精選高中優秀作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高中優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹生長得枝繁葉茂，慢是無限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面，慢是歲月的積淀讓文豪們創作出流傳千古的詩篇，慢為的是讓我們的人生更為精彩!
慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點，他不能控制自己前進的步伐，而隨著時代的高速發展亦步亦趨，當他靜下心來思索人生的軌跡時，驀然發現，原來快行差點毀了他的人生和事業，慢行中的人生才是這個時代的正能量!
翻開歷史的畫卷，一位文學藝術的締造者映入我們的眼簾，家祖的由盛轉衰讓他拿起了筆桿，懷著對時代的憤滿與無奈，他開始了創作生涯。這期間，他食不果腹，無依無靠。即使這樣，他也沒有拿稿費去賺錢，隨波逐流。而是華麗平穩耐心細致地沉淀著，就這樣他用十八年的時光，鑄就了《紅樓夢》這顆古代文學史上最耀眼的明珠的輝煌，是他的慢行穩健，不急不躁，精雕細刻，換來了文學史上最雄厚的沉淀。沒錯，他就是曹雪芹，一個因《紅樓夢》永垂不朽的偉大文學的締造者。
專注技力讓阿豪等來機遇。步入現代的長廊，慢行始終伴隨著人們在急躁高速的時代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向，競技體育讓我們領悟著積淀著慢行的真諦和力量。榮登美國時代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書豪穩健地向我們走來。在競爭激勵的NBA中，他顯然不能擁有自己的一席之地，在其他球員選擇以速度成名的時候，他卻專注于技術與力量的積累，以此作為優勢，放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊巨星缺席比賽的時候，他等來了屬于他的人生機遇，在球場上，他用自己長期積累的優勢，精準的投籃，犀利的突破，詭異的'傳球讓球隊取得了勝利，機遇讓一個跑龍套的板凳隊員成為球隊的救世主?沒錯，這就是慢行的力量，讓“林旋風”刮遍全世界的力量!
快行有時確實讓人迷失自我。浮躁的社會，追名逐利的時代，一夜暴富成名的幻想，屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強心劑。那些傳銷者、夢想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們，那些把炒股票當作賭博的人們，屢屢在現實中敗下陣來，他們在追名逐利中迷失自我，不停任何忠告，因此不得不為自己的魯莽和沖動買單。哈爾濱市陽明灘大橋預計工期3年，造價19個億人民幣，僅用了18個月多就完成了任務，建設速度如同“搭載了火箭”，橋毀人亡，欲速則不達，信乎?!
快慢結合速度與基礎共贏。置身升學的洪流，時而放慢腳步行走，思考前進的方向，或欣賞身邊的美景，這種人生方式同樣值得我們學習。當別人敷衍的完成多項任務，開始放縱自己，請稍安勿躁，擺正心態，慢慢的攻克你的每一個難題，即使數量不能同日而語，但質量卻是無堅不摧的銳器。積累、沉淀著生命的基礎，就像一場旅行，不必在乎目的地，而是要欣賞生命過程中的風景一樣。請慢下你的腳步，踏實地做好每一件事，人生將因更加堅實而精彩!不為虛名，只求實際。
高中優秀作文 篇2探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!
學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?
那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!
高中優秀作文 篇3在秦始皇陵博物館中，堪稱“鎮館之寶”的，不是眾多的立姿俑，而是極少數的跪射俑。這是因為發掘出土前，立姿俑在早已坍塌的地道中，已經都有了不同程度的破損；而跪射俑由于“低姿態”，“天塌下來”有立姿俑頂著，加上跪射俑具有右膝、右足、左足三個支點，不容易傾倒，因而保存完好。
這個材料給我們的啟示是：作為一個人，不可太張狂，不可太傲慢自大。換句話說，就是為人應該低調一些，謙遜一些，不能夠過于顯山露水。
為人為什么應該“低姿態”，謙遜一些呢？
“低姿態”，謙遜一些，這樣的人生態度可以使人學到的知識技能。如果老是覺得自己處處比別人了不起，那么對別人說的就會不屑去聽，對別人做的就會不屑去看，甚至還會譏諷嘲笑別人。那么，這樣的人，只能永遠止步不前。跪射俑的“低姿態”，謙遜的“處世原則”，使它們無形中獲得更好地保存自己的知識技能——“低姿態”不被砸，重心低不傾倒。
“低姿態”，謙遜一些，有利于更好地保存自己，有利于獲得更好的生存發展空間。昂首向天，目中無人，最容易遭人厭惡，往往容易成為眾矢之的。輕者得不到大家的擁護、支持，重者會遭人嫉妒，甚至會遭遇“墻倒眾人推”。正如那些立姿俑，之所以會有不同程度的破損，皆因為“姿態”太高；單憑傲慢自大怎么能撐得住地道的坍塌？人也是如此，獨木難成林，一個人本事再大也是能力有限；傲慢的態度，是不可能使自己身邊的支持者多多益善的。
“低姿態”，謙遜一些，當我們獲得了的知識技能，獲得了更好的生存發展空間，我們的生命才會真正瑰麗多彩。
