【必備】靈魂作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的靈魂作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
靈魂作文500字 篇1中華文化博大精深,引導著一個國家的悄然而立,而國之文學則是體現在國民素養之上,國民素養又則是在所接納的知識之上,所以啊,一個國家的繁榮富強是建立在國民的文化素養之上,而我們,身為國家的未來,對于知識與文化的汲取是必不可少的。中華民族的歷史是我們國人的引導之船,引領著我們走向世界的遠方,而我們的知識,則是在我們的生活之中。
語言,是人與人之間交流的一種文化,而語言再深化一下就是我們所學習的語文。這看起來似乎簡簡單單的語言,我們卻沒有能力將其完全學會,卻不能將其深深領悟,對于21世紀的中學生,我們必須將這種文化與知識傳承下去。
語文,這個我們熟悉的詞語,每每翻開語文書,都覺得是一種精神的給予,如同與先哲對話,進行靈魂的交流,并且我們也可以學習到我們太多太多不了解的東西,豐富我們的知識文化,讓我們的靈魂境界到達一個新的高度。
屈原--汨羅江邊的長者,懷著對祖國深沉的愛“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”語文,在他身上是浪漫著的。李商隱“星沉海底當窗見,雨過河源隔座看”這句異的詩體現著漢字的極美被這位浪漫氣質詩人描寫的天衣無縫,這真令人覺得欽佩。文字是世上最奇妙的語言,王羲之的書寫風格則又給它命名了一種特殊的意味,不倫不類。
作為一個古老的東方大國,光有這絢麗的外表是不能體現出中華文明的精髓的,所以,語文應該是貫穿我們整個人生的學問,它不僅是一時愉快脫口而出的令人叫絕的話語,也不僅是妙手偶得之的美文,在我們這個富有文明素養的國家,語文更應該是一泓存在于每個人心中的清泉,能夠滋潤著心靈,
靈魂作文500字 篇2沒有理想,就是沒有靈魂的,至少我是這么認為。此時此刻,請你捫心自問,你有理想嗎?你有那絢爛的靈魂嗎?
你會說,你有。然而,你為此付出了什么呢?每一次,你看到別人成功之時,你是否會說我也能做到?但是,你終究沒有做,你沒有付出,沒有付出,又何來成功呢?那不是理想,那是夢想。所謂夢想,就是不符實際的空想,就是天馬行空的空想,雖然這兩個詞都是富含正能量的,但這個世界永遠不會因你的空想而改變,只有付出你的努力、汗水與恒心,才能將你的夢想化作理想。
你又說,我付出了。但你會堅持下去嗎?直到山崩地裂、海枯石爛,你都不會變動嗎?還是說,你的理想根本沒有固定過,看到別人因為寫小說而成功,你就說,我的理想是成為一名作家;看到警察很威武、勇敢,你就說,我的理想是成為一名警察……你沒有堅定自己的心。真正的理想,是你的希望,是你的目標,你在眾多岔路口已經迷失了方向,又怎能走出這片心靈的荒漠?
沒有理想,就是沒有靈魂啊。沒有理想,就像行尸走肉般的活著,又有什么意思?我愿意為了我的目標萬死不辭,我愿意將我的理想永遠深埋入心中……
此時我希望你說出,從心口里躍出:我有理想,我有靈魂,我為之付出了。那么,就繼續努力下去吧。即使最終還是沒有實現,也要在自己年過古稀之時回想起那段拼搏的時光而展開笑顏啊!這樣此生就也無憾了!
我希望,我希望你有屬于自己的、獨特的靈魂!
靈魂作文500字 篇3當我和子恒氣喘吁吁的到達學校時,已經遲到了二十分鐘,我們原本以為老班會把我們狠狠批一頓,然后寫一千字檢討書。可是今天的教室顯得出奇的安靜。我這才發現,今天有點怪。教室里大概有三分之二的同學都在埋頭讀著小說——那本《最后一個靈魂》,而且幽子也坐在那里,只不過她沒有讀小說,只是傻傻地坐在那兒,夏晴不見了,老班坐在講桌旁,呆呆的望著同學……
這到底是怎么了?大家都是怎么了?我實在忍受不了這種氣氛,我一拍桌子站了起來:“都給我放下小說!”——沒有人聽我的,甚至連看都沒看我一眼。我欲哭無淚,抓住子恒跑出了教室。
走廊里,安安靜靜的`,每個教室都沒有講課,全部都在讀著那本小說。我們逃出了這個恐怖的學校,然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧著那本書。
“子恒,我們該怎么辦?”我用顫抖的聲音說。
“佳琳,夏晴說的沒錯,那本書一定有問題。讀過書的人,先是失蹤,然后回來是就像丟了魂似的。”
“子恒,我求求你,我們可千萬不能讀那本書。”
“不看那本書,我們怎么知道到底發生了什么事?”
“可是,我們不能拿生命冒險呀!”我歇斯底里地喊道,“現在還有很多人沒有讀到那本書,我們可不可以去阻止他們呀。”
“也許會吧!”子恒毫無辦法的聳聳肩。
這一天,我們都沒有回家。
果然不出子恒所料,昨天讀過書的同學在今天全部失蹤了,而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來了,像幽子一樣,面無表情地坐在教室里。
靈魂作文500字 篇4有人說,悲苦屈辱地活著,不如死了;也有人說,白白地死掉,不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍,正是因為這把劍,我才日漸明白,死原來也是一種奢華,所以我認為,活著的人就應該重視自己靈魂的價值,靈魂的重量。愚昧屈辱的人,不配活著,更不配死去,也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯誤。
十年學子生涯里,我所看過的評語不外是:不夠認真,仍須努力。每當這個時候我的心情總是十分低落,我想:成功必然要經過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨,而我的靈魂就像一根谷莠草,附在一個慵懶麻木的肉體上,這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經走向衰老的不毛之地。高考已近,我不應該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中,有人不斷以這種方式去生存,從未想到要以麻木,不思進取為恥,而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時間,可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂,這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價值。我時常以此為例,根據G=mg這個公式推算靈魂的重量,順便再參照評語,總結附著在肉體之上的靈魂是否有價值。人的一生不過就是活了,又死了。死并非生的對立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量,否則你的生與死便
如無生命的物體,無所謂真的生,也無所謂真的死,你的生生死死就像桌椅一般,永遠無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
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