《追風箏的人》演講稿2分鐘 追風箏的人演講稿5分鐘

《追風箏的人》演講稿2分鐘 追風箏的人演講稿5分鐘

日期:2023-03-02 00:50:30    编辑:网络投稿    来源:网络资源

高中生演講稿:追風箏的人敬愛的老師,親愛的同學們:  大家上午好!我是來自高三(8)班的蔡xx。在這里,我想給大家分享的書籍是卡勒德·胡賽尼的《追風箏的人》。  沒有虛矯贅文,沒

高中生演講稿:追風箏的人

敬愛的老師,親愛的同學們:

高中生演講稿:追風箏的人

  大家上午好!我是來自高三(8)班的蔡xx。在這里,我想給大家分享的書籍是卡勒德·胡賽尼的《追風箏的人》。

  沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有精煉的篇章,細膩勾勒家庭與友誼,背叛與救贖,無須圖表與詮釋就能打動并啟發吾人。有近似川端康成《千羽鶴》般的輕描淡寫,又非馬哈福茲《開羅三部曲》般現實晦澀,尤為出色的是作者筆下那緩慢而又沉靜的痛苦,敏銳與真實。

  這部小說以上世紀七十年代的阿富汗和美國為背景,深刻講述了父與子,人與上帝,個人與國家之間的脆弱關系,描繪出了一個忠誠與血緣的動人故事。阿米爾的故事是在一種淡淡的回憶的筆調下開始的……阿富汗的故鄉,阿米爾與仆人玩伴哈桑,還有懶洋洋的悠長童年,人生最美好的時刻也不過如此。但童年與成年的節點總是充滿悲傷,一只被割斷了的藍風箏,成為了阿米爾和哈桑心中永遠的痛。面對被污辱的哈桑,阿米爾是懦弱的,逃避的。事過境遷,負罪感卻并沒有因時光流逝而消散絲毫。當一切有關身世的謎團被解開,阿米爾心中對親人與良知的呼喚愈發強烈,為了找回再次成為好人的路,他重返故土,追憶已逝的哈桑,與孩子一起放風箏,道出了心中所想“為你千千萬萬遍”,當阿米爾捕捉到孩子唇邊的一抹微笑時,他才真正得到了救贖。

  讀這本書不需要一氣呵成,枝節復雜而情節動人的故事往往要以從容平和的心態品讀,就像微風輕拂羽毛,繼而輕觸掌心的踏實感。每個人都有自己回憶往事的方式,林海音的《城南舊事》,有的是一如小英子清澈眸子般無憂無慮的童年,捷克詩人塞弗爾特的《世界美如斯》,用溫情與美好濾掉沉重往事,也許每個人心中都有一只藍風箏,伴隨的是這樣那樣的心結,但只要回歸赤子之心,愿意用一生去彌補就一定能找到再次成為好人的路!

  沒有任何文學作品可以脫離時代背景而不朽,如果《追風箏的人》只局限于個人恩怨情仇,那么故事立刻就會淪為失敗之作,相反,在小說中,飽滿復雜的文化情調隨處可見,蘇聯入侵,穆斯林文化,內戰爆發,君主制的`終結,看似毫不相關的歷史情節,被天衣無縫的融入了主人公的生活背景中,成為了小說的不朽之處,這就好比鮑勃·迪倫與村上春樹,同樣是文學大家,同樣是沉迷于搖滾和爵士樂,但結果終究由時勢所決定,當迪倫背著吉他,輾轉各國,為自由和未來奔走呼號時,村上春樹還只是個整天泡在爵士樂酒吧里做著文學夢的學生,村上春樹同樣是文學贏家,只可惜輸給了自己的時代,這也印證了好的文學作品需要鑲嵌在時代背景中才會更富深度。

  關于文學,其實從來不存在固有形式,紙質書是一種方式,電影,詩歌,戲劇同樣飽含文學色彩。你可以聽周云蓬,聽李志,聽張晏銘,在游吟歌手如詩的歌詞中感受本真而澄澈的靈魂,你可以看王家衛,看陸川,看賈樟柯,在一幀幀文藝畫面中體味超越文字的現實精彩,你可以看《海鷗》,看《安娜·卡列尼娜》,看《牡丹亭》,在中外戲劇的舞臺追光下如飲甘霖,一切形式都無法磨滅文學的本質,無論是書,是歌,還是戲劇,有心去感受,就會得到回饋。

  文學的意義在于使人較虛心,較通達,不孤陋,不偏執,讀書多了才會越發知道,自己了解的太少,愿你可以選擇一本有熱度,有情懷的書,在逼仄的時光里,找到自己的影子,開拓自己的天地!我的講話完畢,謝謝大家!

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