法醫學專業的就業前景好不好就業方向有哪些
隨著法醫秦明的熱播，許多孩子都愛上了法醫這個職業，你有沒有那么一份沖動去報考法醫呢?下面是百分網小編分享的法醫學專業的就業前景，一起來看看吧。
①基層法醫學專業人員需求量較大
戰斗在第一線的基層公安部門對法醫學專業人員的需求，歷年來一直較大，許多基層公安局都沒有法醫或者法醫人手緊缺，但是由于經濟方面的原因，很多法醫本科畢業生寧可選擇失業也不愿意到基層去。教改及擴招以來，每個學生家庭投入的學費及雜費等約1～2萬元/年，5年的學習共5～10萬元，到基層的收入卻低至600～1200元/月，好一點的也不過約2000元/月，而其它僅學習3～4年的理科專業學生，或是同樣學習5年的臨床醫學專業學生，就業后不少可以輕松達到2500～3500元/月甚至更高。更不要說在國外的法醫是絕對的中產階級了。投入之大與收益之少的無情對比，造成了極大的心理落差，不能說不是基層法醫人手不足的一個重要原因。盡管近期的全球金融和經濟危機在一定程度上降低了畢業生們的求職預期，但到基層工作仍然只是在最不得已時的一個選擇而已。
②法醫學本科生就業面縮窄，擇業意愿的地域差異性明顯，就業競爭激烈
2005年以前的法醫學本科專業畢業生主要就業單位為公安局、檢察院、法院、司法局、保險公司等，其中大部分進入司法系統從事法醫工作，極少數進入保險業和醫療相關行業，個別考研轉換到其它專業方向。在選擇就業的地域時，大多數學生都愿意到沿海或是經濟發達地區去，因為這些地方的待遇相對內地而言要明顯好得多。2005年2月的《全國人大會關于司法鑒定管理問題的決定》(以下簡稱《決定》)規定2005年10月1日以后“偵查機關根據偵查工作的需要設立的鑒定機構，不得面向社會接受委托從事司法鑒定業務。人民法院和司法行政部門不得設立鑒定機構。”自此除公安機關外的司法行政機構基本停止錄用法醫專業學生，使得學生們的就業面嚴重受限，主要就業單位變為公安局、社會鑒定機構、公司企業等。另外，由于擇業時的選擇面相對集中于某些地區、擴招造成畢業生成倍增加，這都使得就業競爭十分激烈，大量學生不得不繼續讀研以暫時避免就業壓力，對相當多的學生而言“畢業即失業”。
③就業前景的不穩定性和不確定性加大
就業的基本面變化使得法醫學專業就業不再有保障，收入也不再穩定。由于進入司法行政機構成為公務員的競爭激烈，大量畢業生轉向社會企業。《決定》的實施為這種改變提供了新的機遇：自2005年10月1日《決定》實施以來，新的法醫學鑒定機構如雨后春筍般出現，據司法部司法鑒定管理局統計：2005年，除西藏自治區外，全國審核登記的法醫類、物證類、聲像資料(含計算機司法鑒定、電子物證司法鑒定)司法鑒定機構共1385個，至2006年底增至1772個，增長率為27。9%;執業司法鑒定人共17692人，至2006年底增至22601人，增長率為27。7%。據筆者所做不完全統計，截至2008年我國的社會中介司法鑒定機構在4000個以上，從事法醫學鑒定的人員在12000人以上*。這些機構的出現為法醫本科專業學生提供了一部分工作崗位，但是由于市場競爭激烈，這些機構的收入情況差異也相當大，不穩定性也明顯，有的機構甚至很快倒閉。
④法醫學工作者素質參差不齊我國獨特的法醫學教育發展史是法醫學從業人員的素質參差不齊的主要原因。很多法醫沒有經過系統化的法醫專業教育，同時由于基層法醫工作者人力資源嚴重不足，至今仍有不少法醫系由臨床醫生經過短期法醫學培訓即轉而從事法醫工作，更有非專業人員濫竽充數現象，部分地區部分法醫甚至連醫學背景都沒有。這種沒有接受過法醫學專業的系統和正規教育的法醫從業者，大多缺少法醫學的專業理念和嚴密的邏輯思維;而我國的法醫學教育模式與國外的差異又決定了學生們相較國外的.培養模式下必然有相當的差距，如缺乏實踐經驗就直接上崗執業。專業素養的不足為工作的失誤埋下不可忽視的隱患，近來的許多社會矛盾皆以法醫工作者的不慎或失誤為導火線。
