關于活動感言
在學習、工作乃至生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時寫感言就再好不過了。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的關于活動感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節，在姐姐家過。還是那句話，喜歡居家生活。
在來的路上，地鐵里有對夫妻推著小孩車上來了。車里是十幾個月大的嬰兒，轉著大眼睛看著周圍的人，會笑。小手抓著公交卡，抓得緊緊的。看到他可愛的樣子，很喜歡。
我很喜歡小孩子，雖然我現在還只是學生，但我真的很想擁有一個可愛的小孩。如果沒有愛情，我不會結婚；不結婚，我就不會生小孩。到時候如果真的這樣，我就領養一個小孩。
在姐姐家吃得好飽，她做菜真好吃，很有口福。雖然不是我喜歡吃的菜，但真的很好吃。吃得很撐，坐在這寫日志，肚子都是漲漲的。感覺很滿足。
不知道什么時候我會擁有一個小小的公寓，可以自己燒點菜，填飽自己。有時候我會想身邊要是有個像姐夫一樣的人就好了。我不是對我姐夫有非分之想，完全是因為他對姐姐好才是我找老公的標準。
走在路上，看到很多其貌不揚的男子身邊都有一個或可愛或美麗的女子，她們小鳥依人。幸福不言而喻。真正能夠成為伴侶的一對應該是女貌男才吧，別的還真靠不住。而大多數大學生戀愛，美女要找帥哥或多金的。所以大學戀愛有結果的很多。
端午還沒吃到粽子，很想吃。
姐姐家陽臺門上會有艾草掛著，讓我想到了家里的艾草。我記得去年，以及以前的每一年我還在家。早上吃粽子，中午用艾草洗澡，淡淡的香味讓我想念。也許我以后的節日都會很少在家里過了，倘若決定留在這里的話。
可是換句話說，姐姐能夠順利留在這里，多虧姐夫是本地人，而我呢？很悲觀，我倒不是覺得G是老家人而怎么樣，只是他沉迷網游，讓我難過，未來很茫然。如果他不能投入工作，不能做一個對家庭負責任的人，那么我令可留在南京奮斗，也絕不會和他回去。我們的未來似乎真的沒有交集……
靠人不如靠自己，我的路還是要自己走的。
端午節快樂，小憂！
關于活動感言2端午節快到了，今天是5月27日，早上，我早早地來到了學校，上午老師在課堂上給我們講了許多有關端午節日的由來，和有關人們為了祭奠偉大的屈原而用粽葉來包裹米粒燒成口可美味的粽子，以及有關端午的詩歌等，大家都昂著頭，豎著耳朵聽的入了迷，仿佛自己正跨越千年來中國的古代，沉浸在無限的遐想中。課堂上我們學到了許多知識，但是更加讓同學們開心的事情是下午要舉行“迎端午折粽子”比賽的文化活動，同學們多好期待，好興奮……
下午，我們教室可歡了，簡直炸開了鍋，因為折粽子比賽馬上要開始了，比賽一開始同學們就手忙腳亂的折起來，有的小手上沾滿了膠水，小手微微顫抖的包折著手里的粽子，生怕把形狀給弄歪了，有的由于緊張額頭上冒出了顆顆汗珠，順著紅紅的臉頰往下淌，也顧不上拿袖口去擦一下……他們都在為自己喊口號，為自己個加油鼓勁，希望能在比賽中取得好成績，并能奪得比賽的勝利，終于通過不懈的努力我們班取得了不錯的成績。
我們把自己做的一串串美麗的粽子掛在教室里，看上去顯得那么有端午節日的氣氛，短短的活動很快就結束了，可大家還是沉浸在歡樂的節日氣氛之中，我真希望學校能多開展這樣的活動，不但能增進我們對祖國傳統文化節日的了解，而且能通過活動使我們的雙手變的更靈巧，讓我們更加熱愛我們祖國的歷史文化，讓我們的心變的更美！
關于活動感言3抬頭看看空中飄揚著的五星紅旗，都說它是用鮮血染紅的，那永不褪色的紅色，正是先輩英烈們用自己的鮮血染紅了它。英烈們，你們為了中華民族的崛起而獻出了寶貴的生命，你們會永遠的活在中華兒女的心中。
又到清明掃墓時，我們禁不住又想起你們曾經的英雄故事：一場場艱苦卓絕的戰斗，槍林彈雨中，你們永不退卻；一次次艱難險阻，你們迎難而上，遇山登山，遇水過水。你們用自己的滿腔熱血，換來了我們今天的幸福生活。雖然叫不上你們每個人的名字，但你們永遠的活在了人們心中，你們所有人都有著同樣的名字——叫英雄。
