校園的美景作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的美景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們學校有個風景優美的小園林——希望林，之所以叫它希望林是因為它代表著希望和奇跡。它雖是我們學校的一角，卻占盡校園春色，也是我們最愛的地方。
一進希望林就會看見一座人工堆砌的假山，假山上的石頭大小不一，形態各異。假山旁是一眾茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在這玩捉迷藏的游戲，只要躲在里面不吭聲，別人一定找不到。
走過假山，是幾條彎曲的小路環繞著希望林，還有許多石桌石椅。在希望林里，種著一排排挺拔的杉樹，它們筆直的站立著高聳入云，像一排排哨兵似的守護著我們的校。在它們四周，還眾星拱月般環繞著枝葉濃郁的桂花樹，桂花樹芬芳迷人的香氣會讓你無比陶醉。樹下還有各種生機勃勃的不知名的花草，每到春季，花兒開放，爭奇斗艷，姹紫嫣紅，芬芳迷人，把希望林裝扮的十分美麗，像婀娜多姿的仙女散發的迷人的香氣。
夏季，杉樹長得郁郁蔥蔥，遠看像一大團一大團的綠云，樹下的花兒也開得如火如荼，給人一種生機勃勃的景象。
秋季，各色的花兒都漸漸地謝了，杉樹上的葉子也已經枯黃了，偶爾吹來一陣風，樹葉就紛紛落下來，好似天女散花一樣。而樹下的桂花卻金燦燦地開成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香灑向校園各個角落，同學和老師們都喜歡漫步在桂花飄香的校園。
冬季，這里又是一番銀裝素裹的美麗景象，漫步在這里仿佛在童話世界。
啊！我多么喜愛這校園的一角啊。
校園的美景作文2我的學校是不但有和藹可親的老師，還有良好的學習環境。怎么？不相信？那就接著往下看吧！
一進校園，一排排整齊的小樹聳立在路旁，在開花的時候，走在一塵不染的小路上，聞著撲鼻而來的花香，別提有多美了。快走到頭，往東拐，拾級而上，往東走，一排列整齊的大樹像學校的守衛者，夏天，同學們坐在樹蔭下，有說有笑的玩耍。繼續往前走，是一條寬闊的大路，右面便是我學習的地方南校園。這里可以說是整個校園里最美的一個地方了：小池塘在校園的中間，上面有一座假山，魚兒在池塘里快活的游來游去，一會兒跑到假山的石縫，一會兒又跑到荷葉的下面，冷不丁的就搖搖尾巴，探頭探腦的跑出來，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要說這小池塘里最美的當然就是引人入目的荷葉，它那綠色的身軀在微風中輕輕搖擺，到了夏天，荷花開了，露出粉紅色的笑臉，好像在說：“看我這美麗的身材和粉色的花瓣，多么美呀，多么美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打開一點點花瓣，好像在猶豫地說：“外面的世界好是好，要是我不好看多沒面子呀，多沒面子呀……”假山上還有一棵迎春樹，當它盛開時，那黃色的小花，正朝著我們看，做操時，看著它們，心里美滋滋的（如果不仔細看，你就不會發現，這棵迎春樹是長在石頭縫里）。我最陌生的地方是北校園。那里最吸引男孩子，呵呵，不知道為什么了吧？哪是因為這里有兩個籃球場，上面的籃球場很容易發現，仔細看看還有一些樓梯，順著樓梯往下走就是一個廣闊的地方，那里設有籃球框等，看起來也是一個足球場。
怎么樣？我的校園是不是很美？還有打乒乓球的地方沒有介紹哩，由于時間關系，就不多說了。想知道打乒乓球的地方在那兒?那就親自到我們學校看一看吧！
校園的美景作文3蓮池的四季景色美不勝收。
春臨大地，花兒們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，紫的像水晶……小草從泥土中探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界。蓮池中的“小逗號”出來了，它們在水中游來游去，大概是在找媽媽吧！蓮池，蓮池，當然有蓮葉和蓮花，可是現在只有蓮葉。蓮葉圓圓的，綠綠的，像個綠色的輪胎。
蓮池之夏，更是熱鬧。青蛙在荷葉上唱著歌，這時荷葉已經不是荷葉了，成為了一個舞臺。下一個節目是螃蟹耍大刀，螃蟹揮舞著它的大鉗子，像在說：“快看我的大刀，多威風！”荷花千姿百態，有的花瓣全部展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這時，沉睡了許久的蓮花也不甘示弱，展開了燦爛的笑臉。假山真是奇形怪狀，有的像笨拙的河馬，有的像鱷魚看見了獵物，偷偷地跟在后面，還有的像一只正要飛翔的仙鶴……
