耐力、是堅毅、是勇敢,是不屈,更是團隊精神。
在訓練場上的時候,時間相當的漫長,一個簡單的動作往往要重復重復再重復,一直到教官認為無可挑剔為止;在分列式訓練時,要走出好的.效果,不是依靠某一個人的力量,而是以團隊的整體效果來衡量的。這時,不僅需要我們個人不斷的與疲勞做斗爭,不斷的堅持,還需要我們整個方隊同學能夠做到整齊劃一,我們體會到了集體的力量,激發了我們的集體榮譽感,增強了我們集體的凝聚力。
從軍訓中我們感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲,高昂的口號聲中,我們體會到了團結的歡樂,也體會了奮進的快樂,在我們五天的訓練中,我們感受到集體的溫暖,在這里,我們一起哭一起笑,學會了相互關心與幫助,我們在這里成長了。在這里,我們留下了最美好的回憶!雖然軍訓已經結束,但我們又開始了新的啟程,我們堅信,作為新世紀的中學生,應該像軍人那樣,站如松、坐如鐘、走如風。要牢記軍人作風,以鐵的紀律來約束自己,以鋼的意志來支配自己。只有這樣做,我們才不辜負一直陪伴我們的老師,才不辜負教官盡職盡責對我們的訓練,也才對得起我們在這里揮灑的汗水!再見了,可敬可愛的教官,再見了,見證我們成長的訓練場,我們會帶著收獲去迎接未來的挑戰!
初二:沫子
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