先烈們，在中華民族面臨著生死攸關的危急時刻，是你們用自己的血肉之軀，筑起了一道敵人永遠無法逾越的長城。雖然你們倒下了，但你們的精神萬古長存！并且會激勵著我們每一代的中國人，為了祖國的明天更美好，去努力拼搏，去完成你們沒有實現的理想。
先烈們，你們是中華民族的驕傲，所有人都為你們自豪。你們那些為了民族振興而流淌的鮮血，已經注入了我們每一個中國人的身軀，成為了民族歷史上一段永不磨滅的傳奇。
關于活動感言4我們班校信通書香班級活動中，我們獲獎了！我們xx市xx區文明大道小學有兩個班級獲獎了，一個是四班，另一個是我們五班。當時，我去領獎的時候，我激動地有點想哭，可在大家羨慕的目光下，我忍住了，笑著去領獎。
回到教室，我們安置好了圖書和獎章，就開始上課，可我的心始終沒有平靜下來，跳的那么快，是激動，是高興。我的眼神始終沒有離開那500塊錢的圖書，可我又有一點遺憾，就是怎么是500塊錢的圖書，這么少！還不如我從家里拿點書，但這畢竟是"戰利品"，有特殊的意義。我還是很高興的。
后來，我想：我要做更多這樣的事。把我們班"武裝"起來，使用"高科技"和自己的能力，使我們班繽紛多彩。讓我在五班的記憶中留下美好的瞬間，等到這記憶破碎成片的時候，希望每一片都是快樂的笑臉。
當然，驕兵必敗，我們應該改進自己的.缺點，不斷上進，完成老師交給我們的任務，讓我們每一個老師都說"好"。寧可玉碎不能瓦全，不可以為大家抹黑，這是老師給我們的最低要求。
我們要在原來的基礎上，一步一個腳印，走向輝煌。
關于活動感言5尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!我是五年二班的xx，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在班上我有小博士的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了羅定市創作杯迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
關于活動感言6為喜迎具有民族特色的傳統節日——端午節，論壇特別為此舉辦了為期兩天的線上活動，于此同時開放幸運星勛章15枚，幸運樓層獎勵“幸運星”勛章一枚，“我很幸運的在隨機搖獎中獲此殊榮，雖然此前已獲得過此項榮譽，依照本次活動規則要求不能重復發放，但我內心依然激動不已，要問原因請朋友們耐心看我慢慢道來：
幸運星我理解為是一種折紙游戲，其中包含了祝福的寄托，把它折好送人時會將自己心中的祝福，希望一起送出，象征了我們的希望、祝福、快樂。希望有象星星一樣多的幸福和好運圍繞在你身旁，表達了人與人之間美好祝愿。
從元旦之前的圣誕夜活動開始，好運就一直陪伴著我，這次又獲此殊榮，尤其是在今天這樣一個對我、以及對我家人來說是一個非同尋常的日子，因為今天是我女兒參加高考的第一天，這也預計著我的女兒一定不會辜負大家的期望，考出好成績。
朋友們送上你們最誠摯的祝福吧！
關于活動感言7很小的時候就知道端午節要吃粽子，可是并不明白為什么。后來，大約是上了中學以后吧，才知道這個節日是為紀念中國古代的偉大愛國詩人屈原而設的。上大學以后，學習古代文學的時候，認認真真地學了屈原——他的生平、他的詩歌、他的愛國的故事，這才對他有了比較深刻的了解，對他的遭遇深感同情，而從心底也對之升起了許多敬意。開始工作以后，有時也想到屈原，越想越覺得屈原可以不死。
俗話說：“良禽擇木而棲，良臣擇主而事。"屈原生逢戰國后期，戰事頻仍。明主渴求賢臣，賢臣投靠明主。以屈原之能，若為明主所用，定能富國強兵，成就一番大業。可是，屈原的祖國楚國的國君并非明主，而是昏君。這時，屈原如果棄暗投明，像商鞅、蘇秦、張儀等人那樣，投靠明主，他就可以施展自己的政治才能，做出一番驚天動地的事來。當然，也就可以不死。可是，他沒有這樣做。他太愛自己的祖國了，他不想為任何國家效力，只愿為自己的祖國效力。但是，奸臣陷害他，昏君拋棄他，他根本就是英雄無用武之地。于是，他完全絕望了。于是，他投汨羅江而死。
