“我”的一生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的“我”的一生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你一定坐過公交車吧，如果沒座位而你的手一直抓著吊環不動持續半小時，你會發現自己的胳膊麻木而無法靈活的活動了。大腦和胳膊一樣，不用就會萎縮。
每個人都會有自己的特長。一個人做某些事會比其他事做的更好。但許多人從未找到最適合自己的事情，其根本原因往往是他們沒有進行足夠的思考。如果你對一切都隨遇而安、得過且過，或怨天尤人，那有一天你一定會后悔莫及的。
為什么那么多人一事無成？就是因為他們不懂得思考。只有不足1‰的人能認識到通過鍛煉思考能力可以取得巨大的成就。
“懂得正確的思考或者拋開懶惰去思考其實是挺難的，如果不是我堅持參加了21天訓練營也許現在還在稀里糊涂的過以前那樣的日子，在參加21天訓練營時，每天訓練營都會引導我去思考，并且強迫我必須思考，否則我就不能進行接下來的訓練。我記得非常清楚，在我訓練到第17天時，突然一切都豁然開朗了，也許這就是量變到質變的過程吧。” 已是北大研究生的小楊興奮的說著他的觀點。
“頭腦不用也會生銹，經常思考才會反應敏捷”，偉大的發明家愛迪生如是說。“如果思考能得到應有的重視，每個人該取得多少進步，多大成功啊！不能下決心培養自己愛思考習慣的人，失去的將是人生最大的樂趣。”
“我”的一生作文2清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂.
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
清明節又帶著悲傷的氣息飄然而至，幾天連綿的陰雨更為大地增添了許多哀愁，只是不知那斷魂的路人與牛背上的牧童，此時又變為何人，在感嘆世間的生死。
說來也奇怪，每當我寫到這類作文時，腦海中總會浮現出一個人來，我的外公。也許，他是第一個讓我眼睜睜看著他離去的人吧，那種親眼看著外公受病苦折磨卻又無能為力的感覺，我到現在仍忘不了。
在我的記憶中，那時的天總是湛藍明澈，大地四季如春，鳥語花香，連吹來的風都帶著醉人的清香。
我和哥哥手拉手，快樂的奔走在金黃的稻田里，享受風兒吹動發絲、衣角的愜意，感受大自然綿長悠遠的氣息。外公樂呵呵的跟在我們身后，手上抓著柳葉編成的螳螂蟋蟀，高大的身軀被夕陽鍍上一層燦爛的光輝。
等我們玩累了，外公便揮舞著手中剛剛采下的花，我們爭先恐后一擁而上，貪婪的吮吸花中香甜的花蜜，外公在一旁開心的看著，不知從何處變出了兩個大大的橘子，我們頓時忘了花蜜，為在外公身旁又是撒嬌又是懇求，然后便拿著橘子繼續玩耍。外公的眼中溢滿了慈愛，依舊不緊不慢地跟在后面，是不是弄點什么新奇的東西逗我們開心，仿佛我們的笑聲就是他最大的安慰。
我們踏碎月光，擁抱夕陽，我們穿花拂柳，弄泉戲水。外公是我們的朋友，玩伴，使我們那時快樂的源泉。有他在，即使是狂風暴雨之日，也會讓我們有一份美好的心情去期待彩虹垂天。
后來，外婆告訴我，當我只有六七歲時，外公曾問我一個問題，說他以后去了天堂。不能陪我們玩了，我會怎么樣，會不會難過傷心？
我一直很吃驚我當時的回答，我說外公去天堂，天就是天上，堂......就是奶糖，外公去天上吃糖，我為什么不高興？
外公當時唇邊綻放的笑容，成為每個人心中永久的也是最珍貴的回憶。
“我”的一生作文3人這一生，大大小小的事全堆在記憶的角落。有的已經被你慢慢地淡忘，有的卻依舊記憶如新。但總有那么一件事，值得你用一生去銘記：是媽媽曾經為你編織了一件毛衣。是爸爸摟著你沖入雨中。是外婆吟唱了那么多年的童謠？
而藏在我心里的那件事兒，卻是午后校園的小路上，一個人送給我的銀杏葉。而且，是一片長得并不美麗的枯葉。那片銀杏葉，是金黃金黃的，即使隔著那么遠，還是能看到葉片中那些精致的葉脈。陽光下，那片銀杏葉幾乎被照得透明。我看著它，就仿佛那不是一片銀杏葉，而是一個閃閃發光的童話。
