關于開心作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得星期六那天，我喊了很多很多遍：我——開——心！最后媽媽被我逗得說：“受不了了。你別再這樣了好不好哇？”這是怎么回事呢？
事情是這樣的：我一直在上電子琴的課，最近朱老師教了一首曲子叫《七色光》，老師說這首曲子是一個“里程碑”，如果能彈好這首曲子，就說明你的電子琴水平跨上了一個很大的階梯。我聽了以后，一直想彈好這首曲子，那天，我認真的彈了一遍，只見朱老師給我畫了一顆五角星，又再加了半顆星！我——開——心！媽媽說：“這是朱老師鼓勵你的，你還需要再練習熟練一點才好。”我反抗說：“不對，不對，老師沒有說是鼓勵才給我的星，是我彈好了！”我手舞足蹈、怪聲怪氣、拉長聲調的說著：“我——開——心！”。因為突破了這首“里程碑”的曲子，我一整天心情都非常好，一直在媽媽面前叫著：“我——開——心！”
回到家里，我問媽媽：“今天一天的總結語是啥？”媽媽莫名其妙的說：“不知道啊，是什么？”我大喊：“我——開——心！媽媽大喊一聲：“啊，我——暈——倒。”
開心作文 篇2屋子里有一扇窗，打開它，你就能看到窗外美麗的風景。心靈上也有一扇窗，敞開這扇窗，你便會擁有友愛，擁有快樂，擁有多姿多彩的生活。
小時候，我性格比較內向，不喜歡將心事告訴別人，很少向別人乃至家人傾訴。所以，我的朋友很少。我總是一個人獨坐窗前，看著窗外的景物，想著自己的心事。
上學后，由于我不愛說話，同學們以為我孤芳自賞，不愛搭理人，都對我側目而視，于是，我的生活很是冷清。其實，我需要和同學們在一起，一起學習，一起玩耍。我多么渴望下課時，身邊站滿了同學，一起興高采烈地談天說地啊！但是我總打不開心靈的那扇窗，也不知道怎樣去親近別人……直到那一次，我終于有了朋友。
那天放學時，天氣陰沉沉的，云像被墨水染過一樣，這陣勢分明是大雷雨前兆，而我沒帶雨具，于是我站在逐漸空寂的校門口，急得像熱鍋上的螞蟻。
天更陰沉了，我的心也被這黑云籠罩著，耳聽得雷聲轟鳴，真是心急如焚，但也無可奈何。“小菁！”這時，一個熟悉的聲音從身后傳來。轉身一看，是同桌小路。雖然是同桌，可是由于我不愛說話，平時我們很少交流；也因為她學習等各方面都很好，我不想“攀高枝”，所以平時對她都是敬而遠之的態度。對我而言，她是一個熟悉的陌生人。
“要下雨了，快點走吧！”她催促道。我本來想繼續保持我的沉默，但是這次真是很為難，我只好低聲說出了我家路遠沒帶傘的難處。“到我家去拿吧！”我知道她家離學校很近，一轉彎就到了，可我……見我沒反應，她拉上我就跑。手里拿著傘，不知是感激，還是懂得了友誼的內涵，我終于大聲說了一句：“謝謝你！”一瞬間，我發現我透過心窗看到了窗外那個無比美麗的世界。
從此，我們成了無話不說談的好朋友，在學習上我們互幫互助，在生活上我們互相照顧。在她的帶動和感染下，我打開了心靈之窗，從一個寡言少語的人變成了一個勇于表現、勇于交流的陽光女孩。情感的交流、愛的付出使我懂得了友情的力量，使我體會到了敞開心靈之窗的樂趣。
開心作文 篇3在一個風和日麗的下午，我和爸爸還有鄰居李如一、洋洋踢足球。
由于爸爸技術非常好，所以我和李如一、洋洋一隊。我是守門員，李如一和洋洋前鋒。
一開局，李如一發球，帶到離球門還有3米的時候，李如一用腳后跟一磕，傳給了洋洋。這時，只見他臨門一腳，打進了爸爸的球門。1比0，我們隊領先。該爸爸發球了，他一點也不示弱，憑著熟練的球技，連過兩人。到我了，我不慌不忙，等到爸爸抬起腳，準備射門的時候，我迅速把球抱住。又該我們發球了，可這回事情可不是很順利。當洋洋準備傳給李如一時，爸爸把球給斷了。到了禁區，洋洋使勁拉人，被罰點球。爸爸也學著我的“必殺技”——聲東擊西。他假裝往右踢，實際往左踢。最終把球踢進。這時，我們隊趕緊變換陣型，把我調成前鋒，把李如一和洋洋調成后衛。我拿到球后，不停地帶球，到了禁區，爸爸漏了一下，我抓住機會一射，球又進了。最后2比1，我們隊獲勝！
正因為我們隊贏了，所以我才那么快樂！
開心作文 篇4今天天氣非常晴朗，老師在麒麟公園給我們上了一堂有趣的室外課。
當我站在麒麟公園前的人行道上仰望麒麟公園的樓梯時，首先，映入眼簾的是一個八字形的梯子，那梯子直入云霄，仿佛是步入天上的云梯，在樓梯的中間我被四個非常顯眼的大字給吸引住了，“麒麟公園”這四個大字非常強壯有力。一踏進公園大門時真是芬芳撲鼻，鳥語花香呀，這是多么一派生機盎然的景象啊！路的兩旁是綠油油的草地，在草地內盛開著各種各樣、五顏六色的花朵：有粉紅的，大紅的，桔紅的月季花，芬芳撲鼻，沁人心脾的玫瑰花，還有高大挺拔、綠樹成蔭的梧桐樹。真是人間仙境呀！
