同學打架的作文
同學打架的作文1快下課了,倆兒公雞卻掐起了架!
走到他們跟前兒,只見倆兒公雞中的一個手里拿著已壞的改正帶,臉由于生氣而變得通紅,另一個呢,則把臉外向一邊,裝出一副無所謂的樣子。還沒等我問緣由,倆兒公雞不約而同紅了眼圈兒,濕了眼眶。
其實,事情的來龍去脈盡在不言中!這類事對于孩子們來說太平常了,孩子在氣頭上時往往會失去理智,可一眨眼,他們又會冰釋前嫌。面對這樣的突發事件,老師不必件件擴大化,要大事化小,小事化了,進行冷處理。
我心平氣和的說:“事情的前因后果錯對與否老師先不發表意見。現在回家吃飯,飯后好好想想,誰是誰非自己評論,中午再找我談談自己的想法,好嗎?”
倆兒公雞答應了。
下午,倆兒公雞之一的龔克首先找到我:“老師,我錯了,我不該一時沖動將房奕杭的改正帶摔壞了,因為東西是他的,有權利借與不借。不過,請放心,我已經向他道歉了。”再看另一只公雞房奕杭,朝著靦腆的我笑了。嘿,瞧瞧這哥倆兒,竟像沒事人似的。
此刻,任何語言都是多余,唯一能做的就是向他們伸出大拇指。
老師在面對偶發事件時,要把主動權交給學生,讓他們有充足的時間反省,在反省中認識自我,這比你苦口婆心的教導效果要好幾百倍。
同學打架的作文2今天，天氣十分炎熱，剛上完體育課的我，便開始四處找水喝，由于教室里沒有水，于是我就到樓下的超市去買了水，等我回來的時候，令人氣憤的事情發生了……
當我一邊拿著水一邊走進教室時，我突然看見我同桌的腳踩在了我的椅子上面。我立刻發怒道：“快點下來，椅子是坐的，又不是踩的，快下來！”可誰知他還來了勁，向我吼道：“就不下來，怎么的！”“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪了他一眼。“就不下來，怎么的，有膽子我們打一架！”他一點也不示弱朝我大聲說道。我也不知怎么了，也許是天氣太熱的原因，火氣上來了，就是不服：“來，來吧！”
就這樣，我和他打了起來。
因為體重的原因，我一直沒占上風，這時，我更生氣了，抬起腳朝他踹去，但是他同樣不甘示弱，也抬起腳踹向了我的肚子，幸好我反應快，沒能讓他得逞。就在這時，班長聞訊而來，他對著我們叫了一聲：“別打了。”然而我們還在繼續打著，突然，我們聽到了老師的訓斥聲：“有勁兒打架，還不如去辦公室提水，每天四次。”“哦!”我和他異口同聲的說著。
接下來的日子便是整日叫苦連連，一天提四次水，可把我們都累壞了，我暗暗發誓：以后再也不打架了。每當想到這次打架，不知怎么的，我總是偷偷的笑了起來。多么令人難忘啊！
同學打架的作文3（一）
今天我象往常一樣走向學校，像往常一樣去跑操，這時王雨想和劉巖說話，讓我和他換個位置，我為了班級的榮譽就沒有答應，可是他卻冷不丁的從我的后背上狠狠的一拳，我頓時火冒三丈甩給他一句“下課你等著！”我只是想嚇嚇他，沒有想到他先去叫了人，幫他打我
第三節課后他叫的人來了，把我叫出去就這樣我們打開了尤其是我的那幾個“小哥們”，他們站在一旁不斷地“搖旗吶喊”，為我助威，他甩開膀子，一個“左勾拳”照直朝我的臉上打來。我急速一閃，朝他的臉上重重的回了一拳。他一看吃了虧，急了，飛起右腳，朝我的屁股使勁踢了幾下，踢得我的屁股好疼好疼……
這是有幾個同學把老師叫了過來，在老師的厲聲喝斥下，我們倆都住了手。老師非常嚴厲的批評了我們，并打電話叫來了我們的家長。老師非常生氣地說：“你們倆今天先不要回家，就在這里寫檢查，我和你們的家長都在這陪著你們。什么時候檢查寫好了，什么時候再回家。”
看到媽媽，我心里難受極了。心想：媽媽日夜為我操勞，為的是要我好好學習，將來長大能有出息，可我不但辜負了他們的希望，還要惹他們生氣。這真是太不應該了！
回到家里，我對著鏡子，一邊看著自己臉上青一塊、紫一塊的傷疤，一邊聽著爸爸、媽媽那苦口婆心的教誨，真是后悔急了。我坐在桌前，滿含淚水，想到：打架不但會嚴重傷害和同學之間的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要認真吸取這次教訓，向老師和同學承認錯誤。愿這是我的第一次，也是最后一次。”
事后我仔細想了一想“打架只是為了一件小事，如果他從我背上一拳，我向老師報告說明事件原因，就不會有這樣的事發生了！
我好后悔這樣既破壞了同學朋友關系又在了老師同學心中樹立了壞學生的榜樣！
（二）
男孩子免不了要打架，我也不例外，從幼兒園一直打到小學，三天一小架，五天一大架。有時，上午打架的事剛解決，下午又打了起來。甚至有一次，我為別人拉架，拉著拉著，不知怎么也打了起來。媽媽為了我沒少賠情道歉，我也想改，可就是改不了。為此，媽媽把我從三班調到了一班。在新的環境里，我謹小慎微，一個月平安無事。可是有一天，我又犯老毛病了。
那是一個上午，下了第二節課，同學們都在休息，玩耍。這時，我從座位上站了起來，正想出去。突然，向瓏跑過來，猛地撞了我一下，強大的慣性把我推得很遠，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的頭磕到了桌角上，腳碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我憤怒，我用手一扶桌子，站了起來，不問青紅皂白，狠狠地把向瓏推倒了，向瓏馬上哭了。我摸著頭上的大包想：你還哭，要是在三班，我非把你打個痛快。
