教師崗位個人承諾書（通用4篇）
在現在社會，我們都可能會用到承諾書，在寫作上，承諾書有一定的書寫規范。你所見過的承諾書是什么樣的呢？下面是小編整理的教師崗位個人承諾書（通用4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
作為一名人民教師，我鄭重承諾：
忠誠人民教育事業，依法履行教師職責；為人師表，愛崗敬業；關愛學生，有教無類；潛心治學，因材施教；勤學不輟，創新不止；修身立德，廉潔從教。
我堅決做到：
一、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。
二、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
三、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。
四、不收受或向學生及家長索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物。
五、不參加由學生及家長安排的宴請，或參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
六、不讓學生及家長支付或承擔應由教師個人或親屬承擔的費用。
七、不向學生及家長推銷或變相推銷圖書、報刊、教輔資料、學習生活用品、社會保險等商業服務謀取經濟利益。
八、不利用職務之便謀取不正當利益。
請全體教師、家長、學生認真監督，如有違反，請撥打監督舉報電話。
承諾人：
單位（蓋章）：
年 月 日
教師崗位承諾書21、認真貫徹落實黨和國家的.方針、政策，正確執行上級主管部門的決議和指示，把堅定正確的政治方向擺在首位，組織教職工、干部開展教書育人、管理育人、服務育人活動。
2、根據職業教育規律和社會需求，結合本地區經濟發展對技術人才和勞動后備力的需求，在學歷教育的基礎上，辦好實用型短訓班，把學校建設成“長短結合”的“開放型”學校。
3、建立合理有效的組織機構。明確各級機構和人員的職責、權限；建立健全并審批各級人員崗位責任制、考核、獎懲制度和各項規章制度；建立正常的工作秩序。
4、建設一支合格、穩定的師資隊伍。制定師資隊伍建設規劃，根據老、中、青教師的實際，提高他們的政治、業務、技術和實踐水平。建立一支數量足、質量高、素質好、專業配套、結構合理的師資隊伍。
5、領導全校教學工作。堅持以教學為中心，加強對實驗、實習、生產實踐、社會實踐等教學環節的領導。有計劃地組織檢查、分析，提高教學質量。
6、實施聯合辦學、校企結合。建立和健全“教學、實習、科研、生產經營和技術服務”相結合的教學體制，以提高教學質量，積極與高職高專搞好“聯合辦學”。依托淞江經濟集聚區搞好“校企結合”。
7、加強學校的科學管理，提高對人、財、物等資源的利用效率；要堅持勤儉辦學、實行開源節流，挖掘學校內部潛力、借助社會各方力量，努力改善辦學條件。
教師崗位承諾書3作為一名共產黨員、人民教師，我認為“創先爭優”活動的扎實開展，對新時期學校發展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘于奉獻，優質高效地完成各項工作任務。本人承諾：
1、帶頭學習提高，自覺堅定理想信念，提高政治覺悟、黨性修養，建設好班子。繼續帶頭深入學習實踐科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的路線、方針、政策，支部領導間團結協作，不斷提高凝聚力和戰斗力，教育成員廉潔自律，努力打造一支“想干事、會干事、干成事”的黨員干部隊伍。全面完成上級黨組織交辦的各項任務。
2、加強師德師風建設，充分發揮黨、工、團、婦組織作用，大力弘揚高尚師德，樹先進，學榜樣；組織開展以“三比三講”為主題的師德教育活動。嚴于律己：在工作中勤于學習，爭做創新破難的表率；恪盡職守，爭做敬業高效的表率；情系師生，爭做服務奉獻的表率。
3、緊緊圍繞學校教育教學中心工作生動活潑地開展黨建活動。做到規章制度健全完善，管理措施到位。上好黨課，在黨團員中開展理想信念教育；組織好政治學習，牢記黨的根本宗旨，密切聯系群眾。民主生活中，積極開展批評與自我批評，解決自身問題和矛盾，民主評議公平、公正。按照黨的十六字方針認真、負責地發展新黨員。繼續做好黨務公開工作，在黨員中推行黨員承諾制，亮明黨員身份，主動認真接受上級黨組織和群眾的監督。
4、立足崗位，爭創佳績。清楚自己作為教育單位一名黨員和基層黨務工作者的責任、義務，更新觀念，為學生的長遠著想，認真鉆研業務，提高育人水平，愛護尊重學生，讓學生做一個快樂的人。要圓滿完成年度教學、科研、管理和學習目標任務，并取得優異的業績。以教育、管理的作為推動輔導區教育的科學發展。
承諾人：
教師崗位承諾書4在開展“爭先創優”的活動中，為了進一步加強師德建設，規范教師職業行為，提升教育社會形象，根據《中小學教師職業道德規范》，結合教師崗位特點，我們組作出如下承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業。
二、遵紀守法，依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。
三、愛崗敬業，與時俱進。愛校如家，盡職盡責，教書育人；認真備課、上課、批改作業；積極投身課程改革，增強創新意識，不斷反思，爭做“研究型”、“學者型”教師。
四、嚴謹治學，業務優良。樹立優良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現代化教學方法和教學手段，精通教育教學業務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。
六、情操高尚，為人師表。
七、尊重家長，團結協作。
八、廉潔從教，樂于奉獻。