教你快速攻克英語口語考試的幾個技巧
英語口語輔導：快速攻克英語口語考試的技巧
●模仿的原則：考生必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時糾正說不好的單詞、短語等。純正、優美的語音、語調不是短期模仿就能達到的，需要考生長期堅持鍛煉，一般來說，至少需要半年時間。
●模仿的標準：模仿到什么程度才算好呢?簡單地說就是要“像”，考生的語音、語調等都很接近模仿對象。如能更進一步，在語音、語調等方面都達到逼真的效果，則更為成功。
● 模仿的方法：第一步，語音模仿。剛開始模仿時，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發到位。打好基礎后再加快速度，用正常語速反復多練幾遍，直到自如表達意思。對于讀不準或較陌生的單詞，要反復多聽幾遍，逐一進行單獨模仿。第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。考生的重點要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習連讀、同化等語音技巧。第三步，段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點在于提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調，從而提高語言的流利程度。
模仿練習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內向的人講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。
如何進行復述練習
● 復述的原則：復述練習一定要循序漸進，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦。但基礎逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結構，精減內容，甚至僅復述大意或內容概要。考生在選擇復述內容時，盡量選一些內容生動的小短文或小故事，有明確的情節，生詞量不要太大。有了基礎后，再適當擴大題材范圍。
● 復述的方法：學英語離不開記憶，復述練習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復述有兩種常見的練習方法：一種是閱讀后復述，另一種是聽磁帶后復述。后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達能力的同時，還可幫助考生提高注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。
英語口語輔導：學好英語音標發音的四大意義
首先：增強你的信心。我們以前不是自己說出一個句子，全班同學都不懂嗎?自己的天方之談往往要等老師重復一遍才能讓其他人明白。外國人聽你說話，不是要伸長脖子，拱起腰骨，方能聽明白你說的什么么?真替外教心痛。這時自己是不是心里總有些什么的么?如果我說一遍外教就心領神會，馬上接上我的意思，我們看外教的眼睛，肯定是在發亮的，我們的心里不是很感到自豪么?
其次：能夠幫助你記住單詞。英語的發音是有其內在的很強的規律的，雖然這個規律并不是幾十條發音規則就能完全涵蓋包容。以我自身為例子，你隨便給個單詞我，無論什么生詞，我都能正確說出它的讀音，即使我從前未曾見過這個單詞。為什么這樣，這就是英語語音的內在規律。既然有這個規律，當我們記一個單詞，把這個單詞拼讀出來的時候，這個內在的語音規律自然能夠不自覺的發生作用，幫助你加深這個單詞的記憶的。雖然這個規律是不能三言兩語說清的。
然后：增強閱讀能力。好像發音跟閱讀沒多大關系的樣子。閱讀能力的好壞靠的不單止是詞匯量和語法，還有個語感的問題。語感是個很虛的東西，不過可以感覺一下，我們讀中文書籍，遇到不懂的字詞，卻仍然知道它大概的意思;看了這句話，知道下一句要說到甚么，等等，便是語感的作用。如果沒學好正確的發音，是根本不能養成語感的，因為不正確的發音是游離的，不定的，試問游離不定的東西怎么形成專一的語感呢。
最后：對聽力的幫助。其實大家應該很容易明白這個好處。但我自己的觀點比較保守，我認為發音正確聽力并不能就沒有問題。聽力很多時候并不專注一個單詞，我們聽的是一個句子，專注于其中一個單詞往往會讓你聽不懂整個句子。發音正確能夠提高你的聽力，但不能完全解決聽力問題。
