校園營銷大賽策劃書-太闲吧

校園營銷大賽策劃書

　　工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，此時需要提前做好策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編收集整理的校園營銷大賽策劃書，希望對大家有所幫助。

校園營銷大賽策劃書

校園營銷大賽策劃書1

　　活動背景：

　　為使我校市場營銷專業的學生更有效地掌握專業知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯創業協會將舉辦以“贏在學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷賽。

　　一、活動目的

　　（一）旨在活躍校園氣氛，傳播營銷理念，培養學生思維能力，與現實營銷策劃能力；

　　（二）發掘學生的商業才華，培養學生的實踐能力，為在校學生提供實踐商業知識的平臺，為參賽同學的求職和職業發展積蓄力量；

　　（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。

　　二、活動主題

　　贏在學營銷青春

　　三、策劃承辦單位

　　學生社團聯合會創業協會

　　四、活動對象

　　福建師范學閩南科技學院全院學生

　　五、活動時間及地點

　　時間：XX年11月XX年3月

　　地點：學術報告廳

　　六、活動內容

　　（一)咨詢報名（11月13日-11月19日）

　　11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動；

　　（二）初賽（11月xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創業協會辦公室；

　　3．12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽；

　　4．12月4日公布進入復賽的名單。

　　（三）復賽（12月5日12月15日）

　　1．12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰營銷；

　　2．12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽；

　　3．12月16日公布決賽名單。

　　（四）決賽（XX年3月12日）

　　1．決賽采用了PPT展示及現場問答形式進行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實踐階段的展示，評由各高校相關學者、業內知名企業家組成；

　　2．參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答；

　　3．評本著公平、公正的態度給出決賽成績，并依分數高低評定名次；

　　4．頒獎階段；本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎三名，并頒發獎狀和榮譽證書。

　　七、活動要求

　　（一）營銷策劃書的撰寫：參賽團隊必須根據已給定的項目，按照模板書撰寫策劃書，屆時本社團將提供一份營銷策劃書模板供參賽團隊參考；

　　（二）初賽報名方式：本次比賽采取小組報名形式，每組46人，沒有專業限制；由于比賽形式限制，本次比賽不接受個人報名，報名方式可以現場報名也可通過電話、短信報名；

　　（三）截止報名時間為20xx年xx月xx日

校園營銷大賽策劃書2

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編為家收集的校園創意營銷賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動前言：

　　“激情創造未來務實成就偉業”，這是創意營銷的賽事理念“百變創意，魅力營銷，職場競技”，這是創意營銷的賽事口號。創意營銷致力于打造高校學生營銷實戰最具影響力的競技平臺之一;培養具有開拓創新精神的高素質應用型營銷實戰人才。不僅以可加強我院學生適應社會發展的能力，豐富我院學生的業余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。同時也給予了我院學生更多的實踐機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力。

　　二、活動主題：

　　意想天開，營在創意。

　　三、活動時間：

　　10月17日-11月21日

　　四、活動內容：

　　創意營銷賽、講座、創意營銷知識競賽、即興演講、團隊指示、現場營銷(產品)、資源分享與答辯。

　　五、活動安排：

　　第一階段初賽流程

　　1、“意想天開，營在創意”主題策劃書征文賽

　　(1)時間：10月17日-10月23日

　　(2)目的：通過征文引導我院學生關注營銷知識，提高我院學生關注營銷知識的積極性，讓我院學生發表出他們自己對營銷的看法，培養和提高我院學生營銷理論素質。

　　附則：10月18日學生營銷知識講座。由范江洪老師指導，地點待定。

　　2、學生營銷知識競賽

　　(1)時間：10月25日，地點待定

　　(2)目的：當今社會競爭日益激烈，如何讓自己的才能被別人知曉，自己的.工作如何更成功，都離不開營銷方面的知識。營銷自己、營銷產品，將營銷知識推廣，提高我們的思維、口才、能力。

　　附則：本環節將以筆試答卷形式進行。除個人組外，團體組所有成員都應參加考試。評分標準：個人組直接取卷面分為本環節最后得分。團體組取平均分為本環節最后得分。

　　3、即興演講

　　(1)時間：10月27日，地點待定

　　(2)目的：為活躍我院學的文化氣氛，提高同學們的綜合素質應變能力、語言能力、口頭表達能力，以便能夠更好地解決實際問題。

　　附則：初賽階段到此結束，最后被選出的30多選手將有資格參加決賽。

　　初賽評分：滿分100。征文賽占40%、知識競賽占30%、即興演講占30%

　　第二階段決賽流程

　　1、前期準備“講座”(主題：創意營銷知識講座)

