兒歌小動物走路中班教案 中班語言活動小動物走路

兒歌小動物走路中班教案 中班語言活動小動物走路

日期:2023-03-03 07:23:47    编辑:网络投稿    来源:互联网

幼兒園中班綜合優秀教案《小動物走路》含反思  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編

幼兒園中班綜合優秀教案《小動物走路》含反思

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班綜合優秀教案《小動物走路》含反思,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班綜合優秀教案《小動物走路》含反思

  教學目標:

  1、隨歌曲節奏用油畫棒進行玩色游戲,感受色彩、線條、節奏、動作之美。

  2、能大膽創作,體驗交流、合作的快樂。

  3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  教學準備:

  1、油畫棒,綠色的紙。

  2、熟悉歌曲《走路》,圖片:小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉、笑臉。

  3、“郊游”音樂、磁帶錄音:油畫棒的話。

  教學過程:

  一、復習歌曲“走路”。

  1、集體唱“走路”,鋼琴伴奏。

  2、回憶動物走路的歌詞。

  師:有哪些小動物在走路?(隨幼兒的回答在“草地”上出示動物圖片。)歌曲中小動物們是怎樣走路的?(幼兒根據歌曲旋律有節奏地說出歌詞。)

  3、模仿動物走路。

  幼兒根據歌曲有節奏地學走路。

  師:跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游,小動物們有節奏地走路真有趣。

  二、幫助油畫棒走路,想像動物走路姿態與各種線條之間的關系。

  播放錄音。

  師:“噓!有誰在哭?”

  共同尋找,油畫棒出來,出示哭臉。

  師:你為什么哭呀?

  錄音:我們看到小動物們一邊唱歌一邊走路,真開心啊!而我們這么多的油畫棒寶寶自己不會走路,我們多么希望有人來幫助我們,也像小動物一樣在草地上走走唱唱。

  師:哦,沒關系,我們這么多的'小朋友,都可以來幫助你。

  師:我們先來問問紅色的油畫棒寶寶,你想學哪個小動物走路呢?

  錄音:我穿著紅色的衣服,小兔也穿著紅色的衣服,我就來跟小兔學跳跳跳吧。

  師:好啊。我來扶著你學走路,小兔兒走路跳跳跳。

  教師一邊唱一邊在草地上畫下︵︵︵錄音:謝謝你,我也可以像小兔兒走路跳跳跳。

  師:那我們來問問黃色的油畫棒寶寶,你想跟誰學走路啊?

  請一幼兒來問。

  錄音:我穿著黃衣服,小鴨子也穿著黃衣服,我就來跟小鴨學搖搖搖吧。

  師:請一個小朋友來幫助它。

  幼兒上來操作,邊唱邊畫。

  大家比較它的線條是否像搖搖搖ˇˇˇ錄音:謝謝你,我也可以像小鴨子走路搖搖搖。

  師:你們覺得誰會來學小烏龜走路爬爬爬呢?

  請一幼兒來幫助它,邊唱邊畫。

  大家比較它的線條是否像爬爬爬–––師:你們問問誰想跟小魚兒學游游游?

  請一幼兒幫助它,邊唱邊畫。

  大家比較它的線條與游游游是否相像﹏﹏﹏

  三、幼兒操作。

  1、師:還有很多的油畫棒寶寶想請我們小朋友幫忙學走路呢,你們愿意嗎?

  先問問它:你想跟誰學走路,然后你去幫助它。

  2、幼兒操作。

  3、與幼兒交流,同伴間相互交流。

  四、結束。“郊游”音樂。

  師:今天,我們幫助了那么多的油畫棒寶寶學走路,幫助別人是一件開心的事情,你看,它們都露出了笑臉。現在,我們請它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱。

  聽“郊游”音樂出教室。

  活動反思:

  活動中能抓住幼兒的興趣點,從幼兒的興趣出發,能做到有的放矢,讓幼兒成為學習的主人,讓老師作為引導者和傾聽者的身份,真正做到玩中學、學中玩,會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展,也正是因為一次次的總結經驗,我們才能在其中得到培養,慢慢成長。

【幼兒園中班綜合優秀教案《小動物走路》含反思】相關文章:

1.幼兒園中班綜合優秀教案《大南瓜》含反思

2.幼兒園中班音樂優秀教案《小青蛙》含反思

3.幼兒園中班綜合優質課教案《小蛇多多》含反思

4.幼兒園中班數學優秀教案《動物瓶》含反思

5.幼兒園中班社會教案《拜年》含反思

6.幼兒園中班科學優秀教案《不會飛的鳥》含反思

7.幼兒園中班主題優秀教案《小青蛙捉害蟲》含反思

8.幼兒園中班心理健康優秀教案《高興和生氣》含反思