改變學習思維：中國人學英語口語的六大技巧
英語口語能力的提高是一個逐漸積累的過程，需要大家堅持不懈的努力和對口語學習技巧的良好運用。下面我們匯總了一些英語口語學習的實用技巧分享給各位朋友：
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答hat is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
（責任編輯：）
考研復試攻略：英語口語短期速成法
語口語在考研復試中是十分重要的，英語口語的學習不論是對考研復試還是為了通過考研后的學術研究，甚至是為了以后的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義，要在短時間內快速將口語練得爐火純青，還是需要一定的方法。輔導專家提醒考生，學習口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利-準確-恰當。也就是說，我們應更注重與人交流的能力而不是僅僅把重點放在語法的正確性上。
影響口語提升的障礙
首先，過于追求學習的捷徑，爭于求成，沒有真正踏踏實實地去接觸大量的英語材料會影響到你的學習質量。其次，套用中文思維方式去學英語，而不是采用英語思維方式。中國學生學習英語的常用方法是大量地記憶單詞，或大量做題，卻不進入英語本身的語言符號系統中去，而這正是"啞巴英語"產生的根源。最后，英語當成嚴密的科學來學，說話之前首先看是否符合語法，始終用語法來思維。在英語學習中，邏輯思維的運用是必要的，但更重要的是還要運用日常表達的習慣性思維。海天考研輔導專家提醒考生，影響英語口語提升的原因有很多，大家要在切實分析過自身問題后，再尋找適合自己的方法。
如何快速提升口語
首先，考生要通過大量的聽力練習，自覺培養英語思維習慣。海天考研輔導專家提醒考生，語言輸入的一個重要途徑之一就是聽。大家知道，口語學習的關鍵是要模仿地道的英語，如果你找不到老外或是練習口語的對象，你可以從聽力材料中借力。聽力材料包括校園、社會、科普等話題，在進行聽力練習的時候，從中總結口語表達的語言套路，并加以演練，這樣你的口語聽起來就會顯得洋味十足。開始練習時速度可以慢一些，要逐步使自己跟上磁帶的朗讀速度。其次，考生要進行復述練習，也就是通過大量閱讀，提高英語思維能力，并要了解英漢兩種語言的思維差異需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會、積累。由于受母語的影響，有些人講英語往往是先在頭腦中出現漢語，然后才是英語，因此就出現了不顧思維差異的"中式英語"現象。解決這一問題的方法就是加大英語閱讀量，多讀一些簡易讀物。要想提高口語表達水平，所讀的語言材料能夠朗朗上口。
兩個月練好英語口語妙招：語料積累 對話反射
目前正在不斷優化這個自我訓練方法，歡迎反饋意見并注明具體原因。
（但一定是要按照方法執行過后再反饋哦）
這個方法和其它方法比較有以下優點：
· 單天花費時間短
· 大腦負擔輕
· 不易產生挫敗感
【認識口語訓練的三個階段】
· 語料的積累
· 對話的反射
· 語音的訓練
【語料的積累】
1. 背單詞（第一周、第二周）
所需教材
· 17天搞定GRE(課程)單詞（大家不要被名字嚇到了，這是一本背詞法的書，而不是GRE詞匯書）
· 新托福(課程)口語詞匯小伴侶（前10個list是根據北美日常口語詞頻統計，之后的是校園和生活分類專業詞匯，第一個周期只要背熟前10個list就好了）
使用方法
拿出兩周時間，給自己做個時間表，每天抽早起半小時和晚上睡覺半小時按照17天上的方法來背詞匯小伴侶，唯一不同的是你需要跟著音頻一起大聲誦讀，而不是默背。
注意!!!
· 按照17天的方法背單詞千萬不要擔心記不住，記不住是應該的。只要讓你的腦子有個印象就好了，它會在你不停給它看的時候自己就記住那個詞的。所以不要給自己有壓力說“要背”多少詞，而是“要過多少詞”。
· 特別熟的單詞直接用筆劃掉，不要浪費時間。
2. 造句練習（第三周、第四周）
兩周過去后，用造句練習的方式把這些詞放置在語境里來復習。
· 給自己再次訂一個兩周的時間表。
· 仍然是早晚半小時，把所有的單詞都口頭造不同的三個句子，注意一定要讀出來。
· 仍然需要像17天中所說的每天復習，復習還是造三個句子，不一定和你之前造的句子一樣。不復習是沒有用的。
3. 語料的及時彌補
準備一個小本子或者詞典app。在對話反射訓練中遇到的生詞，或者自己用英文無法表達的詞記下來。當天晚上睡覺前回顧一遍。
再次注意!!!