“我來幫你吧。”一只白皙而修長的手伸向了那片葉子。我扭頭一看，是一個長得很文靜的大姐姐。她的手中，拿著一把長長的尺子。我一下子笑了起來，笑得好開心。因為，那位姐姐的尺子上，是那片被輕輕挑起的銀杏葉。姐姐的手顫抖著，我的心也一樣，那片童話一般的葉子，也顫抖著在靠近我們。終于，那片銀杏葉移動到了我的身邊，我小心翼翼地接了過來，小小的心里，是再也裝不進的快樂。那位天使一樣的姐姐，也微笑起來。
我將銀杏葉翻了個面，卻一下子愣住了。那片美麗的銀杏葉，另一面竟是枯黃的，甚至，有著一個大大的黑色斑點。我又將那片葉子翻了個面，許久，底下了頭。三年級的我，捧著那片銀杏葉，失望地哭起來，“怎么了？”還是姐姐的聲音，她接過了那片葉子：“唉……世界上哪里有完美的葉子啊。上帝越愛它，就越是讓它長得丑。那是上帝的標記呀……”姐姐將葉子夾入了我放在一旁的字典里，遞給我，“好好拿著它，它可是被上帝眷顧的葉子啊！”她突然笑了，拍拍我的頭，一瘸一拐地走了。我呆呆地看著姐姐本該穿著布鞋的地方金屬的光澤，她是……抱著那片被神眷顧的葉子，我的眼淚一行一行地滑落，就像那金燦燦的陽光……
也許，我們每個人的生命，都是一片不完美的銀杏葉吧？不論有多么大的缺陷，只要有一顆美麗的心，就依然能在陽光下美麗著……
七年級的我，捧著那片早已枯黑的銀杏葉，又一次哭起來。那片夾在字典中“美麗”那一頁的銀杏葉，會在我銘記的一生中永遠金黃……
“我”的一生作文4當天空開始報曉，黎明的曙光再次普照大地的時候，我醒了。我揉了揉惺忪的睡眼，望瞭望周圍一切美麗的風景。
這時，一個龐然大物出現在我眼前，一口把我吞進肚子里，我睜開久閉的雙眼，發現自己眼前漆黑如墨，飽滿的果肉正一點一點的.被消化，最后只剩下一個果核。
突然我發現自己隨著一團軟軟的東西，被猛的射出，落在一個大戶人家的院子里，我一見這里美得像仙境一樣，便決定在這里安家落戶。我努力的把根使勁向下竄長，多多吸收大地的乳汁和陽光的精華。我發芽了，隨著時光的推移，我已經長成了小樹苗。
一個漆黑的夜晚，一道帶子似的閃電劃破天空，雷聲像打鼓一般震耳欲聾，沒過多久，斗大的雨珠像掉了線的珍珠一樣嘩啦嘩啦的向下落，一陣又一陣的狂風憤怒的咆哮著。我周圍的小草都被嚇彎了腰，我用我那薄弱的身軀抵擋著風雨交加的考驗，我那剛長出來的小綠葉一片又一片的被風拔走，幾根嫩枝也被折斷了……
一夜的風雨結束之后，雨后初晴，花叢中又是之前那般“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的景象。而我呢？經不住風雨的洗禮，枝折葉落。我暗自下定決心，一定要把根扎得更深更茁壯的成長！
于是我日日把根向深扎，讓自己變得更強。一個又一個的春夏秋冬，葉長葉落，我都在努力的成長，第二次的風雨又露出猙獰的笑容向我襲來，我最終成功了，那一個陽光明媚的早晨，我依舊生機勃勃。
日后我也長得跟媽媽一樣高大，我總是告訴孩子：把根扎深點去茁壯成長，迎接那風雨交加的考驗，暴風雨過后是那樣美好！樹的精神，就是這樣一代一代傳承下來的。
“我”的一生作文5我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢？
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那里有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的結拜，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢！
我所向往的初一生活能否成真呢？
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