書香伴我成長作文(通用9篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的書香伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
古人云：腹有詩書氣自華。讀書可以提高一個人的修養，可以滋養一個民族的文化，可以影響一個國家的發展。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能嗅到縷縷清香。學校就是這樣一個充滿樂趣的書的海洋。
上小學時，我喜歡看童話故事。盡管識字不多，可還是在老師的耐心指導下，配合著精美的插圖，走進了一個神奇的童話世界：在“不知不知島”上和愛麗絲一起探險兔子洞；在神秘的大海里和海的女兒暢游；在綻放的花蕊上與拇指姑娘聊天；在圣誕節的晚上看到賣火柴的小女孩被凍僵……一個個美麗的故事讓我時而笑逐顏開，時而淚水漣漣，更讓我懂得了許多的道理：《丑小鴨》讓我學會了自信與勇敢；《皇帝的新裝》讓我明白了生活中的真善美、假惡丑，要靠自己去判斷；《一個豆莢里的五粒豆》讓我懂得一個人，不管遇到什么困難都要樂觀對待……書籍無聲地浸潤，老師春風化雨般地引導，開始了我讀書的旅程。
再長大些，我開始喜歡上了散文。初次接觸散文，是在一個偶然的機會，有幸閱讀了朱自清的《荷塘月色》。它行文如涓涓流水，叮咚有聲；如習習春風，溫柔可感，讓人愛不釋手，欲罷不能。從此，學校的圖書室成了我最鐘愛的地方，抽空就往圖書室跑，貪婪地享受著閱讀帶來的快樂。一本散發著淡淡墨香的《朱自清散文集》，捧在手里如獲珍寶。這些精美的散文，有的似清茶，彌漫著淡淡清香；有的像咖啡，蘊蓄著綿綿苦澀；有的則宛如一杯醇香的美酒。讓人回味悠長。朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的清麗，更不同于周伯人的雋永。他用自己真摯清幽的特性創造了自己獨特的藝術風格。在朱自清老師的引領下我又認識了魯迅、蕭紅、畢淑敏、余秋雨、梁實秋、宗璞、林海音等大師。他們的文章沒有華麗辭藻的堆砌，也沒有故作深沉的賣弄，卻有著細膩勾勒的詩情畫意，有著直抒胸臆的暢快淋漓。讀《從百草園到三味書屋》，我恍惚回到了童年，感受到了捕鳥的樂趣；讀《呼蘭河傳》，我忍不住為小團圓媳婦的遭遇扼腕；讀《孝心無價》，我學會了感恩；讀《紫藤蘿瀑布》，我感悟到了生命的蓬勃；讀《城南舊事》，我喜歡上了善良聰慧的小英子。每位散文大家的文章雖然風格迥異，卻都能給我帶來美好的享受，讓我收獲各種寶貴的生活體驗。正如學校所倡導的那樣“讓每個學生都享受閱讀的幸福”。真好！沉浸在閱讀的幸福中，我的生命正在書香中拔節。
升入初中，觀看中央臺的《中華好詩詞》欄目，又激發了我對唐詩宋詞元曲的閱讀興趣。學校也與時俱進地開展了《走進中華好詩詞》的綜合實踐活動，我欣喜不已，積極參與其中。在瑰麗的詩詞海洋中暢游，詩詞的古典韻味讓我沉醉。些微的晨曦中，我會在李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的嘆息中凝神，在杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂思里屏息；蒼茫的暮靄中，我會在陶淵明的桃花源中流連，在劉禹錫的陋室中談笑；靜謐的夜色里，伴著一盞昏黃的燈光，輕輕地翻開《唐詩宋詞鑒賞》，我會和王摩詰一起暢游山水，共賞“明月松間照，清泉石上流”的美景，和蘇東坡一起仰望明月，發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆。梧桐、衰草、落英、青苔、清泉、明月……美好的詩意如圈圈漣漪，漸漸蕩漾開來，氤氳成心中淡淡的思緒。
好書是一扇軒窗，吹來縷縷清風；好書是一眼清泉，滋潤干涸的心田；好書是一米陽光，撫慰游子的衷腸；好書是一位智者，啟迪我們的心智。作家趙淑俠說：“凈化心靈最好的辦法是吸取智慧，吸取智慧最好的辦法是閱讀。”與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我快樂成長！
書香伴我成長作文2光陰似箭，歲月如梭，不經意間，驀然回首，成長的道路上輕飄過幾縷墨香。尋著這淡淡的墨香，頷眉深思，卻原來這就是成長。