不用追求每次的記憶效果，但是一定要復習，尤其是記不住的，多過幾遍。
【對話的反射】
為什么叫“反射”？是因為在你沒有訓練以前，你的英文說出口之前大多數情況都會在腦子里翻譯一遍（除了Sh*t, F*ck，H*llo, Bye-B*e這樣的詞你根本不用翻譯，就直接說了）
而通過一段時間的強化訓練以后就變成了可以直接反應不用翻譯的話了，就跟你的母語一樣，就像背乘法口訣。
1. 跟讀模仿（第五周，第六周，第七周）
所需材料：《摩登家庭》視頻任意一季（沒看過的當然最好用第一季）
它的對白是我覺得美劇中最接近生活的`對白之一，大量地道的語句都可以直接抓來用。（老友記還有BBT感覺對白還是劇作感比較重，雖然是生活化場景，但是并不自然。Gossip Girl的語料也很好，但語速較快，不太適合一開始就拿來當素材）
使用方法
只看前5集，1周花5天時間，每天1集，每次1個半小時。
第五周
像下圖這樣，找一張紙把中文字幕貼起來，借助英文字幕看劇，先從頭到尾看一遍。
（評論補充 ： 推薦一下qq影音，可以自己決定在任何時間任何位置加馬賽克，不用紙擋著這么不容易……之前上英語(精品課)綜合訓練課的時候，老師推薦使用的！）
看得過程中遇到你連英文都看不懂的，找個本子，把那句話記錄下來。
當時不要看中文，一集完全看完以后把紙條撤掉，反查你記錄下來看不懂的英文是什么意思。
然后開始逐句跟讀，就是放一句，你讀一句，要跟他說的一樣一樣的，模仿他的語音語調和速度，每句跟讀5遍。
一些簡單的句子就不要跟讀了，什么hello how are you之類。
第六周
還是那5集，從第1集開始看，把英文字幕也一起用紙貼起來擋住。
現在開始一邊看一邊跟讀，發現有英文不記得什么意思的或者聽不懂的，就大致記下來。
等全集跟讀完了，回頭再看是哪里有問題，記在小本子里
第七周
仍然是那5集，仍然每天1集，把那一集值得記住可以用在日常對話里的段落摘抄到小本子里。每抄一段，跟讀三遍。
然后設想一個你自己平時的生活場景，把那句話用進去。
比如說剛才圖里有一句：It's about being spontaneous. 你就可以想一下誰對你說什么話的時候你可能會說這句，然后假裝這事兒發生了，你回復他。（一定要出聲，并且帶著場景感。）
2. 強化訓練（第八周）
開始復習小本子上你記下來的句子，仍然是每天一集，每個小段落讀3遍，背兩遍。
時間安排仍然要像17天單詞的方法一樣，一定要復習。
因為這時候你對于臺詞已經翻滾了好幾遍了，所以背起來會覺得特別輕松。
3. 實戰訓練
所需材料
一個以英語母語國家的老外。
（渠道有太多了：在英語角的老外，外教課程等等）
使用方法
聊天。
很多人開不了口都是因為怕翻語法錯誤。一見到人就緊張，在腦子里過了好幾遍就是說不出來。
這個負擔是完全沒有必要的。
換位思考一下，一個美國人說中文的時候你對他能有多大期望？他胡亂蹦幾個詞，加上環境背景，你基本大差不差也都能聽懂了，你也不會覺得他怎么著，更不會笑話他或者歧視他中文不好吧。
所以反之亦然，不要擔心犯錯，這是最最最最最關鍵的一步。
開始的時候盡量用短句和簡單句，你會發現這些短而簡單的句子已經能夠覆蓋很大一部分對話了。然后你可以在每次聊天的過程中把你強化訓練的句子用上。
不懂的地方盡管問，不要害羞不懂裝懂，短語和單詞在情境中的使用你的記憶會特別深刻。
我印象特別深的一次是我以前只知道嘔吐是puke，有一次一個宿醉的同學很恐慌和我說I think... I'm...I'm gonna throw up. 剛說完他就在我面前吐了一地...
