小學一年級防震減災手抄報圖片

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日期:2023-02-28 23:11:01    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小學一年級防震減災手抄報圖片  防震減災意識有利于我們在面對地震時能夠保持冷靜,想辦法自救,降低生命危險。下面是百分網小編整理的小學一年級防震減災手抄報,希望大家能喜

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  防震減災意識有利于我們在面對地震時能夠保持冷靜,想辦法自救,降低生命危險。下面是百分網小編整理的小學一年級防震減災手抄報,希望大家能喜歡!

  小學一年級防震減災手抄報圖片鑒賞

  小學一年級防震減災手抄報圖1

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  小學一年級防震減災手抄報圖3

  小學一年級防震減災手抄報圖4

  小學一年級防震減災手抄報圖5

  小學一年級防震減災手抄報內容一

  “生命三角”理論創始人——Doug Copp是世界上最有經驗的救援小組---美國國際救援小組(ARTI)的首席救援者,也是災難部的經理。他和曾經來自60多個不同國家成立的各種救援小組一起工作過,曾在875個倒塌的建筑物里爬進爬出。

  1.現實案例

  1996年,他帶領小組在土耳其拍攝紀錄片,將20具人體模型分置于桌子底下和旁邊,接著弄塌樓房;現場清理報告指出,桌底10具模型全部受重創,旁邊的10具則全部生還。他的結論是:傳統的“伏地、遮蔽、抓穩”方式會導致98%的死亡率,應予以拋棄;新理論能得到90%的存活率。

  2.科學解釋

  在一個在可直接觀察到的而且科學的`條件下,這部電影拍攝了我使用的求生技術。結果顯示那些用“蹲下和和掩護” 方法的人存活率會是零,而那些使用“生命三角”的人能夠達到100%的存活率。上百萬的人已經在土耳其和歐洲的其他地方,還有美國、加拿大和拉丁美洲的電視節目里看到過這部片子。

  他曾進入的第一個建筑物是 在1985 年墨西哥地震中的一個學校。每個孩子都在課桌底下。每個孩子都被壓扁了。他們如果能在走道里挨著他們的課桌躺下,就有生還的希望。他不知道為什么孩子不在走道里。那時,我不知道孩子們被教導要躲在某物體的下面。

  3.遭受質疑

  2010年3月以來,關于“生命三角”理論面臨著極大的質疑

  而美國紅十字會則認為,臥倒掩護是最好的。

  美國紅十字會“社區災難教育部”前主管洛基·羅普斯博士也撰文稱,根據紅十字會對地震的了解及政府部門的研究,地震時“躲在桌底”的傳統方式仍然是最有效的。

  4.注意事項

  地板不夠結實的地方不適合使用;上方為可陷落式天花板處不適合使用;頭部必須低于大物體最高處;使用時注意空氣的流通,盡量不要使自己留在最低處(可能受水、火、塵之困)。

  美國紅十字會地震口訣:伏地、遮擋、手抓牢

  而生命三角區在中國得到了支持。

  小學一年級防震減災手抄報內容二

  1、地震無情,人有情.雖然我自己不能參加前方救援但是我時刻關注著,災區我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

  2、地震突襲,隨有驚無險,卻頓感生命的渺小和寶貴,親情和友情的珍貴,名和利的卑微,借短信問候一聲,衷心祝愿平安、快樂、幸福!

  3、地震在外頭,防震在心頭。行動要迅速,口鼻濕布捂。墻角與桌底,藏身抗壓力。地震不驚慌,適時呼救援。相信親人在,意志救自身。

  4、為了明天,為了希望,為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災區的人們送出自己最溫馨的祝福…因為我們是一家人!我們都是中國人!

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