在老師的帶領下，我們穿過了秀麗的麒麟瀑布，來到了發展路的一個小場壩里，剛一踏進這里就看見了幾米高的麒麟雕像，我們在這里擺上了自己帶的.食物，津津有味的大吃起來，咦，詹 老師去哪了兒了？怎么連個人影都看不見啊？于是我停下了被美食誘惑的嘴去尋找老師，不會吧，那樹后面真的是老師嗎？我不禁歡呼雀躍，這真是踏破鉄鞋無覓處，得來全不費功夫，看，老師一副認真的樣子在干什么呢？我滿懷好奇悄悄走過去一看，哦，老師在給我們準備游戲的東西呢，老師真的好辛苦，謝謝你老師。
正在這時老師高聲喊道：“同學們快來猜謎語了，猜對有大獎哦！”不一會兒同學們就圍著老師坐成了一個圈兒，老師揭開了第一道題：“既然我們今天的主題是‘氣象科普’，那就一口氣說出四個關于下雨的四字詞語”，頓時，我的頭腦一片空白，心想：“剛剛還在玩游戲，怎么一下子就考起語文題來了”，別的同學也都是愁眉不展，冥思苦想，忽然一個姐姐一口氣說出了四個，老師遞給她一根棒棒糖，我心急如焚，心想：“一會棒棒糖發完了不就沒有我的了嗎？”老師又接二連三的說出了幾個謎語，我依舊沒猜出來，唉，都怨我平時不愛動腦筋，怎么辦呀？“只剩最后一題了！”老師說，我聽了，心里很著急，“一定要想出答案呀，這可是最后一個機會了！”我暗暗發誓，這時我聚精會神的聽著題，快速地在腦海里搜索謎底，我居然答對了，最后一根棒棒糖收入了我的囊中，我高興地剝開糖皮，品嘗著糖的美味，這時一根普通的棒棒糖都是這么甜，這么香。
通過今天的游戲我學到了許多的知識，加深了與許多同學間的友誼，還吃到了很多美食，今天我真開心啊！
開心作文 篇5輪滑大家都熟悉吧！它是一項既好玩又刺激的運動。當我心情郁悶時，穿上輪滑鞋在家里秀上一段，什么煩惱啊、憂愁啊，都會拋到九霄云外。
我不但愛輪滑，還是個輪滑高手呢！我們還成立了“小鳥輪滑俱樂部”，在俱樂部，我可是隊長哦！我和伙伴們經常在周末去訓練基地——鎮政府廣場練習輪滑。
又一個周末的夜晚，我們一路狂奔，來到訓練基地開始熱身。熱過身后，大家列好隊，聽我這個隊長發號施令。我以風一般的速度滑到隊伍的前面，大聲地對他們說：“今天有一位隊員要挑戰我們，他綽號‘風之子’，你們敢接受他的挑戰嗎？”“敢！”隊員們異口同聲。
大家又認真地練習起來。這時，我最得意的弟子周燁問我：“隊長，你和他賽嗎？”“不賽，殺雞焉用宰牛刀……”大家議論開來，有的說我膽小，有的說我沒實力……我知道這是激將法，可為了面子，我答應跟他賽一場。“他是誰呀？”大家又問道。我神秘地說：“來了，你們瞧！”
挑戰者“風之子”——薛政登場了。咱們的比賽開始了。我隊第一個出馬的是我最得意的弟子周燁，隨著“預備——開始”，兩人同時沖了出去，周燁動作輕盈，如同一只小燕子在翩翩起舞；可薛政技不如人，沒一會兒便敗下了陣。哎，看來他“風之子”真是浪得虛名呀！第二個是資歷較深的蔣心怡，根據薛政第一場比賽的表現，我已猜到了比賽的勝負……果然如我所料，薛政再次敗下了陣。輪到我第三個徒弟胡錦飛來與薛政比賽了，我剛想叫胡錦飛，誰知大家把我推上了起跑線，也好，跟薛政較量一下，好讓他見識見識我的技藝。我讓了他10秒鐘，時間一到，我如離弦之箭滑了出去，一路疾馳，不一會兒追上了薛政，到了折返點，我用上了絕活——“旋風轉”，看得大家一個勁兒叫好。
這個周末真開心，歡聲笑語久久地回蕩在廣場的上空。
開心作文 篇6我和爸爸坐了一天一夜的火車終于到爺爺家了。
一走進爺爺家就聽見村里的人們就為我們的到來拍手、放鞭炮，我激動的快要哭出來了，但沒有哭出來。我放下行李準備去找哥哥，但是就在那一瞬間哥哥和馬濤還有住在山上的倆個小妹妹站在我的面前。
我還沒反應過來，爺爺就叫我們吃飯了，哥哥他們拉著我一起坐在一張小桌子上吃飯，爺爺先上了一盤我們從家里帶了的小黃魚，接著奶奶端來一盆青菜梗，然后上了一盤湯圓，還上了牛蛙、豬肉、雞肉、狗肉……在我眼里這幾盤菜都聽挺不錯，不過就是可惜都是辣的。
唉，對我來說很辣，但是對他們所言很美味，如果我不是辣妹子就好了。原來不單單只是我不會吃辣的哥哥他們也不會吃辣的，所以我們串通好在他們還沒注意我們時，我們就馬上端好飯碗跑到院里在往廚房一個一個地倒開水，然后再跑到這里吃飯。
我們吃泡飯，那肯定是我們吃的快，所以我們一起吃完飯假裝說了一聲：“爺爺奶奶煮的飯真香！”說完就像離弦的線一樣沖向馬濤家玩了個痛快。春節這幾天過得可真快啊。我們戀戀不舍地坐上了火車回到家。我們又學校里學習了。
我好懷念在爺爺家里的美好時光，我真的好想再去爺爺家啊！
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