細數推免研究生那些“不為人知”的秘密
保研的過程“玄關”重重，要想走通這條捷徑，除了自身的條件過硬，弄清似是而非的常識外，還需要有足夠的“情報”。相比考研，這更是一場“情報戰”。缺乏“情報”，搞不清“內幕”，手忙腳亂之后很可能折戟而歸。下面是小編帶來的細數推免研究生那些“不為人知”的秘密，希望對你有幫助。
1.你可以不占本校推免名額，照樣保研
保研指標有限，是優秀學生爭得頭破血流的香餑餑。假如你沒有獲得母校的推免生指標，不意味著你保研的失敗——你還可以“占用”其他高校的推免名額。
有6所教育部六所教育部直屬師范類院校可以為外校應屆本科畢業生提供的推免名額“，包括北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學和陜西師范大學。各校為外校生提供推免名額的原因各異，如東北師范大學是因其本科畢業生中包括部分農村免費師范生，不納入本年度推薦范圍，為解決學校對優秀推免生生源的需求，東北師范可以接收150名左右的外校推免生。此名額不占推薦學校的外推名額，占東北師大的招生名額。
2011年，長春理工大學的計算機專業的推免指標是3個，第一名是學術型外推、第二名是專業型外推、三3名是專業型內推。A君是專業的第四名，各方面的條件和第三名相差甚微。A君在老師指導下知道了可以占用其他學校推免名額的信息，積極和東北師范大學聯系，成功獲得了東北師范大學的學術型推免指標，比專業排名第二、第三的同學都要成功。
從下表中可以清楚地看到這6所高校有超過三分之一的推免生指標必須用于外校學生。實際的情況是：6所師范院校關于這項政策的文件有的公開，有的不公開。考生須想盡辦法打探消息，成功率也是很高的，以長春理工大學為例，據不完全統計，2010年占用北京師范大學、東北師范大學、陜西師范大學等其他院校的推薦指標23人，到了2011年，這一數字則上升到67人。
在這里特別指出，北京師范大學的這部分指標主要用于“參加當年推免生夏令營并獲得接收函，但未在本校獲得推免指標的優秀學生”，而夏令營開展的時間是每年7月和8月，如果等到9月份正式推免生工作開展時再想占用北京師范大學的指標就晚了。
2.學術型轉專業型外推更易成功
“獲得學術型推薦指標必須攻讀學術型研究生，獲得專業型推薦指標必須攻讀專業型研究生”，這話只說對了一半。獲得學術型推薦指標也可以選擇攻讀專業型研究生，在實踐中很多同學也將其視為通往名校的又一個“敲門磚”。
在《中國人民大學2011年擬接收外校推免生名單》中，我們可以發現出學術型碩士的生源比專業型碩士的生源要多一些，以信息學院為例：學術型共計接收15人，其中“985”高校6人，“211”高校9人；而專業型共計4人，其中“211”高校2人，非“211”高校2人。如果有推免生愿意就讀專業型碩士，特別是愿意放棄學術型而讀專業型，高校自然是求之不得。南方某名牌大學十分在意學生的來源，2011年長春理工大學學生“測控技術與儀器”專業幾名學術型外推生申請該校推免，但是被告知：“你們學校不是‘211’，按我校規定是不能被錄取的。但是如果你們愿意轉成專業型，就可以被接收”，姑且不論此名校的做法是否合理，但是從中不難看到學術型轉專業型的可能。
3.憑特長有機會拿到推薦資格
一些具有特殊專長的本科生，可能由于學習成績不理想而不能通過正常途徑推免，但是一些高校的特殊推薦方式給他們帶來了希望。以《西安交通大學生命學院推薦2012屆優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的通知》為例，其中第一條第六款明確規定“對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上本校本專業教授聯名推薦，學院嚴格審查同意后報學校審批。可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。”也就是說，如果你在本科階段的表現十分搶眼，諸如發表高水平學術論文、國際級學科競賽獲獎、或者在國家重大課題中作出突出貢獻，也還是要爭取一番的。但是此番路徑成功率很低，對于多數同學是不適用的。
4.直博為推免“捷徑”
“直博”與“碩博連讀”有兩個共同特點：同為5年畢業，不經歷博士研究生考試就能讀博。因此，常有考生將這兩個概念混淆。
通俗地說，直博不經過碩士階段、畢業時只拿博士學位。教育部教學司文件明確表示“直接攻讀博士學位研究生須從取得學術型推薦免試生資格的優秀應屆本科畢業生中遴選”，這也就是說“直博”是推免工作中“學術型推免”的重要組成部分。直博的優勢是一步到位，劣勢是一旦不能堅持到博士畢業，連碩士學位都沒有。直博的推薦指標占用的是學術型推免指標，而接收指標則是占用導師的博士生招生指標。不難發現，直博對導師非常有利，在招收學生數量不變的前提下，其中若干學生的“服務年限”變長了。
“碩博連讀”要經過碩士階段、先拿碩士學位再拿博士學位。既可以在研究生錄取時確定，又可以在研二時選拔，并且考研生與推免生機會均等。也就是說，碩博連讀與推免工作無關。