還有一句古話說：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”既然被奸臣陷害，為昏君拋棄，那干脆遠遠地離開他們好了，離開朝廷好了，像漁夫那樣做一個隱者，與時俯仰，滄浪之水清兮濯其纓，滄浪之水濁兮濯其足，那樣生活就會很快樂，當然也就死不了。可是，屈原做不到。就像一位被婆家趕出了家門的女人一樣，雖然身在家外，心卻時時想著家，想著自己的孩子，想著有朝一日能回到家、回到孩子的身邊。但是，這只不過是一廂情愿罷了。當他最后發現自己的希望、理想完全破滅之后，便選擇了死亡。
有一位大作家說過：“性格即命運。”屈原面前至少有兩條生路，可是他一條都沒有選，卻選了另外一條悲傷愁苦之路。這大概也是其性格使然吧？
關于活動感言8各位領導，老師和同學們：
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經20多年了，見證和經歷了學院的崛起、發展和輝煌。
20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
關于活動感言9時光荏苒，歲月如梭，又是一年離別時。轉眼間，20xx屆畢業生即將跨出校門，踏上新的征程。大學三年有過感動和幸福，也有過憂傷和心痛，一步一個腳印成長……那些難忘的人和事、那些難以釋懷的情感、那些珍藏在心底的回憶、那份難以割舍的母校情結……
一、活動主題
真心真情感恩職院 青春熱血抒寫人生
學弟、學妹們，我想對你們說……
二、主辦單位
學生處
三、承辦單位
xxx工程學院
四、征集對象
20xx屆所有應屆畢業生
五、征集時間
即日起截止至20xx年4月30日
六、征集內容
畢業心語主題能夠反映大學在校生活、突出畢業之際對母校的感恩情懷，以及在即將畢業時對學弟學妹們的良好祝愿和衷心建議即可。同時，也可敘歲月荏苒的點滴回憶，抒發十載求學的學子情懷，感傷離別季節的萬種愁思，表達初涉社會的壯志豪情……
七、征集要求
1、真實、自然、深刻，能體現畢業生真實心聲，所有作品須為原創，一經發現抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。
2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號宋體字，行距20磅。作者名稱置于大標題下，后注明學院、專業班級、姓名與聯系方式等。
3、每學院選送十篇畢業心語，體裁不限，字數不限。
八、活動時間安排
1、活動宣傳：20xx年x月x日——20xx年x月x日；
2、作品征集：20xx年x月x日——20xx年x月x日；
3、評委評審：20xx年x月x日——20xx年x月x日；
4、結果公布：20xx年x月x日。
九、評獎辦法
由承辦方聘請有關部門及學院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設置
本次活動設個人優秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優秀集體組織獎。
獲得優秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發表。
十一、投稿方式
本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”，以添加附件的形式發送。
截止時間為20xx年x月x日，征文以學院為單位發送到指定郵箱xxx
關于活動感言10農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。我發現，我們中國，每一個傳統節日的背后，都有著很深厚的文化背景。端午節也不例外。通過查資料的辦法，我了解了一些關于端午節的知識。