牙牙學語時，淡淡的書香就已經浸入了我的生活，陪伴我成長。還記得第一次抓鬮時，我帶著對未來的憧憬，毫不猶豫地抓起了一支筆，又抓到了一本兒童繪本。從此以后，書的淡淡清香，就逐漸在我心中扎下了根。隨著年齡逐漸長大，我對書的興趣也越來越濃厚。我開始要求著父母給我講兒童故事，買兒童繪本。每天晚上，父母都會在璀璨的星光下給我講述一個又一個中外兒童故事。每當這時，我總是睜著閃著星光的小眼睛，聚精會神地聽一個個有趣的故事。牛郎織女在鵲橋相會，我會構想他們相見后歡喜的情景；三只小豬用智慧戰勝了大灰狼，我會在心底為他們拍案叫絕；哪吒用頑強的毅力與各海龍王斗智斗勇，我會為他吶喊助威……就這樣，裊裊的書香在璀璨的星光下飄進我的心間，我也在心中縷縷書香的縈繞下描畫我的未來生活的藍圖。
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨水中混雜著芬芳的泥土氣息，除此外，還夾雜著幾分別樣的香味，這是什么呢？我仔細地嗅著，恍然大悟，原來這就是童年的書香啊，循著書香的痕跡，我似乎回到爛漫的童年時光。幼兒園里，老師經常會組織我們進行講故事比賽，由于學齡前爸媽不斷給我講故事，在他們的耳濡目染中，故事的種子在我心中生了根，發了芽。在幼兒園里，我經常大展身手。在同學們期待的目光下，一個又一個精彩的故事，從我的嘴里不斷滑出，跳躍著。同學們聽得如癡如醉，老師則向我投來贊許的目光，我在書香中不斷成長。
裊裊的書香，伴隨著我度過了天真爛漫的童年，緊接著又迎來了五彩繽紛的少年。上小學了，我不再央求爸爸媽媽給我講故事，而是嘗試自己閱讀書籍了。白雪公主的奇妙故事，使我大開眼界，匹諾曹的奇幻經歷，讓我驚呼連連尼爾斯騎鵝旅行更是令我目瞪口呆，我在書本中而有感受到了前所未有的爽快，每當我沉浸在閱讀中，使周圍的一切不順心都會煙消云散，化為烏有。從這時開始，書就成了我的玩伴，“既是不知歸，也就不必歸去”。步入高年級，書本逐漸成為我探險的伙伴。在閱讀中進行一番探險，也別有滋味，辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒彷徨的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻把我裝在潛水艇中航行了兩萬里來到神秘之島。在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子，正在拼命的追問我問題，我從無數巨人的胯下走過，無數小人又從我的胯下走過啊，多么奇特又刺激的探險啊，在我的成長旅途中，閱讀把驚險刺激一一帶進了我的生活。
成長的音符不斷跳躍，我跳過了童年，跳過了少年，我跳進了中學的門檻。而縷縷書香仍然緊緊地環繞在我的身邊，永不散去。中學時代，我開始把閱讀當作一種享受。我最喜歡在暖暖的午后閱讀，就著陽光，泡一壺香茗，在氤氳的清香中翻開書頁，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音符把我引向世界各地，眼觀大千世界，一種難以名狀的舒坦，就這樣在我的心中蕩漾開來，閱讀真的是一種享受。
“讀書好比串門，隱身的串門。”楊絳先生的這句話，道出了閱讀的含義。是啊！在書本的帶領下，我不知不覺瀏覽了世界各地美景，開拓視野，享受生活。在我看來，讀書是一種享受生活的藝術。“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”當你枯燥煩悶時，讀書能平靜你的心；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，微笑面對生活。讀書是一種享受生活的藝術，而我在這種藝術中從小長大，“書中自有黃金屋”，我在“黃金屋”中尋到了成長的真諦！
書是燈，照亮了前進的道路；書是橋，通向成功的彼岸；裊裊的書香充盈著我的生活，伴隨著我的成長，讓我的生活更精彩，更有味！
書香伴我成長作文3我的成長，除卻父母、老師之外，書籍扮演著一個非常重要的角色。它猶如我成長的養料，它四溢的香味讓我如饑似渴，我若得到它就如魚之得水。是書籍助我走過了人生的坎坎坷坷，我要感謝它，就像感謝父母，感謝老師一樣。
我第一次與書籍的親密接觸是在小時候好奇撲到《格林童話》里面的時候，那時我好似發現了一個新大陸一般，入迷地沉浸其中了，從此便翻開了我與書香一同成長的篇章。