蓮池的金秋更加迷人。大樹媽媽抖動著身子，樹葉寶寶被抖了下來，落到蓮池中，鋪成了一張舒服的床。魚兒只能在水底游戲，它們有的吐泡泡，有的比賽游泳，還有的在玩捉迷藏。
冬日的蓮池有時白雪皚皚，銀裝素裹。小動物們都冬眠了，蓮池變得十分安靜。
蓮池時時都那么美麗，你最喜歡哪個季節的風景呢？
校園的美景作文4在我心里，校園是個美麗的地方。那兒不僅花團錦簇，綠草如茵，還有一排排參天大樹。小小的池溏清澈見底，一條條小魚在水中歡快地游來游去……除了那誘人的美景，最重要的是那兒有我們一年四季不同的回憶。
春天，小草悄悄地探出頭來，好像在迎接著春天的到來。校園的鮮花真美啊！這一叢那一簇的裝飾著校園，為校園增添了幾分明艷的色彩。教學樓前有一塊綠油油的草坪，課間的時候，同學們歡快地在草坪上嬉戲玩耍。
夏天，大樹換上了綠色的連衣裙，像一把綠色的大傘，為我們擋住陽光，驅除炎熱。小伙伴在綠蔭蔭的樹底下玩著有趣的游戲，知了在枝頭開心地唱著美妙的歌曲：知了，知了……叫個不停，這是夏天獨一無二的交響曲。
秋天，大樹穿上了一件金黃色的舞衣。校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！原來是那些金色的`樹葉紛紛揚揚地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！飄落在校園的小路上，它們不規則的擺列著，好似一條金色的毛毯。
冬天，學校裹上了一件白色的大棉襖。紛紛揚揚的雪花像一只只快樂的小精靈，落在草坪上、操場上、電線桿上，草坪好似一塊白色的大地毯，電線如同銀色的琴弦……整個校園一派銀裝素裹的景象，美極了！
我們的校園無論是春、夏、秋、冬都充滿了生機。校園的景色是那么美麗、壯觀！我愛校園那生機勃勃的春；我愛校園熱情奔放的夏；我愛校園那落葉紛飛的秋；我愛校園那美麗壯觀的冬。我愛我的校園！
校園的美景作文5今天，劉老師帶著我們一起去發現校園的美。
首先我們準備好了筆和筆記本，興高采烈地出發了。剛出門，我就看見隔壁班種的花，我走近一看，才發現這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根，發現是生長在同一株上的呀！我抬起頭準備去問老師，突然看見旁邊立著一個植物解說牌，我怎么早沒看見它呢？看完解說后我知道了其中的秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開的顏色是從紫色到白色，由于花開時間不同，所以就會呈現出不同顏色，哦！原來如此，如此原來，花還有這樣神奇的啊！
我下了樓，來到了中華源，想看看小河的變化；一來到這，就看見荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點嫩黃的花瓣，周圍有一層層荷葉“勇士”保護著，荷葉本來是一個綠色的盤子，卻被咬了一口，真像一個蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立。“呱！呱！呱！”，青蛙先生來做客了，它在荷葉下面玩耍，遠處一叢叢可愛小巧的菊花望著它們，構成一幅美麗生動的圖畫。
我接著往前走，來到哈弗讀書廣場，那里可是讀書的圣地，一聲聲清脆動聽的鳥叫，好像有人在朗誦詩歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。
校園的美無處不在，不需要你仔細的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿著純潔和無暇。
校園的美景作文6我們的校園可美了！蔥郁的樹木，長著新生的嫩芽，芬芳的花香，夾著小鳥的歌唱，來吧，一起來參觀我們的校園吧！
走進可以伸縮的校門，一眼就可以看見兩旁的大樹，它們猶如兩排戰士，筆直地站在那兒。樹下的球形草，猶如一顆顆綠色的手榴彈。
再往里邊走，就來到我們的大操場。上課時，操場上鴉雀無聲，下課時，操場又變成一個大樂園，歡聲笑語回蕩上空。升旗臺是用漢白玉做的，有風的時候，像一把燃燒的火炬，沒風時，像一面小旗。
曹操前，左右兩邊是教學樓，它以5、7、9的型勢，像一個臺階，又像一“U”形。教室里，有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的聚精會神地在紙上奮筆疾書；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的晚霞在幻想，有的在高聲朗讀；有的…….
