學院大學生課件制作大賽總結
為了更好落實學校文化建設,創建良好的校風、學風,將創先爭優工作落到實處。圍繞學校本科教學工作合格評估,創建良好的學習氛圍,提高廣大同學的課件制作水平,增強實際操作能力、語言表達能力與綜合素質,增進各學院各專業同學之間的學科交流與溝通。由學校團委主辦、教育科學學院承辦的“畢節學院大學生課件制作大賽。”在5月10日——5月21日舉行。現將此次活動的開展情況,做如下總結:
一、前期準備階段:
1、宣傳工作
在活動前期,按照我院團總支的要求,我院團總支、學生會干部分組到學校各院進行了深入宣傳,向其他各院以及本院的同學解說并分發了策劃書和報名表。從各院上交的課件作品情況看,我們的宣傳起到了有效作用。
2、賽前準備
為了使本次活動取得良好效果,我們申請了xx教室作為畢節學院大學生課件制作大賽的賽場,并做好比賽的各項準備。
3、人員安排
依據比賽的需要,對我院團總支、學生會各部門做出了較為細致的安排,從選手登記到上交作品,賽場秩序的維持等。都分別安排相關學生干部具體負責。使活動得以順利開展。
二、比賽開展階段:
1、初賽
5月10日——5月15日,各學院進行了初賽,各院推薦了2名選手的優秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結
各院舉行初賽后,我們針對初賽中出現的`一些不足,進行討論、自查和總結。征求了部分參賽選手對活動的改進意見。
3、決賽
XX年5月21日,畢節學院大學生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。教育科學學院團總支書記xx老師、教育科學學院輔導員xx等老師擔任評委,并邀請了學院其他老師及學生觀看比賽。決賽采用在比賽前對所有參賽選手的作品進行收集,參賽選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制,評委當場打分,計分人員統計選手的得分情況。決賽對選手的作品演示時間做了嚴格的控制,每名參賽選手演示自己作品的時間為5分鐘。最后,在各個參與賽事舉辦成員的共同努力下,畢節學院大學生課件制作大賽取得了圓滿成功。
三、后期工作:
根據選手的最終得分,我們按名次評選出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優秀獎六名,并在教育科學學院團總支、學生會宣傳公示欄張貼公示。
四、活動不足:
1、宣傳有待更進一步加強
本次活動采取發通知到各院宣傳的方式,這種方式雖說是最有效的,但是宣傳力度有待提高,各院10、11級學生積極參與,少數學院08、09級的學生參與較少。
2、細節問題
由于活動時間較為密集,故使參賽選手不按時間上交作品,課件演示時間稍長,導致原定的比賽時間有所延后。
五、改進方向:
1、精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認真而細心的做好活動的策劃工作,并就活動的各個階段和各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成,必須及時付之行動,否則可能會影響整個計劃的實施。
2、重視細節,力求全面。從主持人的主持到現場秩序的維持,從選手的抽簽到計分員分數的統計到參賽選手演示作品時間的控制,從座位的安排到簽到,一切都體現出細節的重要性。在接下來我院團總支、學生會承辦的校級活動中,我們將重視每一個細節,力爭做到揚長避短。
教育科學學院團總支
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