新干部培訓計劃書
今年是實現中衛經濟跨越式發展、全面建設小康社會的重要時期。大力加強和改進干部教育培訓工作，下面為大家分享了新干部的培訓計劃書，歡迎借鑒！
一、總體要求
1. 指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習**系列重要講話精神，緊緊圍繞學校第十四次**提出的奮斗目標，以全方位提高干部隊伍素質能力為重點，全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新，全面提升干部教育培訓質量，不斷完善分層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的干部教育培訓格局，培養和造就一支適應建設世界一流大學需要的高素質干部隊伍，為加快學校事業發展提供堅強有力的組織保證和人才支持。
2. 目標任務。堅持全員培訓，力爭4年內將包括校部機關、專業院系、直屬單位、附屬醫院等在內的全校所有在職干部、后備干部和黨政管理人員輪訓一遍，將更多的中青年骨干教師納入培訓范圍。堅持分類培訓，緊密結合不同崗位干部和人才履職盡責的要求和健康成長的需要，突出問題導向，把普遍性要求與特殊需要相結合，提高干部教育培訓的針對性。堅持改革創新，切實改進培訓內容和培訓方法，提高教學質量和培訓效果，增強干部教育培訓的實效性。堅持服務大局，緊密圍繞學校事業發展需要設計培訓課程，著力提高干部謀劃運作、執行落實、科學管理、依法治校、國際交流、做群眾工作以及應對突發事件等能力，提高干部教育培訓服務學校改革發展的水平。
二、重點培訓內容
1. 開展思想理論教育。以中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，突出理想信念教育，組織廣大干部深入學習黨的理論和路線方針政策，學習習**系列重要講話精神，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。加強馬克思主義哲學的學習培訓，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。加強社會主義核心價值體系的學習培訓，引導干部把握其科學內涵，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2. 深入開展黨性黨風黨紀和廉政教育。加強黨章學習培訓和黨史國史教育，引導黨員干部自覺加強黨性修養，始終堅持社會主義辦學方向，強化政治意識、責任意識、大局意識。加強黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，引導干部自覺貫徹民主集中制，嚴格遵守各項制度。加強黨的作風教育，引導干部強化宗旨意識，踐行群眾路線，做到為民服務、公道正派、真抓實干、敢于擔當。加強反腐倡廉教育，引導干部保持清正廉潔，增強“紅線”和“底線”意識，提高抵御腐敗風險的能力。
3. 全面提高辦學治校能力。以學習了解教育科技發展趨勢、借鑒世界一流大學辦學治校理念為重點，引導干部開拓國際視野、培養戰略思維，提高改革創新、破解難題的能力。以學習了解國家和區域發展重大戰略、重大規劃和重大需求為重點，引導干部提升工作站位，增強服務國家的責任感和使命感，提高把握機遇、謀劃運作的能力。以學習掌握先進管理理念、領導管理方法為重點，適應學校改革發展和校院兩級管理的需要，引導干部提高科學管理、執行落實的能力。以學習憲法法律和教育法律法規為重點，引導干部帶頭學法、模范守法，增強法治意識，提高依法辦學、依法治校能力。
4. 廣泛開展崗位技能培訓。加強公共行政能力培訓，引導干部增強規則意識，掌握現代公共行政方法，提高公文寫作、外語表達、媒體應對、應急管理和運用現代信息技術的能力，提升工作效能和水平。加強溝通協調能力培訓，引導干部樹立全局觀念，增強協作意識，有效運用各種溝通方式，提高思想政治工作、動員組織和做群眾工作的能力。加強業務相關技能培訓，根據不同層次、不同類別干部的特點和工作要求，有針對性地開展技能培訓，引導干部成為勝任本職工作的行家里手。
5. 積極開展知識更新教育。引導干部加強哲學、歷史、文學、藝術等知識特別是中國優秀傳統文化學習，提升人文素養。加強科學知識、科學方法、現代科技的學習，樹立科學精神。加強時事政治、法律法規、心理健康等方面學習，拓寬眼界思路，提升綜合素質。
三、培訓對象及措施
（一）黨政干部
處級以上黨政領導干部。以理論武裝為根本，黨性教育為核心，能力提升為主線，加強處級以上黨政領導干部培訓，建設一支具有較高思想政治素質，懂教育、善管理、肯投入，廉潔勤政、務實開拓、敢于擔當、作風優良的高素質干部隊伍。
