我的老師作文400字 我的老師作文范文精選600字

我的老師作文400字 我的老師作文范文精選600字

日期:2023-03-21 10:02:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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我的老師作文范文精選

  我的老師作文

  一身鮮紅色的大衣,一頭黑中帶黃的長發,一張橢圓形的臉,一雙充滿智慧的眼睛,一個能說會道的嘴巴,一對聽得到所有學生講小話的耳朵,就構成了我們六年級的語文老師----羅姣老師,我的“嚴”老師作文。

我的老師作文范文精選

  她并不姓嚴,可是大家私底下都喜歡管她叫“嚴老師”。

  因為她實在是太過于嚴厲了,一點都不像故事中慈愛的老師。

  她年近五十,皮膚略帶棕色,身材微胖,笑起來的時候,每一道皺紋都如菊花一般綻放,看起來是一位和藹可親的老太太。

  其實,只有我們班的同學知道,在這副慈祥的身體下,有一個十分嚴厲的靈魂。

  在開學第一天時,她便給了我們一個下馬威,使我們再也沒有被她這親切的外表“蒙蔽”。

  開學第一天,老師讓我們每個人寫一篇作文,我們班的人人人怨聲載道,都說人家班里的學生沒有作業,憑什么我們就要寫作業。

  老師臉上一片陰沉,對我們說;“你們是不是想和他們一樣,不要忘了,你們是年級的優秀學生。

  讓你們寫作業不是在害你們,我問你們,你們考試時得到的好成績都平時玩出來的嗎?看來這次的競賽班很讓我失望。

  而且我再說一聲,不管你們在平時有多么厲害,有多么得意。

  在老師面前,你們的驕傲必須全部收起來,因為你們還沒有吊兒郎當的資格!”我們被老師那強大的氣勢給驚呆了,這名老師是一個與眾不同的老師,她說得對,不管我們取得了多少好成績,在老師面前,我們沒有驕傲的資格,沒有得意的本錢。

  結果自然是所有人都完成老師的任務,結果卻令我們為之一驚。

  經過相當一段時間的假期,心還沒有收回來,又認為這老師不會怎么責罰,所以大多都是輕描淡寫地草草了事。

  沒想到第二天,老師大發雷霆,把作業本全部往下一摔,命令我們回家再寫一遍,我們班有些人的眼眶都紅了。

  老師語重心長地說:“不要認為什么事情都是小事,在作業本上涂改是一個非常不好的習慣。

  以后如果作業本上的錯處超過了五處,就不要繼續寫下去了,自己撕掉。

  如果讓我發現了,我會把你的作業本攔腰撕掉。

  ”那些男生們臉上有著興奮的神情,看來這學期的確有好戲看了。

  我戰戰兢兢地回到家重寫,我還要先寫完后然后謄抄,眼睛死死地盯著,把一個個字鐫刻在上面才完成任務。

  寫完后揉揉已經酸麻的手臂,足足花了幾個小時,看到我辛辛苦苦的勞動成果,嘴角終于彎起了一道弧線。

  第二天大家交去的態度好多了,老師對我們還是有些不滿意,提出了好幾個要求后才將作業發下來,略微鼓勵了一下。

  別以為我們老師說要撕作業是假的,那可不是在嚇唬我們,她當真撕過同學的作業,如果同學們經過她的再三叮囑后還在犯錯,當同學們的字寫得一團糟時,她真的言出必行,拿起作業本,也不管這是誰的,對著那一頁狠狠地撕了下去,“嘩”一聲,把我們震得心驚膽戰。

  她最不喜歡同學們的字寫的歪歪扭扭,一看到有不認真的字跡,立刻撕掉。

  有幾次有人寫得太糟糕了,她把人家的本子攔腰一撕,一個作業本就報廢了。

  嚇得我們再也不敢馬馬虎虎地做作業,把老師的話當做耳旁風了,小學五年級作文《我的“嚴”老師作文》。

  至于其效果嘛,自然是不用說大家也知道,我們的'學習成績蒸蒸日上。

  老師不僅狠抓我們的字跡,還總是讓我們多多讀書,她還有另外一句口頭禪:“愛看書的孩子不會變壞。

  ”對于這句話,她簡直就是在日日夜夜地傳播,我們聽得耳朵都生繭了。

  老師每隔一段時間就會為我們推薦幾本好書,樂此不疲。

  我們也覺得老師推薦的書的確很不錯,比起那些所謂的專家說的教育好書要好得多。

  所以這些事情讓我們所有人都感受到快樂。

  那一段時間,我們班掀起了一陣“讀書熱”的風波。

  因為我們愛讀書,所以我們的作文水平和閱讀能力迅速提高,學習成績自然也是提高了不少,這可是與語文老師有著密不可分的關系。

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  老師好像生怕她一不說我們就會忘記那一句至理名言似的。

  時不時的提醒我們:“愛讀書的孩子不會變壞。

  ”說起來,我們老師還挺像一個“兩面派”,上課的時候特別嚴厲,簡直讓我們覺得她就是一塊鋼鐵,下課的時候倒還對得起她皺紋里的朵朵菊花。

  比如那一次去秋游的時候,老師就是非常的與眾不同,她一改平時的嚴厲,和我們簡直就成了親密無間的好朋友。

  而平時緊緊崩著的臉也慢慢舒展開來,嘴角露出陽光般燦爛的微笑。

  那一天我們過得格外輕松,格外美麗。

  其中很重要的一點就是那天師生融洽,度過了一個愉快的上午。

  老師替我們講解各種花草樹木還有這學校的地形。

  陽光照耀在我們待過的地方,好像也在側耳聆聽我們微笑的音符。

  可惜,第二天一開課,老師又變成了原來那個嚴格的老師,好像是被昨天那短暫的時光給吸收走了所有的感情色彩。

  老師為人雷厲風行,她最討厭干一些枯燥無味,婆婆媽媽的事情。

  有些事情都是她自己動手做的,就連校長這些權威的人也只能搖頭苦笑了。

  我們老師講課很有一套。

  人家都說;“欲速則不達。

  ”可是我們卻過早地把課程學完的基礎下,還對那些課文感到十分易懂,做起作業來十分簡單,甚至感到一點難度都沒有,得心應手的程度也不比那些精鉆細研的要差。

  這又是怎么回事呢?原來我們老師回家后細細考慮過重點難點,再讓我們先了解一下主要內容,然后將那些難點逐個擊破。

  我們老師責任心強,又濃密的優秀,盡管她有那么一點嚴厲,但是我們還是可以“原諒”她。

  老師像春天的微風把心意和蓬勃吹給我們;老師像夏天的清風把知識和理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤和缺點;老師像冬季的寒風嚴厲地吹走我們的雜蓬和吳點。

  老師,大家都說,您是培養祖國棟梁的園丁;我卻要說,您是在精神上養育我們的父母。

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長離不開您----嚴厲的羅老師!我愛您。

  因為您無怨無悔地默默奉獻在講臺上的每一天。