教育實習自我鑒定四篇

教育實習自我鑒定四篇

日期:2023-03-21 10:52:27    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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教育實習自我鑒定四篇

  正常來講,自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以使我們更加明確目標,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的教育實習自我鑒定四篇,希望能夠幫助到大家。

教育實習自我鑒定四篇

教育實習自我鑒定四篇1

  ***x年***月xx日,我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作,我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下,我較好地完成了教育實習任務。下面,就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。

  首先,實習期間,我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的預備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干,用自己的行動換取他們的信任,營造***的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向實習指導老師、本組同學逐一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

  在體育課教學工作計劃方面,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學。 見習周期間,我認真觀看指導老師的每一節教學課,做好看課記錄,并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行丈量,為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中,我結合施教對象的生理和心理特點,認真備好每一份教案,并向指導老師、本組同學征求意見,經過改良后才進行教學,并努力培養體育骨干,以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不扎實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點,也要重視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好預備。

  在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習,固然苦了點,累了點,有時還受到極大委屈,但我以為值得我往努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了!

教育實習自我鑒定四篇2

  實習期間,在老師們的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容以及相關班主任工作。

  在教學方面,在老師的指導和支持下,我總上了10節英語課。總的來說,我能認真備課,所設計的教案規范準確,能夠順利地完成教學任務。上

  第一節課時我完全找不到感覺,后來科長的一番話讓我受益匪淺。上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難。不可以一直是單純的教師講解,必須設計一些活動讓學生參與,充分地體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合。其次,課前準備工作要充分,找到學生感興趣的點進入單元學習,同時在教學過程中眼神、表情、語速等等都是相當重要的細節。加上老師的點評和學生的回饋,我清楚認識到自己的不足,讓我知道應該從哪方面去提升自己。老師的教學方法讓我清楚認識到必須先搞好學生的基礎,而不是應試教育。平時也有聽其他老師的英語課,從中我也學到了很多教學方法和技巧。在之后的上課中,就改進了教學方法,使得我的教學達到了預想的效果。

  作為實習班主任,我虛心聽取蘇老師的指導意見去管理1309班,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任的每一項工作,例如課間操,自習課,清潔等。平時也會找學生進行談話,了解他們,并耐心地做思想工作。期間,我在班主任蘇老師的指導以及學生的積極配合下,上了一節了以"18歲,我們會感恩"為主題的班會,得到了老師和學生的肯定。

  實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我真的學到了很多東西,得到了很大的提升,這為以后的工作積累了寶貴的教學經驗。但是我知道要真正成為一位老師,還需要不斷地努力實踐,追求進步。

教育實習自我鑒定四篇3

  轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時,還天天盼望著實習結束的一天,而當這一天真的到來的時候自己才發現,雖然是短短的兩個月時間,可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境,融入了這個集體,早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了,是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的學生和老師,想到今后就不能再見面了,真的不想走。突然間發現這里的一切都好親切,自己的學生都萬分可愛。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快,兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自己所經歷的事情,真的學會了很多。

  我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分:課堂教育工作、班主任工作和教育調查。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下:

  1、課堂教育工作:完成教案數為五份,試講次數為五次,上課節數為五節。

  2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

  3、教育報告;完成一份教育調查報告。

  這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教育工作相長的深刻內涵。比如在我從事教育教育工作活動時。

  在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?

  在班主任實習工作中,我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的心理。

  作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教育工作氣氛,在教育工作活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組。

  這次實習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運用滲透于教育工作之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到了教育工作相長的道理,其實,學生也是我的老師,我們一起成長成熟。 十年樹木,百年樹人。實習生活雖然結束了,但我的教師生涯才剛剛開始,知識是無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教育事業,我將帶著滿腔熱情,不斷前行。要說實習的遺憾也是有的,主要還是角色定位問題,有時候會忽略掉自己是實習老師的身份,而把自己設定為一個觀察者,多了旁觀少了融入參與以及指導。此外,實習生活并沒有想象中的那么充實,有自己的一部分原因。作為一名實習生主動性欠缺,還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習,有付出,有收獲,有反思,也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導老師樣凱老師,和那一群親切可愛的學生們。

教育實習自我鑒定四篇4

  作為一名師范生,實習讓我邁出了教師生涯的`第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這段時間里,我經歷了從學生到教師的角色轉換,體會到了老師的辛苦,在課堂的布置上和在課時的掌握上,都有了一定的經驗。現將在實習中的心得總結如下:

  教學工作是整個教育實習的核心部分。為了使每一堂課內容充實、豐富、生動、活潑,使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習,我從備課的三個環節入手,反復遍讀相關教材,盡量使自己對教材內容了如指掌,同時還閱讀了大量的書籍,收集相關的信息;在課堂中,為了使學生專心聽講,完成教學任務,我注意觀察同學們的一舉一動,及時調整教學節奏,改變教學方法,盡量把學生吸引到課堂。課后,為了認識自己的不足,我虛心聽取指導老師和同隊同學的意見,并一次次地改進,使自己的教學技能在實踐中逐漸成熟。總之,在學生的配合下,本人圓滿出色地完成了教學任務。

  班主任工作是教育實習的另一項重要內容。由于該階段的學生都是90后的孩子,基本上都沒受過什么挫折、吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網絡文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態度來教育,因為你態度越是強硬,他也許會更反叛。另外,我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西,讓學生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學生的內心世界,才能收到更好的教育效果。班主任工作使我在教育學生的同時,自己也受到啟發。

  以上就是我對自己實習期間的一些評價,在這次實習中,我的各方面能力都得到了鍛煉和提高,這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。

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