端午也稱端五，端陽。關于端午節的由來，說法有很多，比如：有的說是為了紀念屈原；有的說是為了紀念伍子胥；有的說是為了紀念曹娥，等等。其中，以紀念屈原的說法，影響最大。據《史記》上記載，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，因為他倡導讓有本事的人做事，富國強兵，遭到貴族的強烈反對，所以被趕出都城，最后來到了汨羅江邊。公元前278年，屈原眼看楚國被侵略，心如刀割，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江而死。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的遺體，還為屈原準備的飯團、雞蛋等食物地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子等的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
各地人民過端午節的習俗大同小異，主要內容有：懸掛菖蒲、艾草，賽龍舟，吃粽子，給小孩子洗艾葉澡等等。聽媽媽說，我們老家桂林那邊，端午節是中午過的，也有懸掛菖蒲、吃粽子這些習俗。
端午節這一天，當我還在睡夢里的時候，爸爸媽媽一早就買菜回來了。等我起床，看到媽媽拿著好幾把用紅線捆扎好的我不知道名字的青藤樹葉之類的東西，我很好奇，便問：“媽媽，你拿的那一把一把的是什么？”媽媽回答說：“是艾葉草呀。”原來，媽媽買回來艾葉草是準備晚上用來燒水給我洗澡用的。我對此非常期待。到了晚上，當媽媽端著一盆用艾葉燒好的水走進浴室里，我聞到了一股清香的味道，原來，看起來那么不起眼的青藤樹枝，居然還有這么濃郁的香味兒啊。媽媽一邊為我淋澡，一邊嘴里念叨：“洗了艾葉澡，不會被蟲咬，寶貝健健康康，活蹦亂跳。”我聽了之后，忍不住跟媽媽說：“這是不是一種迷信呢？”媽媽回答說：“不是，只是過端午節的一個習俗罷了，它沉淀的是我們的一種傳統文化，表達的是大人們對孩子的美好祝福。”我聽了之后，心里很受感動。
過端午節，不僅領略到了這個節日的文化內涵，更讓我感受到了媽媽對我的一片疼愛之心。我愛端午，更愛傳統節日的文化氣息！
關于活動感言11我縣組織召開了全縣群眾工作及加強和創新社會管理依法治縣制度創新暨開展“執行力提升年”活動工作會議，貫徹落實市里相關精神要求，安排部署我縣的各項工作。市委、市政府把今年作為“執行力提升年”，就是要進一步整肅工作作風、提升行政效能、提高服務質量。因此，我們必須高度重視執行、不斷強化執行、大力推動執行，在執行上下功夫，在執行上比效果，在執行上見高低，確保省、市各項決策部署全面落實。
執行力是最核心的競爭力，是最重要的軟環境。去年我們開展“效能”建設活動，進一步鞏固和擴大軟環境建設成果，樹立更加務實、高效的工作作風，進一步提速工作進程、提升工作質量、提高工作效益。今年，我們開展以“牢記宗旨、服務群眾，鎖定目標、加快發展，轉變作風、狠抓落實，強化制度、規范管理”四個方面為抓手，以 “抓執行、強作風、講效能、促發展”為主題的“執行力提升年”活動。這充分體現了縣委、縣政府對執行力提升一以貫之的高度重視和一抓到底的堅定決心。
今年，是“十二五”的開局之年，開好頭，起好步尤為重要，做好全縣各項工作，關鍵在執行、關鍵在落實。不執行、不落實，再科學的決策、再偉大的戰略、再周密的計劃，也不過是紙上談兵，一紙空文而已。我們的干部隊伍整體素質是好的、工作水平是高的、執行能力是強的。但在抓落實的過程中，也還存在著應付執行、被動執行、選擇執行、機械執行、歪曲執行的現象。盡管這些現象只發生在少數單位、少數部門、少數人員身上，但造成的影響極壞，我們必須引起高度重視。縣委、縣政府把今年作為“執行力提升年”，就是要著力解決全縣機關干部隊伍中存在的落實不力、效率不高、服務不優、效果不好等突出問題，促使全縣各級機關和干部隊伍在工作態度、工作進度、工作力度和工作滿意度方面有新的提升。