書香猶如發掘不完的寶藏，各種各樣的“珍珠貝殼”讓我美不勝收。那些故事書中的每一個情節時時刻刻縈繞在我的心頭。丑小鴨終變白天鵝讓我驚喜與快樂，賣火柴的小女孩的凄慘遭遇讓我感到悲傷難過，海的女兒最后變成泡沫讓我久久無法釋懷……這些栩栩如生的人物一直感染著我，影響著我的心情，從此讓我有了發自內心的喜怒哀樂。
漸漸的，我長大了，接觸到了一些小說和文學著作，這些截然不同的書香好似打開了我更深的思維空間，打開了我這懵懂少年略顯稚嫩的心。它們這些富有哲理性的書籍也在時時刻刻影響著我的一生：它們增長了我的見識，開闊了我的視野，也陶冶了我的情操。猶如我人生路上的指明燈，照亮我，照亮前方的路，照亮前途的迷茫。
我那時候第一次對父母說“我一個人在家沒問題”是受《魯濱遜漂流記》的影響。我是想：魯濱遜它能在荒島上自力更生28年，難道我連一個人在家都做不到？！是這樣我才下的決心。是《魯濱遜漂流記》這本書的書香對我走上獨立的道路起到了莫大的作用。
進入中學后，那枯燥的學業和那些體育鍛煉就成了我的苦惱。我的身體本羸弱不堪，而且學習本來也不大好，面對這些的抵抗力便“蹭蹭”地下降了許多。然而每當我想要放棄的時候，總會想起保爾，那個具有鋼鐵意志的男人，他縱然被病魔拖住了手腳，卻毅然繼續戰斗，永不言棄——即使雙目失明以至于再無法參加戰斗工作，他換用筆來作為武器來激勵萬千熱血青年，不放過任何一個機會去“戰斗”。我這點苦這點累和他比起來又算些什么……正是因為受到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書堅毅書香的熏陶與激勵，我的身體漸漸變得健康了，更重要的，我的意志也得到了磨練。
書香還給予了我以自信——也許是花兒被土壤雨露滋養后花開時的自信吧。記得我初中的兩次的國旗下演講。第一次的時候我的腿在哆嗦，手也在發抖，我幾乎感覺要拿不住話筒了，那時差點碰上忘詞，我覺得那時的天是黑的，覺得那飛著的鳥兒幾乎也要砸在我頭上了，覺得臺下的同學們都在埋怨抱怨，嘀咕這嘀咕那的，全世界都是黑壓壓一片……然而相反的，第二次的時候大概讀的書多了，一切都異常順利，然后在那時我感覺我就像那飛著的小鳥一般飛得那么高，要沖破那藍天一般。這時我突然發現我已經長大了。
現在再回來讀那些童話書，我居然發現了許多以前尚未發現的東西。發現了丑小鴨變成白天鵝這個故事體現出了人應當要有自己的向往與憧憬，發現賣火柴的小女孩的悲慘遭遇其實反應了當時社會的黑暗與人情的冷漠，發現海的女兒離開海洋其實是為著尋找一個不滅的靈魂……這些書常讀常新，猶如一個無窮無盡的寶庫。我從中找到了我的理想，那就是要做一個對國家對社會有幫助有貢獻的人，不管什么職業，總要問心無愧：無愧于良心與道德。
書香怡人，伴我成長，伴我在人生路上能夠勇往直前。也許人生路上會風雨兼程，但是書香會一直陪伴著我。我明白，書香是我的信仰，我離不開書——它能給予我力量與目標。我非常感謝它，感謝它能在我身邊時時刻刻指引著我，一直不離不棄。
書香伴我成長作文4記得那天老師在學校宣布第七屆書香班級活動啟動時，我是多么的著急和高興。到家后，我立刻參加了活動。如今，第七屆書香班級活動即將閉幕，回想一下參賽的收獲，可真是不少。就像那一朵朵艷麗的花朵，繽紛多彩。
no.1寫作花——藍色
這第一朵花是必不可少的寫作花，它的顏色是我的最愛——藍色。在書香班級活動中，小練筆是必不可少的。到今天為止，我已經有62篇作文參賽，其中xxt薦51篇，基本上平均到兩天一篇。現在，寫作已經成為我的家常便飯，經常坐在電腦旁或學習桌前，練練筆，感覺心情也很好。不久前和媽媽去天池山旅游時，我忙里抽閑，用賓館的電腦寫作文。常常是晚上晚睡一會兒或早上早起一小時用來寫博和評博，因為天池山的美麗深深地吸引著我，我只能用文字來表達，來抒情了。寫作花開呀開，真美麗，參與活動寫作文，評博文，真是一件愜意的事情，相信通過這個活動，大家的寫作水平都會更上一層樓。
no.2閱讀花——紫色
和“寫作花”同樣艷麗的恐怕只有閱讀花。“書香班級”當然少不了書了。書香陪伴的假期是快樂的，書香伴隨的生活是幸福的。書香班級活動中，我堅持每天看書1小時30分鐘到兩小時不等。記得那一天中午，一點鐘我就捧起了我的一本書，坐在沙發上品讀了起來。漸漸地我陶醉其中，一頁又一頁地翻動著書頁。還沒一會兒，我起來一看表，嗯？這么快就一個小時了？不行，還沒過癮呢，再看一會兒。我終于輕松地看完了書的最后一個字，啪的合上書本，看看幾點了。一看那電子表，我的眼珠都要飛出去了，電子表明顯的顯示已經下午四點鐘了！我不相信，看了家里所有的表，但時間都相同，我不得不承認我已經看了3個小時的書了。憑著這股勁，我在活動中看了不少書，《了不起的狐貍爸爸》、《小河男孩》、《小木屋系列全套》、《哈克和大鼻鼠全傳》、《福爾摩斯探案集1》、《天使雕像》等等。