絕大多數的導師都希望自己的學生直博，而絕大多數的同學考慮到博士生畢業難度太大（例如浙江某名牌大學的一位博士生導師要求自己的學生畢業前必須發表4篇以上SCI）。大都不愿意直博，因此，相當多的名牌大學在推免生復試時，申請直博很容易被錄取，復試難度遠低于學術型碩士，這也算是邁入名校大門的一條“捷徑”。當然，申請之前必須確定自己確實想讀博。
直接攻讀博士學位研究生須從取得學術型推薦免試資格的優秀應屆本科畢業生中遴選，除2010年以前已在教育部備案開展招收直博生工作的高校外，其他高校可在具有理、工、農、醫學科門類國家重點一級學科的專業內招收直博生，招生人數一般不超過本專業招生人數的20%.2010年以前備案開展直博生招生工作的高校，招生專業一般為基礎學科，招生人數原則上不超過本校博士生招生規模的10%.（數據支持，單獨排）
5.5月后即可以參加招生宣講
為了招收更多的推免生，或者說“搶奪生源”，復旦大學、西安交通大學、中國人民大學等高校及科研機構每年都會在9月份到各生源大省的省會城市、兄弟院校舉辦形式多樣的推免生宣講會，不但有利于高校優化推免生生源結構，而且也節約了考生舟車勞累的時間，提高了外推成功率，一舉兩得。
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考研面試要注意的陷阱
每年春暖花開的時節，同時，也是研究生集中復試的時間段。各大高校在復試環節所考查的內容不盡相同。基本上都會包含以下兩個方面：英語口語和聽力的考查、專業知識及個人綜合素養的考查。其中口語和聽力的考查占復試成績的30%，專業知識及綜合素養占70%。其中，關于英語方面，有的學校還會涉及筆試的考查，翻譯一段有關專業知識的英文。比如，北京師范大學漢語國際教育專業多會考查英文電影概況的翻譯。大部分學校都是作一個簡單的自我介紹，然后隨機進行一些簡單的英文問答。但細節決定成敗，在整個復試過程中，能否給面試老師留下好的印象是非常重要的。希望各位同學要留意面試老師有意無意設置的一些問題“陷阱”。下面就相關“陷阱”給以點撥。
(一)非智力方面的陷阱
①面試教室的門如果是關著的，看考生是否會很有禮貌進行敲門再進入。一些細節決定了人的基本素養。
正確作法：輕輕敲門，得到老師許可后，再進入。進去后，向各位面試老師問好，得到許可后再入座。切忌自行入座。
②就座的位置附近，會故意在地上放一本書或幾頁文件紙。看面試考生是否識眼色，能夠注意到這些細節。
正確作法：考生在就座前，彎腰撿起交給面試老師。
③握手環節。關于握手，是長輩向晚輩示意友好的.標志。如果長輩沒有主動先伸手，作為晚輩切忌先伸手。
正確作法：面帶微笑，仔細留心觀察。
(二)智力方面的陷阱
①老師用英文問“what’syourgreatestweakness?”(你最大的缺點是什么？)當接到這種問題時，不要正面的把自己的一些缺點真正地告訴面試老師。要講究說話的技巧，說的內容要從某些角度看來還是優點。
正確作法對于這個問題可以這樣回答I am too persistent for everything. I couldn’t change my idea easily.(我做任何事情都太過于堅持，很難輕易的改變自己的想法。)這樣回答的話，一方面是在告訴面試老師你做事堅持，但同時也是個做事認真的人。
②綜合面試中，老師有可能會問道：如果你的夢想是去英國進行交換留學，而你和另一位同學都有機會獲得出國留學的機會，但你的同學去的是英國，而你獲得的機會是去非洲。你會有什么想法？
正確作法：對于這樣的問題，面試老師主要是想考查你對公平的看法。一定不能表現出埋怨的態度，可以這樣答：盡管去英國留學是我一直以來的夢想，但我會聽從學校老師的安排去非洲學習。但我會好好表現，爭取下一次去英國學習的機會。
③當外語老師問道：“If you failed this time, what will you do in the near future?”
(如果這次你復試失敗了，你在將來會做什么？)對于這個問題不要一上來就說，“我會坦然接受最后的結果。”
正確作法：老師建議考生可以這樣回答：At first, I believe my past efforts will help me obtain today’s success. If not, I will never give up my for xxx, I will do more efforts in the near future.(首先，我相信我過去的努力將會幫我獲得今天的成功。如果不行的話，我將不會放棄對。的追求，在接下來的日子里我會加倍努力來實現。)
最后，希望各位參加面試的考生，能夠避開這些面試“陷阱”，有的放矢的把自己最好的一面展現出來。
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