　　指導老師：余孿師

　　(1)時間：11月24日，地點待定

　　(2)目的：對當代學生而言，禮儀是衡量道德水準。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基礎。

　　2、團隊展示

　　(1)時間：11月25日，地點待定。

　　(2)目的：沒有優秀的個人，只有優秀的團隊。努力團結一切能夠團結的力量，發揮個人聰明才智，盡情展現家庭的精神風貌。

　　3、現場營銷

　　(1)時間：11月25日，地點待定

　　(2)目的：考察學生的理論、分析能力及具體的實踐能力，目標是學生更早的了解社會形勢，學習營銷技巧，為我院學生創業就業提供直接的指導與扶持。

　　附則：參賽形式：將30名晉級選手不分前后，團體與個人混搭在一起分6隊，每隊限至5人。

　　4、資源分享與答辯(附上“創意營銷策劃書”)

　　(1)時間：11月15日，地點待定

　　(2)目的：加入團隊可以鍛煉自己與他人的配合能力，更可以使自己的特長得到最的發揮空間。

　　5、后期工作，“創營銷時代，樹專業品牌”頒獎典禮

　　(1)時間、地點：比賽結束后就實施頒獎典禮，地點待定。

　　(2)人員：本次系列活動中的獲獎人員。

　　(3)獎項設置：團隊一等獎、團隊二等獎、團隊三等獎;最佳臺風獎、最佳表演獎。

校園營銷大賽策劃書3

　　創意營銷是通過營銷策劃人員，思考、總結、執行一套完整的借力發揮的營銷方案。下面是小編整理的校園的創意營銷賽策劃書，希望對家有助！

　　前言：為貫徹經濟學會“普及經濟知識，提高實踐能力”的宗旨，提高在校學生營銷策劃能力，經經管學院團與經濟學會研究決定，經濟學會將繼續舉辦第七屆創意營銷賽。

　　一、賽主題

　　激發創意靈感，把握營銷時機

　　二、參賽時間

　　XX年4月上旬XX年5月上旬

　　三、參加對象

　　安師全日制在校本科生

　　四、參賽形式

　　團隊形式參加（46人），包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業、跨學院組隊，強強聯合。五、比賽進程

　　（一）比賽報名：

　　4月9日4月11日。經濟管理學院學生統一下載報名表，填寫完畢后將電子版發至。非經管學院學生統一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）

　　（二）作品提交：

　　報名結束后，根據賽所設置的主題（主題詳見附件），撰寫創意營銷策劃書。由專業教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰具體操作展開專項培訓，并對賽所設置的主題進行解說。4月18日晚23：00前上交創意營銷策劃書（紙質版+電子版）。電子版發至郵箱，紙質版作品交于一食堂工作臺。

　　（三）初賽：

　　4月20日，由專業教師組成的賽評審團依據各團隊營銷策劃書篩選20支團隊進入復賽（營銷實戰）。

　　（四）復賽(營銷實戰)：

　　4月底，由“樂天瑪特”型超市全程贊助支持。超市提供商品，賽組織方申請場地。各團隊對各自分配的商品進行實戰營銷。最終篩選12支團隊晉級決賽。

　　（五）決賽：

　　5月上旬，圓形報告廳。各團隊進行PPT匯報及現場答辯。現場頒獎及表彰。

　　六、獎項設置與學分認證

　　對于參賽同學，優勝者將給予一定金額實物獎勵，且按規定組織素質拓展學分認證，認證納入B模塊即專業技能與職業導航。以下各項分值只計最高分，不得重復計算。

　　七、注意事項

　　1、各團隊報名時需標記隊長（默認為報名表第一行），并留下隊長聯系方式，以便通知賽的相關細節。

　　2、各團隊所提交的創意營銷策劃書，需在作品封面標注團隊名稱及團隊各成員基本信息。具體包括姓名、學號、性別、學院、年級專業、聯系方式。

　　3、賽期間如有疑問，請聯系賽負責人

校園營銷大賽策劃書4

　　為了在學生中推廣xx俱樂部的健身理念，同時給學生搭建一個實戰營銷的平臺，讓家充分發揮自己的聰明才智，實現企業與學校的雙贏，xx俱樂部聯合xx理工學市場營銷協會特隆重舉辦xx廣場“明日之星”校園營銷實戰賽。