今年的書香班級活動在“書”上面花費的精力可不少，創建了一個新的項目——書架。這也是本次活動的一大亮點，書架分為：想讀圖書、已讀圖書和在讀圖書，可以根據自己進行選擇。在已讀圖書里還可以發表自己的書評和讀后感，大家一起欣賞。我從活動一開始就精心打造自己的完美書架，現在，我已經有想讀圖書26本，在讀圖書14本，已讀圖書73本，合計113本。這個書架真是方便了我們的生活，記錄了我們讀過的書目，還能寫書評，發感想，真是一舉兩得。
no.3濃愛花——紅色
這次書香班級用了一個嶄新的主題——愛就讓我承擔。我們要勇于承擔，不能總是依靠著父母。我們自己要自立，要自強，自己的事情自己做，不麻煩爸爸媽媽。爸爸媽媽的一個個舉動中，都存在著愛，有時的愛不那么明顯，你也要去體會，去理解。有時爸爸媽媽不幫你做，執意讓你自己做，這也是愛的流露，讓你自力更生，更適應這個生活，更能立足于這個世界。這時，我們就要理解爸爸媽媽的苦心孤詣，這是為了更好的培養你，塑造你，不得不這樣做的。這一件件事中，不管是大還是小，都包含著濃濃的父愛與母愛。這朵紅艷艷的濃愛花綻放了，包含了父母對你深深的愛。
no.4沖刺花——綠色
離結束時間就剩不到20天的時間了，趕緊查看你的文章符合不符合校信通才賽規則吧！這段時間可是最后的沖刺了，是一朵綠色的花朵，為了書香大獎，沖啊！看看你的書架是否建立的豐富多彩，看看有沒有參與話題的文章，最后看看你的三篇代表作品符合不符合你參加的項目（如金牌閱讀天使代表作：“愛就讓我承擔”主題文章一篇、圖書續編一篇和自己喜歡的'文章一篇）。
這四朵艷麗的花朵，扎在一起，紅藍紫綠，五彩繽紛，絢麗多彩。這朵花換來的是什么呢？這當然就是書香大獎啦！書香大獎，沖啊！
書香伴我成長作文5書，像一簇簇開在深谷的幽蘭，散發著縷縷清香，讓喜歡它的人對它魂牽夢繞，一生追隨。自我有記憶以來，是書香時時刻刻陪伴著我，陪伴著我快樂成長，讓我的生活變得更加豐富多彩。
聽媽媽說，我還在她肚子里的時候，只要她一念書，不論是童話還是古詩、歌謠，我就變得特別安靜，不踢不彈。聽姥爺說，我小時候去新華書店的次數比去?負庸?園還多，買回來的圖書比玩具還多。我牙牙學語的時候，整天翻著大大小小的繪本，雖然顯得很幼稚，但是，那為我喜歡看書打下了基礎。
我漸漸長大，上學識字了，能讀的書也更多了。不管是過生日還是寒暑假考試得了獎，爸爸媽媽如果問我想要什么禮物，我的回答都是“書！”漸漸的，信陽的幾個新華書店已經不能滿足我的要求了，媽媽有時就在當當網、亞馬遜上給我網購，還給我辦了平橋和市直兩個圖書館的借書卡。每當我新拿到一本書就會專心致志地想要一口氣看完。有一次，我去圖書館借書，發現了一本很有趣的書，立即抽下來坐在地上看起來。直到圖書館的阿姨清理圖書時走到我跟前喊我，我才發現周圍靜悄悄的，只剩我一個讀者，原來已經到了閉館時間，而我一動不動的坐在那看了將近四個小時，起身時才感覺到肚子餓得咕咕嚕嚕的。
一眨眼，我已經上五年級了，課余時間大部分被學習占據了。但是，我還是那樣喜歡看書，每天晚上睡前看半小時書是雷打不動的習慣，似乎睡前不翻翻書就睡不著。我讀過的書有《西游記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《巨人傳》、《三十六計》、《堂吉訶德》、《愛的教育》……讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的精神深深地感動了我，讓我懂得了要好好面對生活中的每一天。讀了《弟子規》，我知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長。讀了《窗邊的小豆豆》，我知道了要與別人分享快樂。讀了《論語》，我懂得了“三人行必有我師焉”、“學而時習之，不亦說乎？”《上下五千年》讓我了解到中國歷史的博大精深。《少年文藝》、《兒童文學》讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經多少次為《西游記》中處處遇險的唐僧師徒擔憂不已，也曾多少次對《三國演義》里神機妙算的諸葛孔明佩服得五體投地……
