一篇以讀書為話題的作文 搜索以讀書為題的作文

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日期:2023-03-07 16:15:47    编辑:网络投稿    来源:网络资源

以讀書作文 時間:2022-01-18 08:32:44 讀書 我要投稿
以讀書作文 時間:2022-01-18 08:32:44 讀書 我要投稿

【推薦】以讀書作文9篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的以讀書作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】以讀書作文9篇

以讀書作文 篇1

  讀書似乎是件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺,卻不可以不讀書呢?有人說,讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉……我之所以愛讀書,是因為我從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。

  讀書的第一大樂趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而不是書來管你。試想:一個大書架,塞滿了書,古今中外,天文地理,詩歌,小說……看哪本都可以,不用著急。而它們對你來說,則是呼之即來,揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你,為你述說他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法,跟海鳴威談斗牛,和司馬遷討論古往今來……總之,當家的是你。慢慢地,你會覺得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無窮。

  樂趣之二,當你為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,又或是當你對一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題作了充分的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服,是什么都換不來的。

  樂趣之三,當與朋友談話時,你侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說:“好小子,士別三日,可得刮目相看啊!”只有你自己知道,這是看了書的緣故,小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好?

  歷數了這么多讀書的樂趣,你是不是覺得手癢了,也想翻開一本瞧瞧呢?那么,就讓我們都來讀書,讀好書。因為讀書的樂趣是回味無窮的!

以讀書作文 篇2

  都說“讀書好,好讀書,讀好書。”這句話很有道理,但是,我們要用智慧的讀法去讀好一本書,在讀的同時,要用心去感悟其中的道理,在感悟的過程中要慢慢地品出作者當時的心境,這樣才算讀好了一本書。

  人類為什么要讀書呢?因為讀書可以讓人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書使人目光遠大,志存高遠;讀書使人心曠神怡,如沐春風;讀書使人增長知識,談吐不凡;讀書使人思想插上翅膀,綻放花蕾……所以我們人與書的關系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內心世界。

  現在先來說說這個“讀”吧,如果說“讀”,其實很簡單、很容易。讀有很多種讀法,有的走馬觀花,意思是一本書東看一頁,西看一篇,大概過目一下書中到底寫了什么都不知道;有的讀望天書,就是一本書,一篇文章,讀的時候心不在焉,雖然書捧在手上,嘴在不停地讀,但是讀哪里了都找不到;有的細嚼慢咽,就是當他讀完了一本書后,他能從頭到尾的給敘述出來,只有這種讀法才能感悟出其中的道理!

  感悟中的這個“悟”字,大家看看,他是由一個“心”和一個“吾”組成的一個“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我們自己用心去讀一本書,才能置身于其中,才能感悟出作者寫這本書的目的是什么?為什么要寫這樣的書?寫這樣的書有什么教育意義?

  比如我在讀《鋼鐵識怎樣煉成的》這本書時,我就會深深地融入到書中。我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。使我我對今后的學習、生活充滿了希望,這就是我在讀書時的感悟,但我們不光會感悟就行了,還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

  中國文字博大精深,大家再看看這個“品”字,他是由三個口組成的一個字,他韻藏著多種意思,意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當我們讀完一本書或者讀了一個故事后,不光要用心去體會,用心去感悟,還有用嘴把他表達出來,用筆把他的主體意思寫出來。也就是我們所寫的心得體會,讀后感。這樣讀書,才會置身于書中,才能“悟”出作者寫書的本質性,“品”出作者的內心世界。

  讀書的最高境界就是“讀中悟。悟中品”。大家說是不是呀?