“低姿態”，謙遜一些，并不是說要我們永遠萎縮躲避，并不是說要我們永遠不去展示自己的才能。。為了更好地向名家學習，我們也要敢于班門弄斧；為了更好地向同輩學習，我們也要敢于拋磚引玉；為了更好地鍛煉、磨礪自己，有時我們也要敢于當仁不讓。
只要我們心中想的是人類社會的進步發展，而不是一己私心，那么不管我們是“跪射俑”，還是“立姿俑”，我們都將無愧于我們珍貴的一生。
高中優秀作文 篇4今天閑來無聊，不知不覺中打開了初中時的同學錄，看著看著眼淚突然落了下了，現在想想以前的日子真的很好，唯一可惜的是沒能跟同學們一起畢業．想起了一首最熟悉的歌：就是《朋友》，朋友真的不會忘，這首歌也不會忘，因為這首歌對我來說真的很有意義！
現在不見他們有多半年了，好想她們啊．不知道什么時候6班的兄弟姐妹們可以再次相聚！打開同學錄，往事一幕幕在腦海中閃過，那個場面，那個場景，還有那些人，都是在我記憶中抹不去的．以前在一起打打鬧鬧的場面在我的腦海中閃過，真的好懷念！ 看著同學錄，許久說不出話來，看著那一張張熟悉的面孔，真的.... 看著同學們給我寫的留言，現在想想真的好感動．現在坐下來都會想起她們，想著何時再重逢，6班的兄弟姐妹們相聚6班是＂緣＂，但愿這份緣還能再繼續，希望不會因為畢業了而結束．想起了同學，朋友，還有好姐妹...... 三年的相識換來了相知，這也不錯啊．真的希望再次重逢的時候都忘不了對方，還是能像以前那樣．逝去的不能再回首，但是我們每個人都還要往前走，前方等待的將是6班兄弟姐妹的美好前程，同學們加油吧，愿你們都能為了自己的＂夢＂而奮斗！ 初中最美好的回憶，定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，久久不能忘懷！
一個美好的回憶 時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪。美好的回憶 能帶給我們許多溫馨和感動。
那一日，在家中無趣，便順手拿起一本書，偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章， 這篇文章打開了我心靈的鎖子，放飛了那些塵封已久的美好回憶。
文章講述了一個小女孩，堅信世界上有女巫的存在，并且固執地認為自己就是女巫。在上學前，她一直快活地
生活在單純的女巫世界中，然而，她漸漸長大，為了考取重點學 校，必須做大量的習題，上各種補習班，她的女巫世界就此破滅。
我多么像故事中的小女孩呀，我認為自己就是個小女巫。媽媽說，我小時候特別大方，特別文靜，笑起來淺淺的，不像隔壁的阿珍姐那樣沒心沒肺。她哪里知道，我這樣做是為 了保持女巫的高貴和神秘感。
記得上小學一年級的時候，有一天早上到學校門口，一個同學忘了戴紅領巾，被值周生攔下，正在那急得團團轉，這是我小女巫施展魔法的大好時機，豈能錯過？那同學見了我，急忙跑過來：“小女巫，我忘了戴紅領巾！”“別著急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領巾從家里接過來。”我裝模作樣地念起了咒語：“卟卟卟，紅領巾，現現身！”等那同學睜開眼睛，眼前就出現了一條紅領巾。其實我書包中常常放一些常用的東西，誰需要就給“變”出來。那時我認為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著年齡的增長， 我的女巫世界消失了。
回想那段美好的時光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽光下，我用我的“魔法”幫助同學，感到無比的快樂。我真希望我的女巫世界還會閃亮登場。
高中優秀作文 篇53月9日——3月11日，我們學校開展了一次“接受理想執行教育，鍛造陽光少年”的活動，那天，我們全班人都懷著激動的心情坐車來到了園山青少年活動基地。
進入基地，嘩!原來——來過。哈，我們放好桶和包，就開始換軍裝，和以前的比，我的軍褲終于穿上了，但軍服的袖子還是很長，我們訓練了一小會，就去吃飯了，吃完飯，我們的第一個活動——六頂思考帽，教官教給我們紅、黑、白、藍、綠、黃六種思維，并且說要表演，我們雖然也有一個小組，然而彩排可是一團糟，囧!幸虧還有班長那一組，不然我們班就出糗了。
傍晚，我們看了一場“電影”，就是閱兵式與英國的樂隊那樣整齊的步伐之類的，之后，我們就去準備睡覺了，或許是因為還不習慣，我在床上老翻身，但還是慢慢地睡了。
第二天大早，我們整個宿舍都在討論誰誰誰幾點睡的，之后，我們換好軍裝，吃好早飯，經過嚴格的訓練后又去吃午飯了，無趣。下午，我們的連隊終于有了個口號，“四連!”“到!我們是——野狼連!野狼出擊!勝!擋我路者!滅!”這一陣陣聲音在山里回蕩。對了!我們還學唱了軍歌，并學會了跟著軍樂做操，晚上，還要鍛煉，唉!這天晚上，我睡得很香，或許是太累了。
第三天，我們高高興興起床了，因為終于結營了，因為終于可以不見到教官啦!!!最后的一個活動……我沒參加。因為被罰，這個活動是“團隊浮橋”，有些人必須扛起一塊塊木板，讓爬的人爬過去，而且四名保護隊員必須保護好爬的人。聽到一陣陣加油，我感到不爽。但當我聽到班長那一陣陣“加油!的聲音時，我知道她，哭了!平常堅強的兇巴巴的班長，她哭了!她，是為了我的兄弟們，哭的!而我，只能對著樹林傻傻的站著，我的兄弟們，利用自己的肩膀，扛起了整個班，他們哭了!
做完這個活動，我們又吃完飯，做完了結營儀式，回到家，躺在沙發上回味這次軍訓。
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