　　一、主辦單位、協辦單位：

　　主辦單位：xx俱樂部。

　　協辦單位：xx理工市場營銷協會。

　　二、時間：

　　xx月xx日xx月xx日。

　　三、內容。

　　無形產品，包括單次消費組團消費及辦卡消費。

　　四、人員。

　　xx理工學全體師生。

　　整個比賽過程主要從以下三個方面考核選手。

　　1、實戰dv部分給選手安排一個任務，限時完成，用dv記錄。

　　2、理論策劃部分為xx俱樂部在校園的推廣寫一份策劃書。

　　3、現場考核部分考核選手的臨場表現

　　五、獎項設置：

　　1、最佳創意獎。

　　2、最佳團隊獎。

　　3、銷售冠獎。

　　4、總冠。

　　5、亞。

　　六、比賽評審：

　　xx經理，xx老師。

　　七、技術支持（對選手）：

　　提供專業銷售培訓，宣傳資料以及全程跟蹤服務與指導。

　　八、目的。

　　xx理工學是教育部直屬的全國重點學，國家“211“工程重點建設高校。學校現有在職教職工5975人，全日制普通本科在校生37658人，有博士、碩士研究生11548人，有外國留學生151人。男女比例約為4：1。

　　隨著中國經濟的發展，學生的消費能力有了很的提高，學生市場已經成為消費市場中非常重要的一部分。分析學生消費行為我們發現以下特點：

　　1、精神消費占總消費比例較高經調查發現，現在學生的平均月生活費為500600元，吃飯和日常消費約花費300元，剩余部分主要用于精神享受。

　　2、學生攀比心理較強，當一個群體之中有某一個人開始使用某種新產品時，其他人會迅速跟進，形成一種潮流。

　　3、現在學生娛樂的方式非常單調，主要是ktv，上網，相信xx俱樂部“在運動中娛樂，在娛樂中收獲健康“的理念一定會非常受學生的歡迎，迅速在學生中流行起來。

　　在學生中推廣xx俱樂部，提高其知名度和美譽度，并宣揚“在運動中娛樂，在娛樂中收獲健康”的休閑娛樂理念，使xx俱樂部真正在理工的學生中流行起來。

　　通過比賽向學生們傳遞xx關心學子發展，支持學生培養自身能力的信息，以博得學生對xx的好感。通過比賽可以選拔人才，組建一支優秀的團隊來為xx廣場開發理工市場，同時為xx的持續發展儲備人才。

　　我們相信活動取得圓滿成功之后，xx俱樂部在xx理工的知名度會得到幅提升，“在運動中娛樂，在娛樂中收獲健康”的休閑理念廣泛被學生們所接受，再加上通過在比賽中選拔出來的人才組成的優秀團隊的高效推廣，一定能讓到xx俱樂部運動健身成為學生中最為流行的一種娛樂方式。

　　（1）時間：xx月xx日xx月xx日。

　　（2）地點：xx理工學xx校區。

　　（3）組織安排：本次活動由xx俱樂部主辦，理工市場營銷協會承辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將和營銷系（市場營銷專業）聯合成立比賽組會進行規劃和統一安排調度。

　　本次活動初賽采取投遞簡歷，申請書加現場面試的方式，決賽為實戰加現場面試加理論策劃，效仿二臺今年上半年舉辦的“絕對挑戰巔峰營銷”。在本次比賽中經過初賽后將有十人進入我們的預賽，而在預賽中我們將通過兩場比賽淘汰其中的八人，最終只有兩人能夠進入最后的決賽。

　　九、活動流程。

　　（一）第一輪宣傳（xx月xx日xx月xx日）。

　　1、本輪宣傳的目的是讓全校師生都知道我們即將舉辦這樣的一個比賽，吸引他們來參加比賽。并告知他們參加比賽的報名方式，時間和地點。

　　2、宣傳方式：橫幅（6條）、彩噴（三塊）、海報（100）、a4宣傳單（10000）。

　　（二）擺點報名（xx月xx日xx月xx日）。

　　1、在這三天里我們將在學校五校區設置五個報名點，起到咨詢，接受報名和宣傳的作用。

　　2、所需設備：帳篷五個，小型彩色pop十塊。

　　（三）n進30面試（xx月xx日xx月xx日）。

　　由研究生，四學長現場面試，參考簡歷和現場表現。

　　（四）30進10面試（xx月xx日xx月xx日）。

　　由研究生和四學長現場面試。形式為現場出題，臨場發揮，考核選手的策劃能力和表達能力。

　　（五）第二輪宣傳（xx月xx日xx月xx日）。

　　1、本輪宣傳主要是吸引學生來參加我們的第一場預賽。

　　2、宣傳方式：彩噴（3）、海報（100）。

　　（六）第一場預賽（xx月xx日xx月xx日）。

　　在第一輪預賽中，我們將十名選手隨機分為兩組，每組有兩個任務，一是為xx俱樂部在xx理工的推廣寫一份策劃書，二是在上周末（xx月xx日xx月xx日）完成一個營銷實戰任務，并用dv記錄全過程。在預賽現場我們首先播放實戰dv，原后展示兩組所做的推廣策劃書，緊接著進行一個壓力面試。