以讀書作文 篇3

  星期四,天氣晴朗,陽光明媚。早晨,我來到學校,坐在教室里,開始讀書。薛老師走進來了,她親切地指導我們朗讀的方法:讀書時,要響亮的讀。大家聽了老師的話,自由的朗讀起來。有的同學在背誦古詩,有的同學在朗讀課文,還有的同學再讀自己喜歡的課外書。同學們的讀書聲鏗鏘有力,仿佛是戰士們的沖鋒號一樣。聽著這響亮的讀書聲,我渾身充滿的力量。

  這時候,王校長走進我們教室,他直夸我們二四班是全校讀書最棒的班級,聽了校長表揚的話,同學們都樂的合不攏嘴了。

  讀書時我很快樂,我越來越愛讀書了。

以讀書作文 篇4

  西漢大學者劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”小時候,媽媽經常用這句話鼓勵我多讀書。可我卻并不以為然,還總是狡辯說:“那讓街上的傻子多讀書也會變聰明嗎?”我就是愛看電視:《喜羊羊與灰太狼》里的畫面是多么滑稽可笑;《蜘蛛俠》里的情節是多么激動人心;《》里的劇情是多么扣人心弦為此,媽媽常無奈地搖頭嘆息。

  可是,三年級暑假的一件事改變了我對讀書的看法。那一日午餐,一家人圍著餐桌吃飯,我大口大口地吃著清甜可口的西瓜。一不小心,吞下了好幾顆西瓜籽。遭了,我記得有部動畫片里說,調皮的小狐貍偷吃了桃子沒吐核,結果肚子里長出了一棵桃樹。完了,那我吃了西瓜籽不就——我想象著碧綠的西瓜藤從我嘴里長出來的情景,不禁毛骨悚然,“嗚嗚”地哭了起來。

  媽媽明白了是怎么回事,看了看我,一副幸災樂禍的樣子說:“動畫片里說的有可能是真的哦!”我一聽,更加害怕,忙把求救的目光投向爸爸。爸爸跟媽媽對了一下眼神,不緊不慢地說:“我也不知道,也許是的吧,不過這個問題應該書上會有答案。”“真的?”

  我一溜煙跑進書房,目光在書架上急切地尋找著。會是在哪本書上呢?我取出《十萬個為什么》搜尋著。終于找到答案了,書中是這么寫的:種子的發芽,除了需要水分、空氣和溫度以外,還需要一定的時間。一粒西瓜籽要想發芽,可不是一天兩天的事兒,西瓜進入你的肚子里,還沒等發芽,就會順著腸道排出去了。我恍然大悟,自己剛才的想法真是幼稚。看來媽媽說的話確實不錯,讀書確實是可以醫愚的。

  從此,我便與書做起了朋友,高興得整天帶著我往學校的圖書館跑。在圖書館里,我一頭扎進了書的世界。童話故事,讓我在童話王國感受生活的真善美;科普讀物,帶我走進奧妙神奇的科幻世界;歷史名著,它能讓我博古通今,心胸豁達。從此,教室里、走廊上、閱覽室都留下了我這條“小書蟲”的身影。

  近段時間,我著迷于《水滸傳》,我仿佛也置身于梁山泊,看到了疾惡如仇的“行者”武松、率直魯莽的“黑旋風”李逵、神機妙算的“智多星”吳用、沉穩豁達的“及時雨”宋江——書中性格鮮明的人物和跌宕起伏的故事情節深深地吸引著我。聽老師說,原版的《水滸傳》表現力更強,只是不太容易看懂。我想:看完這本簡裝本,無論多難懂,也一定要看看原版的。

  書,善讀之可以醫愚。書,讓我的成長之路充滿陽光,充滿智慧、充滿快樂!

以讀書作文 篇5

  書中,我看見那些有權勢、有財富的「富翁」追求名利的各種丑態,他們相信優勝劣敗,在他們心中,可說是模糊了人生的意義,他們不曾放開心胸去寬恕別人,卻總是一心一意的去追求更高更遠的權勢利益;相反的,那些被人認為「低等」的貧民,卻往往能以關廣的心胸和一顆炙熱的心去服務人群、貢獻社會,反而還更具有高尚的品德,而能使人生更快樂、更有意義。

  德雷莎修女-她舍棄一切物質享受,為不幸的人犧牲奉獻。其實她不一定得這么做,她大可成立一個基金會,利用媒體將錢「施舍」給他們,甚至她只要每周有一天去服務一下,其它的日子一樣享受文明。可是她卻親手握住貧窮人的手,伴他們步向死亡,勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。