不知怎么，沙老師知道了這件事，她把我和向瓏叫到了辦公室。我把事情的來龍去脈說了一遍，本以為沙老師會批評向瓏，沒想到她卻對我說：“劉士暢，這就是你不對了，他推你不是故意的，而你打他卻是專門的。”沙老師為了讓我記住這個教訓，用尺子在我手上打了5下，打得雖然不重，但我很委屈。
回到家，我哭了，媽媽知道事情的經過后，嚴肅地對我說：“孩子，我覺得沙教師做得對，向瓏是無意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己為中心，不能吃一點虧，這也許就是你總打架的原因吧。”聽了媽媽的一番話，我平靜下來。確實，我和同學們打架也沒有什么原則問題，無非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃虧。想起來也真是，自己不體量別人，太自私了。
從此以后，我懸崖勒馬，再也沒有和同學打過架，這件事算是給我的打架經歷畫了一個句號。現在我覺得，和同學們和睦相處真好啊！
（三）
我們班的童家輝知識淵博，懂得許多知識。不過，他也很淘氣，經常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的`網友。今天，他倆竟然都闖禍了。
中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個童家輝來，出來就揍我們，說要和我們單挑-打架。我們當然不愿意和他打，于是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個“滿臉紅”。(.)童家輝又卷土重來，三番兩次襲擊我們。
他先把我推在我的位子上，然后又和蔣騰打作一團。我和韋津茗同學津津有味地看這場難得的“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學的桌子上，導致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。
他們這才休戰，蔣騰卻一點也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學的書晾干、整理。當錢甚儀同學發現以后，立馬大發雷霆，拿著雨傘打蔣騰，甚至還把他的東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。
郭老師來了，他看到這般情景，便問怎么回事。童懷慶同學第一個告
訴郭老師說：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的書弄濕了。”郭老師馬上批評他們，又更嚴厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯了就道歉，還幫助整理書，你在干什么？”
蔣騰支支吾吾地說：“我一也-在-撿書。”郭老師又問：“那為什么她不打童家輝，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長地說：“有人打架，最好有五十個同學都去勸架，班長和副班長派一個人來告訴老師，大家千萬別當觀眾，更不要去火上澆油，發現了嚴懲！”此時我突然覺得：我的臉一定紅透了。
今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學和睦相處啊！
同學打架的作文4今天我和劉寶成無意間打了一場架，原因是由于我的疏忽，一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋，連續的給弄掉了兩次，所以我們才產生了矛盾。
“叮鈴鈴”預備鈴響了，劉寶成走進教室，發現自己的塑料袋又掉在地上，氣憤的問我:“這個塑料袋是不是你把它弄掉的？”
我當然不承認：“這我不知道，反正不是我弄掉的。”劉寶成開始發火了：“不是你還能有誰！”他先打了我幾下，這幾下被我忍住了，我知道是我弄掉的，自己有錯。可是，他又連續打了我幾下了，這幾下我可忍不住了，我氣得給了他一拳。他也忍不住了，他先用他的雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭，就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐，把頭滑出來了，我雙手向著劉寶成的背上一直打，接著我又勒住他的脖子，他被我勒的受不了了，他翻身又抱住我的頭，我的頭突然又滑了出來，可是，又被劉寶成抱住了-------。
這時，全班人的眼光全被我們給吸引來了。我們班的班長周舟等幾位同學開始來拉架了，可是她們怎么拉也拉不開。到最后，還是我們班力大無比的周厚義終于拉開了我們，我們才停止了這場打架。老師知道后，狠狠地批評了我們，使我們各自認識到了自己的錯誤。