（1）根據中央部署，適時開展中央最新精神和要求的集中學習培訓或輪訓。
（2）根據學校年度工作主題主線，每年舉辦1期黨政主要領導干部專題研討班，集中學習領會國家和區域的發展戰略、發展重點，研討學校發展思路、改革舉措等。
（3）適時舉辦教學、科研、黨務工作、行政管理、紀檢監察、學生工作、醫院管理等條線干部培訓班，保證相關條線干部一個任期內至少參加一次分類別、有針對性的培訓。
（4）每年舉辦新上崗干部培訓班，幫助新上崗干部了解學校全局，學習工作方法，掌握應知應會內容，盡快實現角色轉變。每年參加黨校培訓的處級以上干部不少于200人次。
2. 后備干部。以理論武裝、視野拓展、實踐鍛煉、黨性修養為重點，加強后備干部培訓，幫助他們提高理論素養，了解高等教育形勢和學校工作全局，強化使命意識，提升綜合素質和能力。
（1）每年舉辦1期青年后備干部培訓班，每期50人左右。
（2）對在崗位上表現突出、有培養潛力的干部適時舉辦中青年干部培訓班，每期30人左右。4年內完成對全校正副處級后備干部的輪訓任務。
3. 科級干部和專職黨政管理人員。以思想政治素質和工作業務能力為重點，加強科級干部和專職黨政管理人員培訓。
（1）適時舉辦科級干部和機關骨干人員培訓班，引導他們增強責任意識，樹立優良作風，提高履職能力和工作水平。
（2）圍繞高教管理、人文素養、行政能力、公文寫作、外事素養、外語能力等不同主題，定期開展專職黨政管理人員崗位技能培訓，鼓勵干部參加自主選學。
（3）每年舉辦1期赴校外掛職鍛煉干部培訓班。
（4）各部門結合工作實際，加強本領域的'業務學習研討和崗位技能培訓。4年內力爭實現每一位專職黨政管理人員都至少參加一期學習培訓。
4. 黨支部書記。以學習黨務工作知識、提高工作能力為重點，抓好黨支部書記培訓。
（1）定期舉辦教職工黨支部書記輪訓班，用1年左右的時間將全校教職工黨支部書記輪訓一遍。
（2）每年舉辦1期本科生黨支部書記培訓班，1期研究生黨支部書記“紅帆訓練營”培訓班，加強對新任學生黨支部書記的培訓。（3）適時舉辦專題報告會，邀請黨支部書記參加。
（二）教學科研骨干
以提高思想政治素質為重點，加強對學科帶頭人、中青年學術骨干、留學歸國人員和青年教師的教育培訓，引導他們培養創新精神、樹立優良師德醫德、了解國情民情校情、增強責任感使命感。
（1）適時舉辦學科帶頭人研討班，幫助他們了解國家重大戰略和需求，加深對學校政策制度的理解，增強團結協作意識，激發學術創新活力，提高服務國家、服務社會的意識和能力。
（2）每年舉辦2期中青年骨干人才培訓班，每期60人左右，引導他們學習繼承老一代科學家的優良傳統和治學之道，學習了解國家和區域的發展規劃和重大戰略，組織他們赴國有大型企業、國家重點研究單位學習考察，加強愛國精神、創新意識、組織能力和社會責任感的培養。
（3）定期舉辦留學歸國人員培訓班，每期40人左右，引導他們了解國情市情民情，了解學校歷史和現狀，了解國家科研管理和人才工作政策，提高與各方面溝通的能力。
（4）結合國家、地方或學校重大人才計劃，適時舉辦骨干人才專題研修班。
（5）依托教師教學發展中心，每年舉辦2期青年教師教學發展研修班，每期40人左右，引導青年教師增強教書育人理念，學習教學規范、方法和手段，提升教學技能和水平。
（6）每年舉辦1期新教工入職培訓，幫助他們全面了解校史校情、辦學理念、規章制度、辦事流程、崗位職責和工作方法等，盡快適應崗位工作。
（三）學生工作隊伍和學生骨干
輔導員和學生工作干部。加強對輔導員和學生工作干部的培訓，培養一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的學生工作隊伍。
（1）每年舉辦輔導員崗前培訓班，重在應知應會教育，幫助輔導員認知崗位職責，熟悉工作環境，掌握基本技能。每期90人左右，所有新入職輔導員“先培訓、再考核、后上崗”。
（2）定期舉辦學生工作系統日常培訓，建立學分制課程，幫助輔導員豐富知識儲備，提升工作能力。
（3）定期開展學生工作系統骨干培訓，以提升業務能力為重點，每年選派優秀輔導員參加校外培訓、掛職鍛煉和社會實踐，鼓勵輔導員完成與學生工作相關的職業規劃、心理咨詢等專業培訓并取得資格證書。
（4）統籌做好人才工程預備隊一期、二期隊員的系統培養。
2. 學生骨干。以政治理論學習和實踐鍛煉為重點，加強對學生干部和各類優秀學生的培訓。
（1）每年舉辦“青年復旦學校”，每期40人左右，加強對本科生優秀學生干部的培訓。
（2）每年舉辦“卓越思源計劃”培訓，每期30人左右，加強對本科生團學骨干的培訓。
（3）每年舉辦“薪火集訓”，每期50人左右，加強對研究生班團骨干的培訓。
（四）黨外干部
以增進政治共識、加強實踐鍛煉為重點，加大非中共黨員干部的教育培訓力度。