  我們每個人都在心里筑了一道高墻,我們要在高墻內過著天堂般的生活,而對高墻外的地獄,視而不見。以為這樣就可以假裝人間沒有悲慘,盡管有人餓死,我們仍可以大吃大喝。讓高墻倒下吧!讓我們用一顆炙熱的心,幫助需要的人,只有這樣,你才會得到心靈上的`平和。

以讀書作文 篇6

  “書籍是人類進步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書籍給予了我們文明;書籍給予了我們智慧;書籍給予了我們快樂。在我的生活中書籍猶如一位無話不談的摯友;猶如一位知識淵博的長者陪伴著我的成長。

  那時,我三四歲,每當夜幕降臨,我都會乖乖地躺在小床上,招呼著媽媽過來給我講故事。媽媽一手摟著我,一手拿著書,給我講《白雪公主》的故事,我津津有味地聽著,當媽媽講到精彩之處,我都會迫不及待地把書從媽媽手里搶過來,快速的向后翻幾頁,焦急地問媽媽:“白雪公主吃毒蘋果了嗎?小矮人救她了嗎?”媽媽總是笑瞇瞇地說:“小乖,太晚了,快睡覺吧!明天媽媽接著給你講。”我羨慕地看著那本書上的文字,心里想:如果我能認識字該有多好啊!那樣我就能自己看個夠了。

  時光飛逝,我長大了,學會了拼音“a、o、e”,認識了簡單的漢字“山、石、水……”同時也掌握了查字典的好方法,逐漸地認識了很多字,現在,我可以隨便看自己喜歡的書了。我像一條快活的小魚,在知識的海洋中探索著新奇的世界。我讀過《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》……還在這里結識了美麗、善良的白雪公主;大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩;克服種種困難尋找神燈的阿拉丁;穿水晶鞋的灰姑娘;變成白天鵝的丑小鴨……并且我在書中懂得了做人的道理:像海力布那樣舍己為人;像普羅米修斯那樣勇敢;像漁夫那樣遇見魔鬼還能鎮定自若……在書的滋養中,我長大了,書籍成了我的知心好友。

  現在我不讀那些淺顯易懂的書了,我常常上爸爸的書柜里取一本“大部頭”,每次看完書后都愛不釋手,品讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……還有外國作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不,因為看書,所以錯過了去大連的機會。

  去年,爸爸、媽媽決定上大連去旅游,臨走前一天,我和爸爸去買東西,回來時正好路過書店,我拽著爸爸的手,撒嬌地對爸爸說:“爸爸,我想去書店里逛逛。”爸爸只好帶我進去。走進書店,我一下子就被五花八門的書吸引住了,一看就是兩小時,爸爸再三催促我要回家了,我急忙跑了出來,手里捧著《三個火槍手》,爸爸一看錢包,剩下的錢不夠買這本書的,我用乞求的目光看著售書阿姨說:“阿姨,這本書可以幫我保留三天嗎?”售書阿姨說:“對不起,小同學,這本書很暢銷,現在只剩兩本了。”我只好垂頭喪氣地離開了書店。晚上我思前想后,決定不去大連了,明天去書店買書。

  書籍成了我的朋友,當我高興的時候,它和我一起分享;當我難過的時候,它能給我分擔煩惱;當我郁悶的時候,它會給予我快樂;當我有疑問的時候,它會為我開啟那扇神秘的大門,書籍陪伴著我一起成長。

以讀書作文 篇7

  在人的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領會到甜入心田的收獲?知識的海洋不是風平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?這需要我們作出選擇。讀書似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?

  宋濂是宋初一位偉大的文學家,他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去,只有苦苦去尋找,付出艱辛,付出努力,才能達到知識的彼岸。所以,我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。說的就是這個道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出,還需要堅定的毅力。

  讀書也是快樂的。常言道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界,帶你游覽各國風情,帶你探尋宇宙的奧秘,帶你穿越時空追尋人類的起源……所以,讀書會讓你生活變得更加豐富多彩,讓你變得博學睿智,才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂,在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”,一個妙趣橫生的“樂”。

  讀書就是艱可與快樂的融合體,它讓我們知道只有付出才能獲得回報,只有在苦中才能體會到快樂的真諦。

  讓我們熱愛讀書吧!

