人力資源畢業生自我鑒定 人力資源畢業生自我鑒定300字

人力資源畢業生自我鑒定 人力資源畢業生自我鑒定300字

日期:2023-03-31 08:45:40    编辑:网络投稿    来源:网络资源

人力資源實習生自我鑒定  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編

人力資源實習生自我鑒定

  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的人力資源實習生自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人力資源實習生自我鑒定

人力資源實習生自我鑒定1

  20xx年4月15日我進入xxxx實業集團人力資源部開始實習,這一個月的時間里,經過參加培訓及聽“天天課堂”的講座,并且在嚴總監、馬教師和部門其他同事的關心、幫忙下,我不斷學習、努力工作,在理論知識、工作本事和思想等方面都有了必須的提高。

  目前我主要負責人力資源部的人事工作,具體包括:(1)組織辦理員工入職、崗位轉正、崗位晉升、崗位調動調整手續、離職手續工作,(2)管理員工信息資料及各類人事資料,根據部門領導安排需求,做好人員架構及人員異動、人事報表的提交工作;(3)員工的考勤管理,包括員工請休假事項辦理;除此之外,我還配合部門領導和同事做好人力資源部其他的日常工作。下頭對本人實習期間的工作、學習情景予以匯報:

  一、德載重任、匯鑄永恒,以高度的職責心對待工作

  進入xx的門就是xx的人,從開始工作地第一天起,就牢記新員工培訓中明白的xx的企業價值觀“職責、務實、品質、共贏”,盡管目前在做的工作是比較簡單的,但我也始終以這樣的標準要求自我。在辦理員工入職、崗位轉正、崗位晉升、崗位調動調整手續、離職手續工作等時,按照公司的相關制度進行,嚴格把關,每一天做好相應臺帳的建立。在整理人事資料和花名冊電子臺帳時發現有遺漏和信息不全的,我都逐一落實讓各部門配合核對員工信息資料,爭取提高人力資源報表統計的準確度和為后期上人力資源部系統打下較好的基礎。此外,在其他工作中,我也踏踏實實盡自我最大的努力干好每一件事,始終堅持職責、親和、誠信、耐心,以進取、認真地心態對待工作。盡可能想要將自我所學的知識用在工作中,可是可能是由于經驗不足,理論與實際工作結合的不是很好,并且在處理、解決某些問題上的本事還是很欠缺。今后,我會不斷學習、進取向部門同事請教,學習他們身上的優點,并且在工作中不斷鑒定、積累經驗,不斷地提高自我,增強自我的業務本事,爭取在自我的本職崗位上有所建樹。

  在這段時間里我不僅僅在做一些日常的人事工作,還參加了關于各部門第二季度績效考核指標修訂的會議,雖然每一天的會上我都只是用耳朵在聽、用筆在記,但在大家討論的時候我也在思考。這樣不僅僅讓我對專業知識的理解更深一步,并且經過兩個星期的時間,我對于集團六大職能部門、三大業務中心的重點工作有一個大致的了解。人力資源部是集團“選人、用人、育人、留人”最核心的部門,對于集團的各部門的工作必須要有清晰地了解,這兩周時間里我雖然有時很晚才能回家,可是真的很值得,因為每一天我都能夠學到很多的東西,至少這一天我有收獲,我在成長。并且我相信我得到的遠遠多于我意識到的。

  二、給予我最大的福利培訓

  在剛進入xx就參加了新員工入職培訓,對xx有了必須的了解,并經過培訓使自我對以后的工作有了必須的規劃。使我們這些新人對自我的工作和未來不再盲目。每周的內訓,讓我們了解到公司其他部門的工作,這便于我們對整個集團有更全面的了解,也清楚的明白各部門之間應當怎樣去配合、協作。“天天課堂”上播放的講座,翟洪教授從國學的角度詮釋管理、詮釋做人的道理,王強教授教我們如何歡樂的工作,還有國內知名的人力資源專家徐沁教授講的績效考核方面的知識,這些無一不使我們的思想有了必須提升。這將是我人生成長道路上最寶貴的財富。

  三、優秀的團隊成就完美的未來

  從第一次踏入xx人力資源部面試時,就被那種和諧、簡便的氛圍所吸引。在這一個月的時間里,大家一齊幫忙我這個新人不斷地熟悉工作,不斷地成長。xx宣言里所講“成功由團體分享,失敗由團體共同分擔。”在人力資源部這句話雖然言過其重,但也不無體現。同事之間在工作中互相幫忙、群策群力,毫無保留的分享自我的經驗和成功,我想僅有這樣的團隊,這樣的工作環境才能引領部門和公司的成就,進而實現個人的成功。

  xx崇尚愛心,關愛員工,全力為員工完善品德、提升本事、不斷學習,展現自我供給舞臺,這是成為xx人的驕傲。今日我作為一個剛踏入社會的.新人,以“進入xx成為xx人為榮”,感激xx給我們這些即將畢業毫無經驗的大學生一次挑戰自我的機會,機會是xx給我們的,我們會好好把握、牢牢地抓緊它;相信經過在xx這個大家庭里不斷地學習,不斷地成長,會有一天讓xx以“有我這樣的員工為榮”。