法醫學專業就業方向畢業生可在全國各級公安部門、檢察院、司法機關、鑒定機構、醫院、高等院校及保險公司等從事法醫學鑒定、醫療服務、法醫學及醫學科研、教學、保險服務等工作。伴隨著國家法制化建設進程的推進和對司法鑒定技術工作的日益重視，未來數年全國范圍內對法醫學專業畢業生需求量旺盛。
>>>下一頁更多精彩“法醫學專業的就業前景” 法醫學專業院校推薦一本院校：北京協和醫學院、復旦大學、華中科技大學、中山大學、四川大學、蘇州大學、西安交通大學、中國醫科大學、鄭州大學等。
二本院校：中國刑事警察學院、山西醫科大學、河北醫科大學、河南科技大學、內蒙古科技大學、溫州醫學院、廣東醫學院、新鄉醫學院、川北醫學院、遵義醫學院、昆明醫學院等.
三本院校：天津醫科大學臨床醫學院、溫州醫學院仁濟學院等。
法醫學專業培養要求本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、法學及法醫學的基本理論及基本知識，受到醫學及法醫學的基本技能訓練，具有法醫學檢案鑒定的基本能力。
法醫學專業畢業生具備的專業知識與能力
1.掌握基礎醫學、臨床醫學、法學以及法醫學的基本理論、基本知識;
2.掌握法醫學的基本技術和案例分析的思維方法;
3.具有法醫學檢案和鑒定的初步能力;
4.熟悉與法醫學有關的我國的各項法律以及法醫工作的政策和規程;
5.了解法醫學的應用前景及發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
法醫學教育現狀①我國獨特的現代法醫學專業教育模式
宋代宋慈的《洗冤集錄》是世界上最早的法醫學著作，標志了我國古代法醫學在世界的領先地位，然而由于傳統儒家文化和鬼神世界觀的影響，我國的法醫學發展長期停滯不前，而西方世界經過文藝復興及自然科學的迅速發展后，在近代時已經遠遠超過中國。我國現代法醫學直至1913年民國政府發布《解剖規則》時才正式宣告形成，較西方晚了上百年。
法醫學發展至今，形成多個分支學科，包括法醫病理學、法醫臨床學、法醫物證學、法醫毒物及毒理學、法醫人類學、法醫齒科學等。社會上普遍認為法醫學就是“解剖尸體”，實際上它并不等同于解剖學或病理學，法醫工作者主要解決涉及與人身傷、病、殘及其他生理病理狀況等有關的醫學問題，從而提供相關的線索或法律證據等，后二者主要是研究人體結構或發現人體組織的病變而為治療提供依據。由于不同的國家司法體制存在差異，故在提到“法醫”時所指的工作內容也有所不同，比如美國的法醫是法醫病理學工作者，主要解決與法律相關的涉及死亡的案件，明確死因、死亡時間和方式等;而中國的法醫則更像一個“雜家”，從現場勘查照相到檢查傷者，從檢驗血痕到化驗毒物，從解剖尸體到檢查骨骸，幾乎無所不為。工作內容的差異源于截然不同的培養模式，仍以美國為例，從事法醫學工作者首先需經過4年的理工科大學學習，再接受4年醫學院的教育，畢業后首先取得病理醫師資格，才能取得法醫病理醫師資格，病理醫師資格的取得須通過進修病理解剖學或臨床病理學(3年)或二者兼修(4年)，考試合格者可得到一資格證書 (primary certification)，具備這一條件再進修法醫病理學(1年)，通過考試才能獲得法醫病理醫師資格。相比之下，目前我國的法醫學專業學生的培養時間就要短得多，高中畢業后進入醫科大學的法醫學專業，進行5年的本科學習就可以了。
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