關于中學下學期工作計劃范文
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲，下面小編收集了中學下學期工作計劃范文，供大家參考。
為使xx快速、健康的發展和進步，在對xx年——2008學年上學期工作進行總結的同時，靜心思考，理清下學期的學校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學校快速的發展，把xx建成具有一定特色的品牌學校，現就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下：
一、繼續加強人文管理，打造陽光校園
1、提高服務意識，讓教師、學生舒心。校長、領導干部為教師服務，教師為學生服務，學校為家長和學生服務。干部不是領導、管理教師，而是服務于教師、學生。
2、繼續培養樹立xx人陽光心態：“我運動，我健康；我學習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻愛心、創造和諧校園，領導干部、教師用愛心感化學生，學生用愛心回報教師和家長。
4、不放過任何機會和細節，與教師進行溝通交流，關心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領導干部、教職工、學生平等，人人平等，把學生當人看，與學生交朋友，關心雙困生。
二、加強學校建設，積極改善辦學條件
1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學生就餐條件，建一座能容納全體學生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
三、加強校園文化、美化、綠化建設
2、補栽冬青，月季等。
3、加強校園文化建設，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。
4、充分利用學校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。
四、加強對教師管理和學生的管理
1、校長是學校的引領者，校長要不斷學習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。
2、加強班子建設，定期組織班子成員學習、培訓，提升班子成員的工作能力和服務意識，提高管理水平。
3、校長、領導干部引領教師，不斷學習新的理論，樹立新的工作意識，轉變思想，樹立為學生服務意識，與學生平等的意識，提高業務水平和師德水平。
4.加強班主任的培訓工作，定期組織理論學習，提高班主任的管理能力。
5.領導干部、班主任、任課教師引領學生共同學習，指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦，讓學生成就老師，老師成就學校。
6.繼續加強師生的規范意識教育，規范師生的思想、規范師生的學習和工作，規范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想.
五、加強教學管理，加大教學改革力度。
1.做好一切教學常規性的工作，按部就班，遵循教育教學規律和教育教學法規。
2.繼續深化課堂教學改革，繼續推行“主導、自學、檢測式教學模式”，加強多媒體教學，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業、聽評課等制度，務求實效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學的積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創新性。讓教師快樂幸福地工作，學生健康快樂地學習，提升教育教學質量。
六、繼續開拓創新，深化改革，力創品牌學校。
1、一個人的思維和創新能力是有限的，引導、鼓勵全體領導干部進行創新改革，充分發揮集體的力量。
2、在全面提升質量的前提下，在管理上、教學上大膽改革，以改革促教學，以創新提質量。
3、大力開展各種課外活動，提升質量的同時，提高師生的素質，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。
4、樹立讓xx人成人成才的理念，讓學生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹立“教師第一，學生第二” 的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學生。
6、創特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內化己有，不斷提升學校文化的品味，鑄造xx特色的品牌。
篇二：中學下學期工作計劃一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照課程標準進行教學。本學期，教務處工作根據學校工作思路和我校教育教學實際情況，緊緊圍繞提升教育教學質量這個中心，實施素質教育定為目標,發揮教務處指導、服務、督查的功能，加強教學研究、教學評價、教學指導，扎實工作、努力進取，為我校教育教學工作作出新的貢獻。
二、工作思路
1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提升教學質量、提高課堂效率， 2016年中考上重點高中人數為3人。
2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、具體工作：
（一）強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業務素質
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1、加強師德師風建設。要按照學校的統一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業，甘于奉獻的自覺性。
2、鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創新，注重自身專業素養和業務水平的提高。
3、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于12節，分管教學副校長、教務主任聽課不少于20節。
4、積極開展各類評課選優活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
5、加強青年教師的培養工作。
（1）加強教師職業責任的學習培訓。利用每周一教師會議時間學習教師職業道德與優秀教師的先進事跡。
（2）加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環節上進行幫扶，使之在限定時間內得到提高。
（3）加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行備課、上課、評課等方面的培訓,提升青年教師的業務素養。
（4）堅持找青年教師談話交流的做法。
4）大力開展學生讀書活動，積極參加讀書評比活動，建設書香校園。
（二）進一步做好常規教學管理
1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評,任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質量。杜絕應付差事、打發40分鐘就完事的現象。禁止學生課堂上在出現睡覺、閑聊等現象，從每位老師的管理中去培養和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態度、形成良好的教風。
3、下大力氣提高專業課教學質量。要求老師盯學生，定任務，保質保量完成教學任務。
4、完善教師教學常規考核的制度。
5、嚴肅勞動紀律，增強教師的教育自控能力，做到依法執教，廉潔從教，文明施教。
6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數，不允許未經班主任及政教處同意學生擅自離校。尤其是離開教室上課的體育課、多媒體課、音美等不僅要清點人數，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯系。對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長、政教處通報
7、按照國家規定的.計劃,開足各類課程,
8、做好常規教學工作：
教學常規工作落實“七字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“勤”，質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。在教學手段上抓好三個關鍵點：常考點、新考點、失分點。
（1）教案：采用電子教案與手寫相結合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”，做到提前備課。
（2）教學計劃：教學計劃要求教師統一電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于開學第一周交到教務處存檔。
（3）認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂講的現象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
（4）認真布置、批改作業。嚴把作業關，作業內容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。
（5）聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規檢查相結合。本學期要求教師聽課，行政領導聽課次數不低于20次，組長聽課次數不低于15次，一線教師聽課次數不低于10次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、聽教師姓名、聽學科、授課內容及相關評議。不得抄襲，一經發現本項考核以零分計算。
（6）教學反思：本學期要求教師撰寫20%篇教學反思。
（7）加強考試管理和質量分析工作。每章（單元）進行一次質量檢測，加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。認真寫出期中、期末考試及質量分析。少一次扣5分。
（8）認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發展
（9）倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術,進行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學。
（10）教學總結：期末寫出學期學期總結。
（三）強化畢業班工作，加強過程管理，提高中考復習實效
本學期，教務處將認真抓好畢業年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1、開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2、組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和溫州市2016年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3、組織召開2016年中考動員大會。
4、組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保九年級教學質量的提高。
5、做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
7、結合縣教育局安排，認真組織好九年級的各類模擬考試、體育測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
（四）認真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養成內省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關重要。為此根據學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。
1、通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。
2、善于反思、總結教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。
3、每期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。
（五）其他工作
1、加強圖書流通及實驗室的管理工作。
2、加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3、抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
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