以讀書作文 篇8

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書為伴,讀書可以把我們從無知的荒野,領向智慧的彼岸。

  而在以前的時候,我可不這么認為。每當我寫完作業后,第一件事就是:打開電視,放松心情。可就在我看得津津有味,已經到了癡迷狀態時,媽媽走過來了,“啪唧”一聲,就把電視機關了,大聲嚷嚷道:“陶夢詩,快去給我看書!”我頭上好像壓了一塊巨石,被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會兒,就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界,一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書,我又開始領悟其中的道理,摘抄好詞好句。

  第二天,我不用媽媽再催我去看書了,而是不由自主地走進房間,捧起書來看,因為我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前,我用幾個成語就回答了他們提出的問題,他們都把我佩服得五體投地。在考試中,我把平時積累的詞句應用在附加題上,寫完了一大半,得到了老師的贊賞。媽媽也夸我在家時懂事了,可以做家務活,幫助媽媽了……當然,這都是我讀書后的變化。

  讀書可以治愚,讀書可以塑造人格,讀書可以得到快樂,我越來越喜歡讀書了。

以讀書作文 篇9

  在我的記憶里,很小的時候,我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”當時的我不懂什么是“破萬卷”,更不懂得什么是“如有神”。那時的我,好想快快長大,好想快快長高。我以為爸爸講的破萬卷是奧特曼打怪獸,我好高興哦。

  現在的我十歲了,上小學五年級。讀的書多了,我慢慢地明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個小騙子,原來這話是大詩人杜甫的詩句,不是爸爸想出來的。

  現在我不怎么埋怨爸爸了,因為,讀書能讓我很快樂。

  我沒有親哥哥和親姐姐,只有一個表哥和一個表姐,而且隔得很遠,只有寒暑假才可以一起玩。大部分時間,我只有一個人在家,有時覺得很孤單。在我孤獨的時候,我就找書讀,書成了我的小伙伴,慢慢的,我也就不覺得那么孤單了。還有,在我生氣時,我就把書當成出氣筒,一口氣看很多很多,讓故事幫我消氣。

  記得三年級才開始接觸作文的時候,我很怕寫作文。尤其是老師在我的作文本上又是畫圈圈又是打XX的時候,我很害怕。越怕就越寫不好。這時老師和我說:“要多看看課外書哦!大文學家魯迅都講過:‘要把寫好,最可靠的還是要多讀書。’沐子你呀,要多看書呢。”

  我聽到老師的話后,央求媽媽星期天帶我去了新華書店。媽媽幫我買了一大堆課外書籍,除了漫畫和小人書外,我還買了《小學生優秀作文選》等等的書籍。書中的優美的詞句很多很多。讀這些書后,我的詞匯多了,作文水平大大提高了。我的作文,還當范文念給全班同學們聽呢,我好感謝書的。

  小時候,我遇到一點點不如意小事,就哭哭啼啼,就大吵大鬧發脾氣,爸爸媽媽拿我也沒辦法。現在十歲的我,長大了,遇到不開心的事,就捧起一本故事書,讀那些感人的故事,學著像故事書中的人一樣,平和地解決每一道難題。他們是那么堅強,那么勇敢,我也要學習他們。

  “讀書能使人健康成長。”這是老師上課時經常講到的。《竊讀記》中的小女孩,在書店里得到了竊讀的樂趣,我很慶幸,我現在不要竊讀了。《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的的訪談中獲得了讀書的啟示。現在的我,還可以書海中遨游,感覺像在飛!

  小時候,我天天喊要媽媽為我生一個小弟弟或者小妹妹,因為沒人和我玩。現在書給了我很多很多快樂,我并不孤單。我現在不要媽媽為我生弟弟妹妹了,因為,書就是我的小伙伴。

  有書讀,真好!

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