最后，讓我們來到植物園。映入眼簾的是一排排蔥郁的植物，草地像一片小潭，還有毛竹、桂花、芍藥、三葉草、清甜竹等等植物，絕對讓你大飽口福咯！瞧那清甜竹，它擁有清甜的香氣，心情不好的人去聞一聞，煩惱立刻云飛霧散，頓時感覺神清氣爽！繼續往前走，旁邊就是桂花樹。那粉紅的嫩芽，像一位害羞的少女，美麗極了。就連停在桂花樹上的幾只蝴蝶似乎也被這場景感染了，紛紛秀出迷人的舞蹈。
我的校園真美啊！我愛我的校園！
校園的美景作文7我們的學院可美了!蔥郁的樹叢長出了小芽;芬芳的芳香夾著小鳥的該歌唱.來,一起參觀我們的校園吧!
校園的大門莊嚴無比,首先;印入眼簾的是“荔城區麟峰小學”幾個鎏金大字,穿過伸縮門,走進校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫著八個金光閃閃的大字“好好學習,天天向上.”這些字每時每刻都激勵著我們堅持不懈,認真學習.屏幕在課余時間會播放一些安全.衛生知識,提醒并關注著我們的身心健康.
屏幕的左邊是花壇,花壇的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子,散發出淡淡的香氣.這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。花壇的前面是豐富多彩的宣傳欄，上面有很多師生優秀的書畫作品。其中我最喜歡的一副畫是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個小福娃的簡介和圖，因為他們代表著美好的祝福。
宣傳欄的旁邊，就是我們的教學樓了，每間教室都有觸屏電視，投影儀。與時俱進的設備讓我們更好的學習。走出教室，走廊拐彎處的流動圖書角也是“美景”之一。這里的圖書都是每位同學捐贈的。分享是主題，同學們不斷的交流，并從中汲取養分。前幾天我還從這里看了《西游記》書中師徒四人不畏艱難險阻，最后取得真經，這不正是我們應該學習的精神嗎?
校園無處不風景。校園真美呀，我愛我的校園。
校園的美景作文8我的校園美麗又漂亮。
進入大門，遠遠的就看見臺階上、路中央，我們學校的標志——圣火塑像高高聳立，塑像是回旋上升的火焰，最上方還有一顆金色錫球，光彩奪目。
向前走，可以欣賞路旁的風景，因為路兩旁是花園，大小不一的花叢，品種不同的花朵，有序地排列著，開花時節，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，把學校打扮得美麗無比。
再往前走就是教學樓了，雖然是規規矩矩的、四四方方的，但是因為建校有很長時間了，不但看不出舊，反而更增添了它的氣質，仔細看，就像是一位“腹有詩書氣自華”的讀書人，給人一種穩重深沉的感覺。
教學樓西面有一座可愛的小亭子，上面爬滿了藤，一根根枝條垂下來，像長發一樣，有時還隨風擺動，很迷人。旁邊，假山石參差不齊地撂在一起，順勢而上，真似群峰聳立的廬山啊!
另一邊學校操場上，草地一片綠色，如同綠色毛氈，厚厚軟軟的，同學們在上面踢球、翻跟頭、打滾、奔跑，常常玩得是不亦樂乎。
讓人賞心悅目的地方還有籃球場。球場四周種著一棵棵樹，有香香的核桃樹，有五月槐花飄香的槐樹，最特別的是一棵高大的椿樹，看上去比教學樓還高，濃密的樹葉有時候像一把大傘，為教學樓和樹下的我們遮風擋雨;還有一棵楓樹，秋天葉子變紅時，一樹火紅，像熊熊燃燒的火把，美麗而壯觀。
今天的校園如此富有詩情畫意，明天我們會使它更加美麗!
