新目標七年級英語下冊Unit 12說課
Good morning,everyone. I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic is made of five parts. It includes Teaching material analysis, Teaching aims, Teaching methods and Studying methods ,Teaching procedures and blackboard design.
一．教材分析
今天我要說課的內容是Go for it七年級英語下冊第十二單元Section A部分。本單元的題目是Don’t eat in class!本單元的核心話題是談論規章制度。教材內容圍繞著學校的規章制度而展開，讓學生明白在學校應該做什么，不應該做什么，從而制定規章制度，規范自己的言行，也使教學內容得到升華。
二．教學目標（根據新目標和學生實際情況確定本課時的教學目標為：）
1．知識目標：使學生能夠掌握新單詞“rule,hallway,classroom,fight,Ms”以及句型“Can we eat in school?”We can eat in the dining hall,but we can’t eat in the classroom.””Can students wear hats in school?Yes ,they can ./No,they can’t.”
2.能力目標：發展學生聽說讀寫的能力及培養學生互相交流的能力。
3.情感目標：培養學生自我約束能力，從而規范自己的言行。
4．教學重點：掌握本課新單詞及句型。
5．教學難點：情態動詞的用法，祈使句的用法及have to的用法。
6．教學用具：在本節課中，多媒體教學以及棒棒糖，MP3等實物教具將會使課堂生動從而提高教學效果。
三．教學及學法
在教法和學法上，根據《英語課程標準》七年級學生活潑，好奇，好勝，表現欲強的特點我采取了播放精彩動畫短片，情景表演，創設情景合作學習等方法，并利用小組競賽突破和鞏固本節課的重點難點。
四．教學過程
Step 1.Warming-up（我是這樣導入課程的'）
播放同學們非常熟悉的《喜羊羊與灰太狼》中慢羊羊村長給學生們上課時的情景，同學們表現各式各樣，花樣百出。并提問：Do you like them?Do you want to learn from them?并請同學們自己指出動畫中不雅的行為，從而滲透情感教育。
目的：通過播放同學們一段熟悉的動畫片，可以一下子吸引學生有注意力，活躍課堂氣氛。
Step 2.呈現
現在我主要談下這個環節
1）老師拿出糖果作吃狀，并提問：“Can we eat it in class?”引導學生答“No,we can’t.”緊接著問：“Can we eat at home?””Yes ,we can.”.拿出MP3聽音樂，并提問：“Can we listen to music in class?””引導學生回答：“No,we can’t/”.” Can we listen to music after class?””Yes ,we can.”并且請同學們做其他的動作來問答。
目的：利用身邊的熟悉的事物，一步一步地引出關鍵句型有易于學生學會并抓住主要意思，同時也能激發學生學英語的興趣。
2）探究式學習：請學生觀察展現的句型，找出規律，得出結論，用“Don’t”這種句式來談論校規。這是一種祈使句。當學生自己找出這一規律，頗有成功的喜悅，體驗到了學習是一件快樂的事情。
Step 3 1a&1b.
利用課件展示情景.完成1a的匹配活動及聽力1b.并跟讀聽力材料。
目的：課件能夠給學生提供一個真實的情景來更好地理解對話以及人物之間的關系.再通過適當的跟讀聽力材料也為學生下一步練習做好準備
Step 5.練習1c
出示1a的圖片.讓學生們談論圖上的校規，老師四處轉轉，提供些語言或語音發面的幫助。
目的：兩人一小組的練習，讓學生更好地掌握所學的句型以及鍛煉學生互相合作的能力。
Step 6聽力練習
聽錄音并完成2a&2b，并指出情態動詞Can的用法。------后跟動詞原形。
目的：訓練學生的聽力，考查學生對所學目標語言掌握的熟悉程度。
Step 7競賽2c
首先讓學生根據例子談論本校校規兩兩練習對話。然后學生分成四小組來比一比得分高的小組獲勝。
目的：激發學生學英語的興趣以及檢查本節課所學的知識。
Step 8.作業
Recite the Grammar Focus as many times as possible after class.
Talk about rules at school.
目的：學英語復習非常重要。學生應該在課堂內外多說英語。課后做點延展性的作業來鞏固所學知識對學生來說是非常有必要的。
五．Blackboard design（板書設計）
Unit12 Don’t eat in class!
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