（1）每年舉辦1期黨外中青年干部培訓班，每期40人左右，主要針對民主黨派、統戰團體和無黨派知識分子中的中青年骨干，培養黨外后備干部。
（2）圍繞學習貫徹中央精神、強化政治交接、提升參政議政能力、做好民族宗教工作等主題，適時舉辦黨外干部專題培訓班，加強對黨外干部的日常培訓。
（3）每兩年舉辦1期各民主黨派新成員培訓班，每期70人左右，引導他們增進政治共識，強化身份意識。
（五）其他干部
要加強對其他各類干部的教育培訓。做好工會干部、共青團干部、婦女干部培訓，提高他們開展群團工作的能力；做好企業經營管理干部的培訓，加強政策法規和現代企業管理知識的學習。
四、培訓保障措施
1. 完善工作運行機制。完善培訓計劃生成機制，科學設置培訓班次和主題，合理確定培訓時段、頻次和時長，堅持把需求調研作為生成培訓計劃的必經環節，把學員評價作為改進培訓方案的重要依據。完善多部門協調會商機制，加大培訓班次、培訓計劃、培訓時段等統籌力度。完善學員選派機制，健全干部參加黨校學習信息庫，避免多頭培訓、重復培訓、多年不訓現象。完善經常性學習機制，健全和落實校院兩級黨委中心組學習制度，把學習與研討本單位改革發展重大問題相結合，提高學習研討的實效。
2. 創新培訓內容方式。加強不同類別、不同層次、不同崗位干部素質能力要求的研究，準確把握組織需求、崗位需求和干部需求，制定和完善分層分類的培訓大綱。進一步改進講授式教學，增強講授內容的針對性和實效性。普遍推廣研討式學習，通過開展調研、經驗交流、對策研討、征詢意見等方式，鼓勵學員積極思考，促進學習培訓與工作研究、推動發展相結合。加大互動教學的比重，綜合運用案例式、模擬式、體驗式等教學方式和現代培訓方法，提高干部實際工作能力。加強實踐教學，組織更多的黨員干部、骨干教師和學生骨干到革命傳統教育基地、改革開放前沿和承擔國家重大戰略任務的機構等進行考察學習和實踐鍛煉，安排青干班學員或教學科研骨干擔任學生實踐團隊或學生社團指導老師，增強教育培訓的吸引力和感染力。
3.加強基礎建設工作。堅持開放辦學，優化師資配置，建立一支專家學者、領導干部和先進模范人物等共同參與，校內外有機結合、互相補充的師資隊伍。進一步完善音像資料庫、參考資料庫和典型案例庫，加強培訓課程開發與建設。完善黨校網站建設，開發在線學習功能，搭建黨員干部經常性學習的平臺。探索利用移動終端推送學習資料，倡導移動式學習。積極利用全國干部教育培訓高校基地的資源，為本校干部教育培訓服務。加強黨員干部教育培訓實踐基地建設，拓展校外培訓課堂。
4. 加強學風建設。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導干部帶著問題參訓、聯系實際學習，提高觀察、分析、解決問題的能力。堅持從嚴治學，嚴格學員管理和考勤制度，建立和完善學員學習考核辦法和跟蹤反饋機制，將學員在黨校學習的情況向組織部門和所在單位反饋。建立和完善干部培訓檔案，把干部參加黨校培訓情況作為干部考核的內容和選拔任用的重要依據之一。
5. 加大校外境外培訓力度。充分利用國家和省市等各級干部教育培訓資源，有計劃地支持、選派干部到校外干部培訓機構進行脫產培訓，加大外派學員的統籌力度。按照少而精、突出重點、擇優安排的原則，依托國家留學基金委員會有關項目、學校公派出國項目和校際交流項目，有計劃地選派管理干部到境外高校進行深入學習考察和實務鍛煉，了解世界一流大學辦學理念，開闊國際視野和工作思路。
五、加強組織領導
1. 黨委統一領導。校黨委將干部教育培訓工作納入黨委整體工作部署和年度重點工作安排，定期研究和解決干部教育培訓工作中的重要問題，提出重點任務，進行督促檢查。完善黨校校務委員會工作機制，發揮宏觀指導、工作協調、監督檢查等作用。建立健全領導干部到黨校講課、作報告和同學員座談的制度，每位校領導每年參加干部教育培訓授課不少于1次。
2. 組織部門和黨校統籌協調。黨委組織部作為干部教育培訓主管部門，承擔干部教育培訓工作的組織協調和綜合管理職能，統籌干部校外培訓的選派和管理工作。黨委黨校辦公室要做好年度干部教育培訓計劃的制定、組織和落實工作，會同有關部門研究確定各類干部教育培訓方案和教學計劃，做好培訓教學管理工作，確保本規劃的任務落到實處。
3. 相關部門各負其責。黨委宣傳部負責干部理論學習的指導、檢查和督促。人事處負責做好教學科研骨干和新入職教師的培訓規劃和組織協調、綜合管理工作。黨委統戰部、學生工作部、研究生工作部、教務處、工會、團委、婦委會、馬克思主義學院等負責做好各自條線培訓工作。學員派出單位和培訓機構要加強溝通、相互配合，增強學員選派的計劃性，加強學員管理監督，確保培訓工作的秩序和質量
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