校園的美景作文9我的學校坐落在環境優美的立新街道，它有一個響亮的名字，叫立新小學。立新小學不僅有許多優秀的老師，還有美麗的景色，春天桃紅柳綠，夏天枝綠葉茂，秋天涼風習習，冬天雨霧蒙蒙，十分有意境。
我們一進校園，就會發現兩旁站立得整整齊齊的小樹，這些小樹長得十分茂盛，即使到了冬天，它還是那么綠。再往里面走，就能看見我們的食堂，食堂旁邊種著十幾棵樹木，它們像一個個強壯的士兵，默默地保衛著校園。
繼續向前走，就會看見我們的升旗臺，臺子旁有一個水池，里面有許多的魚兒在嬉戲，池子中間是一座假山，假山上有亭臺樓閣，還有一棵郁郁蔥蔥的小樹。
走進一樓教學樓，里面有一個園子。園子里有一條石板小路，通向一片竹林，竹林茂密，十分幽靜。這里面還有一些藤蔓，可以蕩秋千。
我們的教室十分的干凈，一點兒灰塵都沒有，課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學樓旁邊有一個附設幼兒園，許多弟弟妹妹在那里快樂地玩耍。
我們的操場十分寬闊，可以容納好幾百名學生同時活動，我們在這里即可以做操，又可以打籃球，課間還能玩玩捉迷藏。操場的前面是一個大大的主席臺，到了重要的節日，我們會在上面表演節目，還可以演講。
這就是我的學校，一個美麗的學校，你們喜歡嗎？
校園的美景作文10在悠悠的遼河岸邊，悄悄的渾河河邊，坐落著一座漂亮的校園——那便是我的母校。
通常想到“母校”這個字眼，心便會不由自主的被那四序的美景沉醉了！
記得初識是在玄月。
“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花。”豐產了，秋哥哥也各人投資，給我們校園換上了一套金裝。秋哥哥也是有點偏愛，竟還給楓葉姐姐焗了個紅發。打眼一瞧，好靚。
“千里冰封，萬里雪飄。”校園里雪花漫天飛翔，白茫茫一片，平整的操場似乎鋪上了柔嫩的蠶絲被，竟給人暖和舒服般的感覺。在這白色的海洋中，最顯眼的還屬梅花，她伸展著腰枝，傲骨迎風。雪過晴和，校園就像是個穿好婚紗的新娘，頭戴花環，婀娜多姿。啊，冬姐姐真是個不錯的化裝師。
“亂用漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄。”春天來了。校園里一片生氣勃勃的氣象。樹爺爺為了歡迎他的到來，換上了一身薄的、淺綠色的行頭。身披“重甲”的桃樹也擺弄著含苞待放的桃花，小草也偷偷地鉆出來透氣，就連久違的燕子也拖著一把鉸剪飛返來湊熱烈。可愛的春弟弟就如一個調皮的小門 生，把春天的氣味弄得隨處都是。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”當你剛邁進校園時，一眼望去，恰是“接天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”的畫面。當你被這幅畫面吸引，你欣然前去時，細致一看，水尤清冽，池中魚可百許頭，皆若空游無所依，往來翕忽。似與蓮葉玩了，好一個魚戲蓮葉間。面臨此情此景，立足于湖上的“望海亭”，或細品文章，或擺局棋戰，或傾慕攀談……追念起來，夏娃娃不也恰是一個巨大的墨客嗎？
三年已往了，六月到臨了。輕輕的我要走了，正如我輕輕的來，我愿化作一株小草，發展在母校的草坪中，春去秋來，隨風搖蕩，享盡這熟習的夏露冬雪。
校園的美景作文11我們的學校很美麗，四季都很美麗。
春天的校園生機勃勃。碧綠的小草從土里探出頭來像是要看一看春姐姐來了沒有，月季花爭相開放，花兒的香氣把蜜蜂都引來了，它們在花叢中“嗡、嗡、嗡”地唱著歌，蝴蝶在花兒旁邊翩翩起舞。燕子從溫暖的南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“春天來了，春天來了。”同學們坐在教室里讀書，春姑娘把同學們的朗朗讀書聲帶去了遠方。