今天打這一架，我覺得很懊惱：一是破壞了班級的紀律，被老師批評；二是我們倆都覺得自己沒有涵養，在同學中出盡了洋相，丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯了事，還不給人家道歉，拒不承認自己的錯誤，才造成這樣的后果。以后我不會讓這樣的事情再在我的身上發生。
同學打架的作文5那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應了，后來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發生啦，他們都不做，非要我帶頭做，我說做就做吧又沒什么大不了的。
我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出于對自己的安全著想也就先答應了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話。
果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個
同學打架的作文6今天上體育課的時候，老師讓我和吳天哲管隊，老師領著第一對的時候，我看見一個同學不老實，他叫毛所，我正想教訓他的時候，我心想“他那么強壯，我怎么能打過他呢？我想有幾個好主意，把他拉出來告訴老師？”我剛剛出門的時候，他就把我打了一掌，然后我就去告老師，老師讓他罰站，然后老師出去了。
過了一會兒，我看到劉新宇和吳天哲打了起來，我就急忙告老師，老師吵了他一頓又去管隊了，剛看到老師出去，他們又打起來了，全班的同學都在看著他們。我想幸虧我沒去拉他去，要不然我就做他的“肉餅”了，我想著，他們還沒打完，我就對吳天哲說：“吳天哲你是班長，干嗎和他打起來了，要不把他放走〉”吳天哲說：“那怎么管學生呢？”我對他說了個好辦法“咱們兩一人拿一個粉筆，要是說話，用粉筆在他凳子上劃個記號，到了三次拉他出去罰站。”他說：“好吧，那怎么擦掉？”我說：“用手擦啊！”
同學打架的作文7人們不是常說：君子動口不動手！可是，為什么有一件事情讓我不這么認為呢？這件事情發生在這個星期的星期五下午放學的時候。
在星期五下午放學的時候，我們班坐第二趟車的同學都下去等車了。在等車的過程中，我們班大名鼎鼎的黃佛源跟一個五年級的同學不知怎么回事吵了起來，黃佛源說不過那個同學。于是就動起手來，給了那個五年級的同學一拳，那個同學火了，也給了黃佛源一拳。我和曾志坤還有吳梓森見了，馬上跑過去把他們兩個人分開。但我沒想到黃佛源竟然把我們推開，而且還一邊怒吼說：“走開！”，我們無計可施，就站在了一旁。他們兩個越打越起勁，把許多同學都吸引了過來，有些同學還議論說：“哇！這里有免費的好戲看，大家快過來看看！”“對喲，這么精彩的好戲，不看就虧了喲！”我心想：他們肯定是站著說話不腰疼！
突然，我看見黃佛源哭了起來，于是，我便把他們這趟車的生活老師叫了過來。他們兩個看見生活老師來了，便住了手。黃佛原坐在地上委屈地哭了起來，老師見了，便罵五年級的那個同學說：“你干嘛打人啊？有什么事不能坐下來好好商量呢？”“是他先動手的！”那個同學說，然后老師就叫黃佛源起來。想不到黃佛原的脾氣那么牛，把老師的手甩開，然后站起來跑走了。我猜測：老師原本舒暢的心情，現在可能已經跌落到了低谷了吧！
通過這件事情，我就可以認為，不是所有人都是動口不動手的。只有君子和有素質、品德高尚的人才能做到動口不動手，所以我們才會說：君子動口不動手！
同學打架的作文8“看啊！宏印和李楊打架了！”“加油啊！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏斗，互不相讓。頓時，各班同學像趕集似的，把走廊擠得水泄不通。可那兩個同學還是照樣繼續“戰斗”，誰都不肯“停火”。“戰斗”越來越激烈，觀看的同學更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對方，隨時準備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“宏印！給他一個漂亮的上勾拳！”
……
一些同學在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學搖旗吶喊。
我問一位戴著眼睛的同學：“他們為什么打架？”
“聽說兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。
“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊。”他說“我們班幾個同學為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”
我想，人與人之間應該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們為什么不能把胸懷放寬些呢？
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