　　根據前面三個環節中各位選手的表現我們會淘汰其中的兩人。最后就是現場測試環節，我們會設置一些題目和小游戲來考察選手的綜合素質和應變能力，這個環節中我們會再淘汰兩個人，最后有六人可以進入下一輪預賽。

　　（七）第三輪宣傳（xx月xx日xx月xx日）。

　　1、本輪宣傳主要是吸引學生來參加我們的第二場預賽。

　　2、宣傳方式：彩噴（3）、海報（100）。

　　（八）第二輪預賽xx月xx日xx月xx日）。

　　本輪預賽的淘汰方式與第一輪相同，只是減少了推廣策劃書的展示環節，增加現場考核的時間。本輪之后只有兩人進入最后的總決賽。

　　（九）第四輪宣傳（xx月xx日xx月xx日）。

　　1、本輪宣傳主要是吸引學生來參加我們的總決賽。

　　2、宣傳方式：橫幅（3）、彩噴（3）、海報（100）。

　　（十）總決賽（xx月xx日xx月xx日）。

　　總決賽的流程和考核方式與第一輪預賽完全相同，即實戰dv加策劃展示加現場考核三部分。但為了增加比賽的觀賞性，在決賽中兩名選手每人可以再尋找兩個人組成自己的團隊。隊友條件不限，可以是已經淘汰的選手，也可以是同學，甚至是老師。最終決出我們的冠。

　　十、比賽回顧及成果展示。

　　1、校報。

　　如果我們比賽的影響達到一定程度，再加上我們自己的人脈關系，校報一定會報道我們的活動。

　　2、校廣播臺。

　　校廣播臺對于這樣的型活動是比較感興趣的。

　　3、校內各網站。

　　例如學工廣場，理工青年，和校內的各bbs里都會看到我們的新聞。

　　4、校電視臺。

　　如果我們選手的實戰dv非常的精彩，我們可以申請校電視臺播放我們的dv。

　　第一輪宣傳橫幅：預祝xx俱樂部“明日之星”營銷實戰賽圓滿成功，預祝xx俱樂部“明日之星”‘’主辦：xx廣場承辦：理工市場營銷協會。

　　第四輪宣傳橫幅（總決賽）：笑營銷精英，逐鹿理工，看明日之星，鹿死誰手；xx俱樂部“明日之星”營銷實戰賽決賽，xx月xx日xx教xx樓。

　　5、海報內容。

　　背景是xx廣場，主要介紹比賽內容，突出比賽的主辦方。

　　6、宣傳單內容：

　　正面是介紹比賽，面是xx俱樂部介紹。

　　7、彩噴：

　　背景是xx廣場，主要介紹比賽內容，突出比賽的主辦方，提高比賽的檔次。

　　十一、主題。

　　本協會全稱為“xx理工學學生市場營銷協會”，英文名為“themarketingassociationofwuhanuniversityoftechnology”。本協會是以“營造校園學術氛圍，培養高素質人才”為宗旨、以“用行動說話，讓智慧變現！”為宣言，致力于學術理論探討及市場營銷實踐的學生社團組織。

　　本協會是以理論文化為基礎，行動為目的，讓本協會的學生在校園內將自己的知識和實踐聯系在一起時所學的營銷學知識更有分量。本協會的發起人和骨干成員都是xx理工學學子，并在讀七校聯合xx學市場營銷班，具有很強的理論知識，并渴求在實踐中學習，在學習后實踐。在共同的興趣和愛好的前提下，希望與更多有相同志向的同學走在一起。同時希望能為家境僻和有志學子提供一個平等和祥和的家園式的社團，充實校園文化。

　　本協會首席指導老師是市場營銷系系主任王海濱教授并接受xx理工學校團的指導和校社團聯合會的具體管理；開展、開發與本協會性質相符的活動和項目。活動場所由活動內容選定。

　　1、主要活動：校園策劃：為商家提供產品校園推廣的可實施性方案并實施。

　　2、市場調研：為企業或商家提供區域市場調研方案與市場分析。

　　3、營銷策劃：為企業有針對性做策劃活動。

　　4、產瀑銷：為企業或商家提供產瀑銷支持

　　5、營銷培訓：致力于提高個人和團隊競爭力。

　　6、廣告策劃：做最有銷售力的廣告。

　　7、人員招聘：招聘適合企業的各類人才。

校園營銷大賽策劃書5

　　活動背景：為使我校市場營銷專業的學生更有效地掌握專業知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯創業協會將舉辦以“贏在學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷賽。