學校智力運動會活動策劃方案
一、指導思想
以學校課程特色化建設為指導，秉承學校“為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，堅持以育人為本、以學校課程特色化為基礎，開展豐富多彩的活動，推動校園文化建設、促進和諧校園構建。
二、主題和內容
“我參與、我快樂”
活動圍繞主題，緊密結合學校的特色化建設，讓學生在“自主、合作、探究”的特色化活動中，自主學習、自我發展。
三、活動原則
廣大學生是主體，貫徹素質教育理念。
四、活動目的
開發學生智力潛能、幫助學生拓展知識面，培養學生的生活實踐能力，啟發學生的創新精神，增強學校向心力、凝聚力、促進學生全面發展。
五、參加對象及分組
參加對象為學校全體學生，一至三年級為低年級組，四至六年級為中段組。七至九年級為高段組。
六、活動項目和要求
一、智育類。
1. 《國學經典誦讀》―――教科處―――語文早自習
2. 《閱讀與欣賞》――――中語組―――課堂教學
3. 《歌曲串燒》―――――英語組―――課堂教學
4. 《科技創新》―――――電教處―――課堂教學
5. 《民族語言與風俗》――教務處―――課堂教學
6. 《寫字與書法》――――教科處―――課堂自習
7. 《課本劇》――――――教科處―――課堂教學
二、德育類。
1.《生命與安全》―――――德育處―――班團隊會
2.《校園交警隊》―――――少先隊―――定期日常
3.《校園文化》――――――張學仁―――日常生活
4.《成長足跡》――――――張校長―――日常生活
5.《升旗儀式》――――――少先隊―――周一早操
6.《開學典禮》――――――德育處―――9月上旬
7.《感恩母校畢業典禮》――德育處―――7月上旬
8.《家長學校》――――――德育處―――每月上旬
9.《雷鋒在我身邊》――――少先隊－――周
10.《校園之聲廣播》―――少團隊―――每日三期
11.《芳草雜志》―――――少團隊―――期中期末
三、體藝類。
1.《運動會》――――――體育組―――9月下旬
2.《特色三操》―――――體藝處―――每日三操
3.《特色陽光體育》―――體藝處―――課間活動
4.《七彩體藝課堂》―――體藝處―――周四二課
5.《七色光藝術節》―――藝術組―――六月一日
6.《小明星藝術比賽》――藝術組―――十二月份
四、實踐類。
1.《踏青遠足》―――――德育處―――隨機安排
2. 《體育自主化管理》――體育組―――日常管理
3. 《學習自主化管理》――教務處―――日常管理
4. 《生活自主化管理》――總務處―――日常管理
5. 《紀律自主化管理》――少先隊―――日常管理
6. 《衛生自主化管理》――德育處―――日常管理
7.《宣傳自主化管理》――校團委―――日常管理
8.《心理健康》―――――林艷冬―――每月一期
9.《生活與技能》――――總務處―――日常管理
五、智力運動會――競賽類
1.《 漢（成）字聽書寫大賽》――小學高段；
2.《演講、講故事大賽》――――小學低段；
3.《作文大賽》――――――――小語高段；
4.《一戰到底》――――――――政史地組；
5.《口心速算》――――――――小數低段；
6. 《魅力理科》――――――――中學理科；
7. 《單詞記憶與書寫》―――――英語組；
8. 《趣味英語知識競賽》――――英語組；
10. 《科技創新大賽》――――――電教處；
七、時間安排
第一階段：2014年12月初
以班級為單位，開展內容豐富、形式多樣的生活實踐活動，發動全體學生參與，選出參賽選手上報各年級組的負責人。
第二階段：2014年12月中旬
在班級活動的'基礎上舉行學校活動
第三階段：2014年12月下旬
對班級和個人進行頒獎
八、獎項設立
運動會每項項目評價以各項活動評價標準為依據。
備注：
1、每項比賽活動中所涉及的衛生、紀律、安全由德育處配合安排。
2、各項比賽的負責人于比賽活動結束后，將各項比賽的具體方案、活動組織、總結及所涉及圖片、文字資料上交教科室歸檔。
教科室
二○一四年八月十六日
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