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國古代的讀書人認為：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“朝為田舍郎，暮登天子堂”是許多讀書人的向往。我覺得，讀書，能陶冶我們的心靈；讀書，能豐富我們的閱歷；讀書，能教會我們如何做人；讀書，能為我們的未來打下牢固的基礎。讀書，使我學會了寫作文，雖不能“下筆如有神”，卻也能“落筆成章”，寫作文對我也是一種樂趣。讀書，讓我獲得了無窮無盡的快樂——這是看電視動畫片和玩電腦游戲所帶來的淺顯快樂不能比擬的……
在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我并沒有做錯事卻被老師批評時，我會謹記“有則改之，無則加勉”；當我想對同學惡作劇時，我會提醒自己“己所不欲勿施于人”；當我考試取得好成績想洋洋得意時，我忽然想到“山外有山，人外有人”；當我練拉丁舞達不到教練要求時，我會鼓勵自己說：“世上無難事，只要肯登攀。”書就像一位真誠的朋友，它會把自己知道的所有知識毫無保留地告訴我；書就像一個溫暖的港灣，隨時為我提供一個放松、休憩、補給的空間。
我一天天長大，個子一天天變高，讀過的書也越來越多。在我成長的道路上，書會一直做我的良師益友，幫助我戰勝各種困難。讀萬卷書，行萬里路。與書香為伴，我的人生便不會偏航。
書香伴我成長作文6書香是生命永恒的味道。
書香是書籍淡淡的油墨味是作者內心靈魂的閃光，更是書籍內在的味道。
書香中有“青海長云暗雪山”的壯美有“云深不知處”的悠然有“作別西天云彩”的惆悵有“白云無盡時”的曠達。單單一個“云”字在不同的書香里竟大不相同這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！
書香從遙遠的歷史中飄來。自古以來書是人們生活中不可或缺的部分古人愛書也敬重書。古人常介紹文人為“飽覽群書”可見書在古人心中有著至高無上的地位。古人當然也愛讀書正因為如此才有了陸游“奇文共欣賞疑義相與析”的愉悅杜甫“文章千古事得失寸心知”的感慨蘇軾“發憤識遍天下字立志讀盡天下書的壯志情懷。
伴隨著他們的詩句淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操春風般的書香落入我的心田。
漸漸地我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地我也愛上了書。高爾基曾說過 “書是人類進步的階梯。”確實書教會了我很多。我從書中懂得了愛從書中懂得了美。無論是書香里的波濤風雨還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉就這樣任其心潮起伏。
還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是連環畫版的里面形形色色的人物吸引了我的眼球，甚至有時照著它自己臨摹對于其中的內容只知道主人公很可憐。稍微長大了些看少年版的漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事也認識了一群多才多藝的女子。小學畢業后第一次看了原著版的《紅樓夢》才發現了一點點紅樓的氣息：表面“花柳繁華地溫柔富貴鄉”的大觀園背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》，依舊是繁華的榮國府，依舊是熟悉的那些人，依舊是黛玉含淚悲吟的葬花，依舊是寶玉如醉如癡的幻境，依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝書香未變可看書的人卻悄然變化。
一本紅樓伴我走過童年也會伴我走向另一個階段。不經意間發現書柜里的書已“改頭換面”不再是以前的童話也不再是以前的作文飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香它帶領著我跟隨余秋雨踏上《文化苦旅》去見證歷史的悄然變遷；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》去感受天真無邪的童心；它引領著我同徐志摩回首《再別康橋》去聆聽他內心的萬千離愁……