然后throw up這個詞永遠地留在了我的腦海里。
代替方案
一個英語好的國人。
使用方法
全英文溝通。
我那會兒為了練英語，鼓動全班同學都和我說英語，如果抓到我說中文，就罰我錢。效果非常好，大概僅僅過了兩個月左右我的英語就愉快地滿地打滾了。
當然你們不一定要像我一樣做的這么絕，這和環境有關，我知道一定會有同學覺得你裝逼或者得了什么精神病。所以就去找愿意這么做的同學吧，肯定能找到的
學好英語口語兩大法寶
學習英語的重要性已經是不言而喻的了，可實際生活中，由于對口語、聽力訓練不夠，大部分高中畢業生、非英語專業大學本科畢業生口語發音不準、說話不流利且聽力太差，無法用英語進行交流。這里我向大家介紹學習英語口語的兩大法寶：科學聊天法與句子庫法。
日常會話屬于非正式口語。平時多去英語角，多與人用英語聊天，是練習英語會話的不二法門。可聊天畢竟是為了學習口語，當然也要注意方法，即科學聊天法，方法實際上也很簡單：
1)方法：a.聊天前做好主題準備工作，包括了解話題、查找所涉及的單詞、準備能套幾十個常用句型備用。b.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。c.聊天過程中不要怕在對方面前查字典。無關緊要的話可以想法用其它句子說清楚，關鍵的詞則一定要查字典。d.聊完天后應對從今天聊天中學到的單詞、表達法、句型進行登記總結，并背下來。
2)注意事項：a.復習預習工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。b.不要怕丟面子。成年人學英語最大的敵人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓練法。
一般會話，非正式口語就足夠了，可要參加技術交流、商務會談、正式會議等，練好正式的口語就很有必要了，這就是句子庫法。方法如下：a.在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標準、典型、或優美的句子摘抄下來。b.將每一個摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。c.隨時取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。d.經常回憶所記的句子。e.積累到一定量后分類總結設立“自己”的句子庫。
注意事項：a.一定要是“自己”的句子庫，現有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不過可利用它來對句子進行分類摘抄，以便查找。b.一定要對句子達到隨口而出的地步。c.背誦的詩歌、文章也屬“句子庫”范疇。d.對自己背的句子、文章還可采用復述的方式來鍛煉自己的表達能力，這對自己的語法、單詞量、反應速度都是很好的考驗。
在實際生活中，在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達某一意念時常使用的習慣用語并不太多。這些用語大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯出來。一個對口語句型熟練的人，只要掌握了2500～3000個常用詞和短語，就能較自由地表達自己的思想。在學漢語時，我們知道“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，英語學習也是這樣，可以這么說，如能熟背英語三百句，口語交流基本沒問題。更何況那些優美的句子還會給人帶來美的享受呢!還需要注意的是，為了很好地進行口語會話，需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。
對話總是雙向的，除了說得出，還要能聽得懂。想練好聽力，只有靠多聽。需要提醒大家的是，由于英語已經成為一種國際性語言，大多數國家的商務、技術人員都會說，可是由于受母語影響，很多國家和地區的人發音并不很準確，甚至以英語為母語的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如，蘇格蘭人通常會吞掉一些音節，澳大利亞人常將“today”說成“todie”;不少新西蘭人把“set”說成“sit”;拉丁語系的人說英語，有r結尾的單詞往往加上小舌顫音;日本人說英語r與l分不清;東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調，而且t音常用d來代，等等。在對話時應注意，而且平時也應適當聽聽這些國家的英語臺作為練習。
學習英語的目的就是為了交流，口語能力差會使你不敢與人對話，從而無法交流。希望大家能運用好本文介紹的兩大法寶，把口語學好。
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