一是要有敢于擔當的責任意識。視信任為責任，視責任為使命，視使命為生命，始終以事業為重、以發展為要，將責任貫穿于工作的各個環節，以強烈的責任心推動執行力的有效提升。二是要有昂揚向上的干事激情。以高昂的斗志、理性的思維、飽滿的精神、務實的態度，對工作傾注心血、為事業燃放激情，一事未了如坐針氈，一事未完寢食難安，把全部心思用在想干事上，把所有本領放在會干事上，把實際行動落在干成事上。三是要有一抓到底的執著精神。堅持今日事今日畢，安排的工作立即辦、重要的工作優先辦、復雜的工作穩妥辦、困難的工作設法辦、瑣碎的工作抽空辦、份內的工作自覺辦、想到的工作主動辦、所有的工作認真辦，做到說一句是一句、句句算數，干一件成一件、件件落實。四是要有克難奮進的工作作風。知難而上不言難，迎難奮進不怕難，克難攻堅不畏難，迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，在克服困難、化解矛盾、解決問題中抓落實、促發展、出實績。五是要有旗幟鮮明的用人導向。褒獎那些埋頭苦干、狠抓落實的干部，教育和調整那些只尚空談、不干實事的干部，問責和懲處那些因弄虛作假、失職瀆職、不認真履職、推諉扯皮造成重大損失和嚴重后果的干部，努力營造崇尚實干、恰盡職守、勇于奉獻的工作氛圍
關于活動感言12五月初五端午節這一天，五年級的師生在學校教學樓前的小樹林活動，場面非常熱鬧，只見一至九班一字排開，各班在自己的攤位上擺上各式各樣的粽子及供人品嘗的盤子、飲料，整個小樹林人山人海。有幾個班級來了幾位熱心的家長現場包起粽子來。看那拌的粽料及包粽的手法，就知道是包粽子的高手。
當一切準備就緒后，孩子們的活動也就拉開了序幕。只見一些孩子把粽子切成塊，放在盤子里并插上牙簽讓來客品嘗；另一些孩子在自己的攤位上吆喝著，吸引客人；還有些孩子提著粽子到處去推銷。孩子們只要看到有客人來，就會很熱情地圍上去招呼，很多孩子嘴里會念叨著：“（同學）老師，我們的粽子很好吃，您買一個吧！”一個從我們班轉到其他班的孩子遇到我，對我說：“老師，要不要買一個？”我笑著隨口說：“怎么不是問老師要不要嘗一嘗呀，老師班也有很多粽子哦。”孩子一聽，不好意思地走開了。
這時，有個班級的孩子見到曾經教過自己的老師來了，急忙圍上去說：“老師，您買一些吧？”我一聽，覺得怪怪的。心想：換成這些圍上來的孩子是我曾經教過的，我見到他們或他們見到我，都會是很高興的，可是圍上來說的第一句話不是 “老師，您好！請您嘗嘗吧！”而是“老師，您買幾個吧！”我一定會覺得挺寒心的，之前的高興心情就會隨之消失。不知道剛才的那位老師是否會和我有同感。
整個活動結束后，老師們坐在辦公室交流活動情況。有的老師談到自己班粽子義賣的錢有多少，哪個小組義賣第一名。我這么一聽就明白了為什么會有剛才圍住老師，纏著老師買的那一幕了。于是我們幾位老師分析了這次活動的收獲及存在的不足。孩子們在這次活動中能積極參與到其中，從義賣中學會與人溝通，學會推銷自己的商品，可以說至少訓練了自己的語言表達能力，也鍛煉了自己的膽量。但從這次活動中也看出大部分班級的孩子們為了奪得義賣第一名而缺少了人情味。我想這與指揮棒有關，與老師的引導是分不開的。
我們班在活動之前，我們兩位老師就先與班級的孩子說明了端午節活動的目的。讓孩子們明白端午節活動是通過我們年段的活動帶動整個學校，我們所帶的粽子及要包的粽子主要是要讓大家品嘗，其次才是義賣，從而讓學校的老師和同學感受到端午節的氣氛。就因為我們是這樣引導孩子們的，所以我們班的孩子沒有往錢縫里鉆，客人來到攤位前，他們會熱情地請客人品嘗，當客人詢問粽子的價格時，他們會晝低價賣給客人，讓客人心滿意足地離開。孩子們也從活動中真正感受到與人分享粽香是多么快樂的事。就因為指揮棒不同，導致孩子們的做法不同，由此看來，老師平時的言傳身教是多么的重要。
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