“一杯清茶道漢唐一卷經書寫春秋”書香帶領我目睹滄海桑田，書香伴隨我感悟事態變遷，書香教會我感受生活，書香引導我傾聽心聲，書香也讓我發現：
讀書是一種快樂。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書感動時而喜時而憂時而感嘆時而領悟一波三折起起伏伏都不失為人生快事。
讀書是一種改變。常言道：書中自有黃金屋書中自有顏如玉。確實讀書可以引領人走向更智慧的彼岸。不讀書的人一生迷茫莽莽撞撞永遠在云里霧里徘徊，只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔；讀書的人書是心中永恒的明燈引領自己時時清醒步步睿智最終走出完美人生！
讀書更是一種需要。人可以一天不睡覺一天不吃飯但決不能一天不讀書！歐陽修晚年自號“六一居士”其中的一個“一”就是擁有“一卷經書”可見大文學家對書的需求。就像蘇軾說的 “腹有詩書氣自華”一樣書不但可以讓人消遣時光，也可以將知識的雨露撒向讀者心田，更可以陶冶人的情操。
其實每一本書都有著自己獨特的書香。書香不是花色一眼灼人卻如梅花暗香浮動；書香不是風雨油然而來沛然而去卻是高天底色常青。讓我們捧起手中書抿一口清茶感受悠悠歲月品味淡淡書香！
書香，伴我成長！
書香伴我成長作文7十二個春夏秋冬，我徜徉在書籍的百花園中，靜觀片片花香戲蝶；十二載嚴寒酷暑，我遨游在書籍的浪花叢里，細聽陣陣海潮拍岸。悠遠的書香就這樣伴我一路走來，讓我快樂，令我陶醉，使我充實……
我從春秋戰國的刀光劍影中穿過，那一次次的爭辯，那一場場的激戰，都蘊含著無限的哲理。晉獻公假途伐虢，告訴了我唇亡齒寒之理；秦晉崤山之戰，穆公三用孟明視，告誡了我用人不疑、疑人不用之理；勾踐臥薪嘗膽終吞吳，啟迪了我失敗乃成功之母之理；趙括紙上談兵，叮囑了我凡事皆須腳踏實地、夸夸其談害人害已之理……細品春秋戰國之事，興衰成敗的教訓銘刻心中。
我從三國風云的金戈鐵馬中走過，那一個個鮮活的面容，那一串串熟悉的姓名，都詮釋了他們馳騁縱橫的英雄氣概。云長的忠肝義膽、驍勇善戰，溫酒斬華雄斬顏良誅文丑，如此威武；桃園結義，千里走單騎過五關斬六將，如此忠義；鎮荊州，罵仲謀，單刀赴宴，水淹七軍取襄陽，如此智勇。不僅“義絕”，而且“勇絕”，令人嘆為觀止。孔明的足智多謀、堅貞守節，火燒愽望坡新野，舌戰群儒，智激周瑜，草船借箭，借東風，燒赤壁，取漢中，擒孟獲，墻櫓灰飛煙滅，百萬曹軍聞風喪膽。白帝托孤，六出祁山，病逝五丈原，忠義之名傳千古。“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”是你負重前行、信守承諾的寫照；“淡泊以明志，寧靜以致遠”是你修身治國平天下的心聲；“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”是你光耀后代、流傳百世的功績！于是，你從亂世丞相走向歷史傳奇，不僅“智絕”，而且“忠絕”，令人仰慕不已。孟德統一天下之抱負，敗后長笑之胸襟。世人皆厭你奸詐，我卻喜你任人唯才，放關羽過五關斬六將，下令活捉趙子龍。正是如此，茍攸、郭敬、程昱、司馬懿等聰明絕頂的軍師為你所用，曹仁、曹洪、許褚、典韋等勇冠天下的武將為你效力。你能征善戰，敗呂布，滅袁紹，降劉琮，平張繡……或許赤壁陰云未散，但半壁江山儂然是你智慧的結晶；你笑對挫折，濮陽攻呂布，宛城戰張繡，赤壁遇周郞，華容逢關羽……一次比一次敗得慘，但我卻一次又一次聽見你仰天長笑。你，在失敗中成長，在笑聲中堅強！不是“奸絕”，而是“堅絕”！令人肅然起敬。眼前飛揚的一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我頓悟了什么是真正的“忠、義、智、信”。
