樂隊訓練第二學期計劃2篇作文 樂隊訓練第二學期計劃2篇

樂隊訓練第二學期計劃2篇作文 樂隊訓練第二學期計劃2篇

日期:2023-02-16 18:55:25    编辑:网络投稿    来源:网络资源

樂隊訓練第二學期計劃2篇  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的樂隊

樂隊訓練第二學期計劃2篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的樂隊訓練第二學期計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

樂隊訓練第二學期計劃2篇

樂隊訓練第二學期計劃1

  本學期將加大力度創造性地開展文藝活動工作,結合我校藝術教育實際,“以活動促發展,以研究促提高。”繼續抓好學校樂隊的訓練活動,充分發揮活動課的作用,以活動促發展,逐步形成學校的藝術教育特色。使樂隊的演奏水平達到最高水準。

  一、擴充樂隊成員,完善隊伍建設 樂隊的隊伍建設基本穩定。

  本學期又添加了29名新隊員,經過系統的訓練后擔任以上缺少樂器的演奏員。,因此,樂隊現有隊員75人。具有一定水平的隊員達60%,新加入的隊員雖然在小學時接觸過銅管樂器,但沒有系統的訓練,想要在一定的時間內達到另人滿意的效果不是一件容易的事。因此需要師生共同努力才能達到目的。

  二、抓緊基本功訓練,為樂曲演奏打下良好的基礎

  本學期重點練習長音、跳音、抒情練習曲及以快速的小練習曲,要求:“頭圓”、“尾尖”、“中間直”,力度為:(1)漸強(2)漸弱(3)漸強后漸弱。吐音問題的解決,首先要求:“音頭”要吹得圓而較強,“音尾”要吹得細而弱,其次要有彈性,中間部分要吹得“直”(音高穩定),吹得“平”(沒有強弱波動)。連音的處理“要求: (1)吹奏連音時,不要用左手的拉力來提高音高,不要因為要連吹幾個較高的音而變動右手的拉力。 (2)除連音中的第一個引用舌頭送氣之外其余各音都不需要用舌頭送氣。 (3)氣流要均勻的送入樂器管道,即使在吹奏較高的音區時,也不要改變氣流的均勻程度,并允許將此音吹得弱一些。 除此以外,讓學生親身體驗,找出深呼吸聞花狀、“哭泣“狗喘氣“的感覺,以解決正確的氣息運用的問題。

  三、組織好骨干力量,帶動新隊員的訓練

  小號:趙錦程,長號:王玉輝、張顯政,圓號:宋俊明、王朋程,次中:楊相林、王茂龍,薩克斯:宋瀟宇,長笛:王明虎、單簧管:董紫榛、大鼓:王永樂,小鼓:張超凡。本學期仍著重進行長號的音準練習,其次單簧管的指法及音準練習。

  四、練習曲目

  (1)《中華人民共和國國歌》

  (2)《友誼地久天長》

  (3)《歡迎進行曲》

  (4)《歡送進行曲》

  (5)《紅色娘子軍》

  (6)《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》

  (7)《歌唱祖國》

  (8)革命歌曲聯奏:《中國人民解放軍戰歌》

  (9)《那波里舞曲》

  (10)《莫斯科郊外的晚上》

  (11)《祝你幸福》

  (12)《地道戰》

  五、建立管理制度,保證訓練得以順利進行

  1、每周一至周五早上六點三十分、活動課四點三十分準時點名,每天一次小結。

  2、每周一次總結會,對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚,并給所在班級加分。

  3、保證與督促隊員的學習,提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧,建立學習與訓練成績評比欄。

  4、學期末進行總結,對在訓練中表現突出的隊員給所在班級、所在部加分,對經常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、個人扣分(根據態度與表現情況扣分)。 做好充分的準備,全身心的投入到參加全市中小學生文藝匯演比賽當中去,爭取多出精品拿出最高的水平,并利用休息日、節假日組織學生參加個別精彩節目的訓練。

樂隊訓練第二學期計劃2

  本學期將加大力度創造性地開展文藝活動工作,結合我校藝術教育實際,“以活動促發展,以研究促提高。”繼續抓好學校樂隊的訓練活動,充分發揮活動課的作用,以活動促發展,逐步形成學校的藝術教育特色。使樂隊的演奏水平達到最高水準。

  一、擴充樂隊成員

  完善隊伍建設 樂隊的隊伍建設基本穩定。本學期又添加了29名新隊員,經過系統的訓練后擔任以上缺少樂器的演奏員。,因此,樂隊現有隊員75人。具有一定水平的隊員達60%,新加入的隊員雖然在小學時接觸過銅管樂器,但沒有系統的訓練,想要在一定的時間內達到另人滿意的效果不是一件容易的事。因此需要師生共同努力才能達到目的。

  二、抓緊基本功訓練

  為樂曲演奏打下良好的基礎 本學期重點練習長音、跳音、抒情練習曲及以快速的小練習曲,要求:“頭圓”、“尾尖”、“中間直”,力度為:

  (1)漸強

  (2)漸弱

  (3)漸強后漸弱。吐音問題的解決,首先要求:“音頭”要吹得圓而較強,“音尾”要吹得細而弱,其次要有彈性,中間部分要吹得“直”(音高穩定),吹得“平”(沒有強弱波動)。連音的處理“要求:

  (1)吹奏連音時,不要用左手的'拉力來提高音高,不要因為要連吹幾個較高的音而變動右手的拉力。

  (2)除連音中的第一個引用舌頭送氣之外其余各音都不需要用舌頭送氣。

  (3)氣流要均勻的送入樂器管道,即使在吹奏較高的音區時,也不要改變氣流的均勻程度,并允許將此音吹得弱一些。 除此以外,讓學生親身體驗,找出深呼吸聞花狀、“哭泣“狗喘氣“的感覺,以解決正確的氣息運用的問題。

  三、組織好骨干力量,帶動新隊員的訓練

  小號:趙錦程,長號:王玉輝、張顯政,圓號:宋俊明、王朋程,次中:楊相林、王茂龍,薩克斯:宋瀟宇,長笛:王明虎、單簧管:董紫榛、大鼓:王永樂,小鼓:張超凡。本學期仍著重進行長號的音準練習,其次單簧管的指法及音準練習。

  四、練習曲目

  (1)《中華人民共和國國歌》

  (2)《友誼地久天長》

  (3)《歡迎進行曲》

  (4)《歡送進行曲》

  (5)《紅色娘子軍》

  (6)《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》

  (7)《歌唱祖國》

  (8)革命歌曲聯奏:《中國人民解放軍戰歌》

  (9)《那波里舞曲》

  (10)《莫斯科郊外的晚上》

  (11)《祝你幸福》

  (12)《地道戰》 五、建立管理制度,保證訓練得以順利進行1、每周一至周五早上六點三十分、活動課四點三十分準時點名,每天一次小結。

  2、每周一次總結會,對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚,并給所在班級加分。

  3、保證與督促隊員的學習,提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧,建立學習與訓練成績評比欄。

  4、學期末進行總結,對在訓練中表現突出的隊員給所在班級、所在部加分,對經常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、

  個人扣分(根據態度與表現情況扣分)。 做好充分的準備,全身心的投入到參加全市中小學生文藝匯演比賽當中去,爭取多出精品拿出最高的水平,并利用休息日、節假日組織學生參加個別精彩節目的訓練。

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