人力資源實習生自我鑒定2

  總體而言,本人各方面表現良好。在過去的20xx年里,有峰也有谷,但基本上可以令自己、家人、老師、同學和朋友滿意。

  學習上,在大一第二個學期和大二第一個學期這一階段,因主客觀多方面原因,學習成績不甚理想。但自大二第二個學期開始,本人專心于學生的角色,認真學習理論知識。同時,也在學校的指導下,積極參加各類社會實踐活動。理論水平和社會閱歷都有長足發展。

  工作上,大學期間,本人積極參與第二、第三課堂的學習與實踐,曾擔任班委、社團干事等職,與同學合作初涉商海,利用周末和寒假時間進行兼職,并于大三暑假期間,進入深圳聯創實業有限公司的人力資源部,開展了為期一個半月的實習生活。

  思想上,堅決擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國和人民,不曾有過叛國叛黨的言行舉止。同時,積極接受并主動了解國家的大政方針,力求跟上時代的步伐。

  本人專業為工商管理,大三期間,用心考慮了個人的職業規劃。在參考多方面意見的基礎上,綜合個人的性格和興趣,最終決定從事人力資源工作。在聯系實習單位的時候,也矢志成為一名人力資源部的實習生。大四伊始,報名參加國家助理人力資源管理師的培訓和考核,力求在理論上亦有相當準備。

人力資源實習生自我鑒定3

  一、實習目的

  熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程,把所學理論知識應用于實際,鍛煉社會實踐本事,并在工作中學習新知識,對所學的知識進行鑒定提升,以指導未來的學習重點和發展方向。

  二、實習時間

  20xx713——20xx825

  三、實習單位

  s服飾(xx)有限公司人力資源部(以下簡稱s公司)

  四、實習資料

  (一)日常人事變動的手續辦理

  日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正,這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理,這也是在s公司實習期間每一天必做的工作。根據所在崗位的職責要求和工作流程,能夠鑒定為以下主要資料:

  1.入職

  (1)核實入職者的身份,檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關的學歷或資格證書,身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續。

  (2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件,沒有復印件的供給復印,同時向入職者供給試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。

  (3)供給《錄用審批表》給入職者,讓其拿到所入部門請部門領導審批。

  (4)經部門經理審批后,收回《錄用審批表》,檢查填寫是否規范、完整。

  (5)指導入職者簽訂《勞動合同》,需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》,辦理廠牌、工作證。

  (6)簽訂完成后,再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同保密協議、照片、身份證復印件、學歷資格證書復印件、內部人才推薦表)是否齊備。

  (7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批,有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

  (8)經審批經過的及時錄入本月人事報表新進員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近,然后在k3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入,完畢后將入職者的所有資料歸檔。

  2.離職

  (1)提出離職申請的員工,至人力資源部領榷辭職申請書》。

  (2)經部門領導審批、簽字同意后,收回《辭職申請書》并供給《離職交接表》與離職員工,簡單交代其去各部門辦理工作交接。

  (3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時,檢查各項交接工作是否交接完畢,相關的各部門是否已簽字確認,確認辦理完全后,收回其廠牌、工作證,簽字確認。

  (4)將離職人員資料交給經理審批,審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中,并在員工花名冊中將其刪除,同時在k3系統中刪除該離職人員信息,完成后將離職員工資料歸檔。

  3.轉正

  (1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員,至人力資源部領榷普通員工轉正考核表》,并由本人寫一份書面的轉正申請書一并交至部門領導考核、審批。

  (2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現,就《普通員工轉正考核表》做出考評,并給予相關意見。

  經過這次實習,從指導未來的學習重點和發展方向進行講述,實習資料從日常人事變動的手續辦理、招聘進行講述,關于s公司人力資源管理過程中的一些問題從現代人力資源管理制度不健全、組織結構和崗位設置不合理、人員的選拔和任用存在不良局面、員工的培訓開發與職業生涯規劃匱乏、現代人力資源管理的工具沒有充分利用、日常人事管理的流程不規范進行講述,改善當前問題的提議及措施從關于人力資源管理制度的建設、組織結構和崗位設置、人員選拔和任用、員工的培訓開發和職業生涯規劃、人事管理流程進行講述,實習感悟從堅持做到與實際結合,為未來的職業發展奠定堅實的基矗。

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