我還從唐詩宋詞的明月清風中徐徐邁過，那一首首對仗工整、韻律講究的唐詩，讓我領略到了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的自然風光。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇妙；“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的滋潤……淺酌著一句句唐詩，我讀懂了李太白的豪邁奔放，清新飄逸；杜子美的沉郁悲愴，氣魄雄渾；白樂天的心懷社稷，憂國憂民。唐詩如一棵參天大樹，常青不老，綠蔭蔽人。而那一首首豪邁鏗鏘、婉約清瘦的宋詞，又讓我領略到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的雄渾；“了卻君王天下事，嬴得生前身后名，可憐白發生”的憂憤；“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的淒迷；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的孤寂……低唱著一句句宋詞，我讀懂了蘇東坡、辛稼軒的豪放，柳三變、李易安的婉約。宋詞如一朵高山奇葩，花期長久，艷麗多姿。
泛步書林，如醉如癡，令我沉迷。書香猶如山澗清幽的泉水，讓我在酷暑中消夏納涼；書香猶如漫漫長夜的篝火，讓我在嚴寒里度冬取暖；書香猶如汪洋大海上的燈塔，指引著我一步一步向前航行，伴我成長，直到永遠。
書香伴我成長作文8春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，年華易逝，只殘留那滿室書香盈滿心房。
———題記
夜闌人靜，月色高懸，裊裊檀香，點一盞青燈，捧一杯香茗。
坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書卷。
悠遠而濃郁的書香就在那泛黃的書頁上氤氳著，心也隨著書卷驛動了。
恍惚中，一人朝我走來。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩中不朽的傳奇，詩仙李白。
你有著“小時不識月，呼作白玉盤”的少不更事；你有著“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的昂揚自信；你有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發出了“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。
你是一個有著浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是一個才華橫溢的人，卻難入官場，最后抽身而退。我為你嘆息！
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
哦，我懂了，你雖是一位詩人，但也是一個衛士。你用筆書寫自己的悲愴，你用文字捍衛自己的尊嚴。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開造就了更本真的你，迷戀于江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。
香氣彌漫開來，漫上心頭。
集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。
“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢。你雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有憤憤不平。風雨任平生。你懂得了“為官一任，造福一方。”于是一道蘇堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人。”貶到譫州，你說“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”
在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢”便“誦明月之詩，歌窈窕之章”去了。原來真正的灑脫不是整天在大街上撒著袖子，也不是在苦難來臨之時消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。
香氣融解在我的每一個細胞中。
“只有兩耳失聰的人才感到聽話是難以想象的事，只有雙目失明的人才意識到有視覺是何等幸福。”
