畢業大班幼兒教師教育隨筆怎么寫 2020幼兒園大班教師教育隨筆

畢業大班幼兒教師教育隨筆怎么寫 2020幼兒園大班教師教育隨筆

日期:2023-02-19 01:38:56    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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畢業大班幼兒教師教育隨筆

  在學習、工作中,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆,或講述文化知識,或發表學術觀點,或評析世態人情,啟人心智,引人深思。那么,怎樣才能寫好隨筆?以下是小編幫大家整理的畢業大班幼兒教師教育隨筆,歡迎大家分享。

畢業大班幼兒教師教育隨筆

畢業大班幼兒教師教育隨筆1

  幼兒園舉行“放飛夢想快樂起航”大班幼兒畢業典禮,豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區)大禮堂,共同回顧孩子們的成長足跡,分享孩子們成長的快樂。拉著父母的手,走上紅地毯,在畢業版面前簽上自己的名字,大班的孩子們和家長們入場啦。

  在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數字故事中,本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章,感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章,我們的園長吳老師和家長代表致辭,樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。

  舞臺上,孩子們開心的唱著、跳著,盡情地展示著自己,他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式,向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。

  看著孩子們的笑臉,仿佛看到了他們明天的輝煌,臺下的掌聲一陣又一陣地響起,老師們感到欣慰,家長們覺得欣喜。

  最后,孩子們拿上屬于自己的畢業手冊,以一首感人肺腑的“畢業歌”將畢業典禮畫上了圓滿的句號,愿大家把今天這美好的一切保留于心,作為孩子童年中珍貴的回憶,也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!

畢業大班幼兒教師教育隨筆2

  進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業了,看著他們三年來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。

  一、班級工作管理方面。

  本學期能嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,關心時事、了解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平,能以主人翁的態度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識,從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一兒童節活動、畢業典禮等活動中,積極地參與,并積極投入節目的設計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協調與組織好各項工作,使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。在班級工作中充分發揮其自身的特點,在班級環境創設、幼兒園公共環境創設、幼兒節目的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水。在各項工作中,兩位老師經常溝通,達成班級管理中的各項共識,吃苦在前,樂于奉獻。

  二、教育教學工作方面。1、努力學習新知識,增強專業意識、提高科研水平。

  通過看書、參觀、培訓等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。本學期,通過共同的努力,在教學有了很大的進步。

  2、充分的課前準備工作

  積極的準備好教學具,打好每周的計劃,經常上網查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學具。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。

  3、做好幼小銜接工作

  這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 面臨大班畢業,我們有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況,使他們對學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。幼兒每人準備一只書包,早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包,養成良好的學習習慣,培養自理能力。通過一學年的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。

  三、家長工作方面。

  1、 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每天一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發展水平。

  2、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

  3、 做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

  四、衛生保健工作方面。

  1、本學期,嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

  2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級幼兒的出勤率一直較高,無事故發生。

  五、 不足及努力方向:

  1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。

  2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

畢業大班幼兒教師教育隨筆3

  八月離別的`日子,六八月是感恩的日子,六月也是喜悅的日子。8月15日對于我們幼兒園的小朋友和家長而言是極其難忘的日子。下午四點大班全體師幼和家長歡聚在一起,舉行了20__年大班畢業典禮。

  活動中,園長向即將畢業的小朋友致詞,祝他們在新的人生道路上茁壯成長,鼓勵他們在以后的日子里有更好地表現,大班家長代表的發言,道出了所有家長們的心聲,表達了三年來對幼兒園、對老師的感激之情。

  在大班孩子們朗誦的《時間時間像飛鳥》、深情演唱的“畢業歌”中,孩子們用真摯的語言回憶著在幼兒園成長的點點滴滴,傳達著對老師真誠的謝意和對幼兒園三年的生活無限的眷念。"不老的老師"精彩的表白贏來了家長們陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲……。

  家長同志們進行了拔河比賽的勝利讓我們為之喝彩,昂揚的斗志,奮勇拼搏的精神讓孩子們為此驕傲!

  最后,畢業典禮在孩子們三年一路成長的點滴視頻中落下了帷幕,為孩子們的幼兒園生活劃下了圓滿的句號!

  畢業典禮是短暫的,但幼兒園生活的回憶卻是甜蜜而長久的。讓我們衷心祝福這群可愛的孩子們,在未來的日子里,能展開雙翅飛得更高更遠!

畢業大班幼兒教師教育隨筆4

  轉眼他們就畢業,心里很多不舍。

  由于帶著珍惜的情懷和孩子一起玩游戲,我沒有預設太強的目標,我發現:“學校”校長組織教師開會,“美容院”“健身房”也紛紛開起會來;孩子說“大人都要開會的……媽媽很晚回家,就是開會了”;校長讓教師教學生唱畢業歌;美容師為每個伙伴點上紅痣作為今天出勤的標記;健身房的會議主題是怎樣幫助客人減肥,還讓我教客人做減肥操……

  盡管仍然是童真的游戲環境,但反映的卻是孩子眼中的大人們的生活;從不再童真的游戲情節和內容中,生動地折射出了孩子心中不甘心當孩童的成長念想。

  每個孩子都期待長大,可成長總在義無反顧的丟棄中進行,哪怕丟棄的是美好的事物。我們卻希望在最后的時段,為孩子們制造美好的印記。

  三年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業,嚴謹治學,廉潔從教,讓社會滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責,讓家長放心。面對與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會到要成為一名好教師,不僅要愛事業,更要愛孩子。

畢業大班幼兒教師教育隨筆5

  雖然是大班的孩子,但他們的語言表達潛力很差。所以我會經常和他們聊天,在聊天的時候我發現了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的,聊天后卻發現他們幼小的心里也有許多煩心事。

  和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進步,孩子們逐漸也喜歡和我聊天。透過聊天我明白了他們喜歡動畫片,明白他們喜歡聽故事,也明白了他們喜歡和班里的誰是好朋友,及對父母的評論等。孩子們很能說,也很想說。但有時候是活動限制了他們,使他們沒有機會表達自己的想法,所以在活動課中,孩子們自然也就說的少了。

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