《蜻蜓仙子》教案設計 《蜻蜓仙子》教案中班

《蜻蜓仙子》教案設計 《蜻蜓仙子》教案中班

日期:2023-02-15 05:39:33    编辑:网络投稿    来源:互联网

《蜻蜓仙子》教案  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的《蜻蜓仙子》教案,希望能夠

《蜻蜓仙子》教案

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的《蜻蜓仙子》教案,希望能夠幫助到大家。

《蜻蜓仙子》教案

  活動目標

  1、在對比觀察中,進一步發現小飛蟲都有一對翅膀。

  2、了解夏季蜻蜓低飛的常識。

  活動重難點

  重點:感知蜻蜓翅膀通透的特點。

  難點:細致觀察、大膽表述。

  活動準備

  1、知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒體圖片、影像。

  2、幼兒用書第5冊第4~5頁。

  3、掛圖《蜻蜓仙子》。

  活動過程

  一、蜻蜓仙子真漂亮。

  欣賞掛圖三或影像。

  小朋友們好!我是魔法小仙女,你們喜歡我嗎?我有一個會變魔術的魔法棒,看看變出了什么。這是蜻蜓仙子!小朋友仔細看看,蜻蜓仙子和我一樣都有一對什么?我們的翅膀看起來怎么樣?

  二、蜻蜓仙子很特別。

  對比觀察掛圖一、二、三,聚焦表述翅膀的異同。

  我們再來看看蝴蝶、知了和蜻蜓,它們都有什么?蜻蜓的翅膀和誰的翅膀比較像?(將蜻蜓掛圖居中擺放。)知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起來比較像,都是有點透明的。

  花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀為什么不像呢?有什么不同?

  三、蜻蜓仙子的秘密。

  觀察幼兒用書第4~5頁。

  天氣好像要怎么了?你是從哪里看出來的`?找一找,畫里有蜻蜓仙子嗎?它們飛得怎樣?很高還是很低?誰知道它們為什么飛得這么低嗎?

  因為快要下雨了,在下雨前,蜻蜓仙子就會飛得很低。所以,媽媽給出門的爸爸送什么?

  如果你發現,很多蜻蜓仙子都飛得特別低,你就知道快要怎樣了?這是站您仙子的小秘密,小朋友們可以藏在心里。

  活動延伸

  可將靖蜓、蝴蝶、知了的掛圖,以及收集來的圖片或照片投放在益智區(需有意識地根據蟲蟲的種類分類擺放),便于幼兒繼續對比、觀察,明確感知小飛蟲翅膀的異同,并更好地開展“對對碰”游戲。

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