海倫在只能通過唇讀術和觸摸法學習的情況下，毅然地接受了生活的挑戰。她以超人的毅力閱讀了哲學理論、國內外歷史文學、自然科學、風俗人文、希臘童話、甚至政界時事……最后畢業于哈佛大學。是讀書給了她一對讓生命飛翔的羽翼，是書香充盈了她孤獨的靈魂，讓她在無光、無聲、無語的世界中探尋新的方向。
海倫看不見落英繽紛，聽不見雨打浮萍，她的身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開愛的羽翼用愛心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來光明，成為人類“永遠的驕傲”。
我感動，為她對知識的渴望與執著；我領會，我們擁有的那么多，那么美好；我震撼，讀書的巨大力量可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。
因為讀書，它教我有信心面對未來的挑戰。我漸漸明白，長風破浪會換得“直掛云帆濟滄海”的大氣；我慢慢懂得“季下之月，腐草為螢”不過是一種詩意的幻想，而不是科學的真理；我深深了解“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”是怎樣的一種信念與夢想。
書籍彌漫著濃郁的香味，承載著智慧、思想、靈魂，甚至整個生命的重量。
玉筋恭描，難書盡這詩情畫意。
對酒當歌，嘆一聲知己難尋。
秋風送爽，在金秋的十月，書香伴我成長，成長路上，風光正好。
書香伴我成長作文9“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……
看書，是我最大的愛好。隨著故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊!
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時間才打道回府。嗯？鐵將軍把門？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手？A還是D？終于，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊!我猜對了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營養品。”
當然，比起名人的讀書經歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭發用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發就把自己揪醒；夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年后。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習。因學習成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國著名的文學家，著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要他當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。是呀!讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認為，光讀不寫，不會錘煉出好的文字；光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養成寫讀書筆記的好習慣!每當讀一本書時，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子里有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注，如果長期這樣做，不但對閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢？
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……
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