夏天的校園烈日炎炎，綠樹成蔭。太陽火辣辣地炙烤著大地，茂盛的樹木像一個大雨傘遮住了太陽，知了趴在樹上“吱、吱、吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們在樹蔭下玩耍。池塘里的荷花亭亭玉立地站在那里好像是一位美麗的公主，青蛙站在荷葉上呱呱地唱著歌，仿佛是一位歌唱家。
秋天的校園秋風習習，風歌蝶舞。樹木的葉子像一個個小巴掌，落在了大地媽媽的懷抱里，走在落葉上發出“吱、吱、吱”的聲音。桂花金黃金黃的像一串串小米粒，走進校園內，陣陣香味撲鼻而來，風一吹桂花紛紛落下像在下一場桂花雨，美麗極了！
冬天的校園大雪紛飛銀裝素裹。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球。有個調皮的孩子想嘗一嘗雪的味道，原來雪什么味道也沒有。告訴你們一個秘密，雪水還可以治病呢，大自然真神奇！
我們的學校多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯的成長，我愛我的學校！
校園的美景作文12我們的校園座落在垂柳街中段，它景人，綠草如茵，花團錦簇，非常美麗。
一進大門，首先映入眼簾的是一棵筆直的雪松挺立在圓形花壇。雪松的樹干很粗，每個主枝上都長著許多小細枝，細枝上長著密密麻麻的松針，你挨著我，我挨著你。雪松宛如一位知識淵博的老人，站在知識門口，伸開雙臂迎接莘莘學子。
繞過雪松，馬上進入視線的是葡萄架。葡萄架大約有十來米長。葡萄葉長得非常茂盛，綠油油的葉子像手掌一樣，密密地擠在一起，不留一丁點空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一順朝下，顏色由綠變成了紫，還蒙了一層“白霜”。遠遠望去，架子下面像掛了一串串紫晶球。
穿過葡萄架，就來到了小。小里種著亭亭玉立的月季，身條柔美的玫瑰，香氣撲鼻的紫羅蘭等等，花的顏色不一，有紅的、檸檬黃的、紫的、淡粉的……多么像一塊五彩繽紛的地毯啊！走進去，一股清香夾帶泥土的芳香，頓時撲鼻而來，使曠神怡。
小的右邊就是操場，操場像一片橢圓形的葉子，紅綠相間，顏色非常鮮艷。操場上有籃球場地、跑道和羽毛球場地。下了課，同學們像一個個活潑可愛的小精靈一樣在操場上自在的玩耍。因為操場是塑膠做的，摔了也不疼。
我們校園的景色就像畫家筆下絕妙的畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂、希望，催促我們奮發向上。
校園的美景作文13我們的校園是一座美麗的大花園。校園里，洋溢著孩子們的歡笑聲，校園里，傳出了孩子們朗朗的讀書聲。其中，我最喜歡的，還是走進校園看到的美景。
進了大門，首先看到的是條寬闊的校道，校道兩旁種著一棵棵大樹，墨綠色的枝葉像一把把大綠傘，為我們遮風擋雨。樹木姿態各異，有的像一位哨兵，挺直身子；有的像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞……校道右邊有幾尊名人雕塑，上面還有文字介紹，有些名人雕塑面帶微笑，有些雕塑嚴肅莊重。
站在校道中間，右邊是一座二層建筑，一層是餐廳，二層是大禮堂。左手邊，是我們的教學樓和一片活動場地。走上幾步臺階，穿過活動場地，走下臺階，這里就是最引人注目的噴泉，水流動起來，好像在玩游戲似的，一會兒跑到東，一會兒跑到西。噴泉的右邊是一個弧形的涼篷，沿著涼篷向前走，兩邊種著小樹，碧綠碧綠的，大概是春姑娘留下的綠色音符吧。涼篷的前面有幾顆高大的水杉樹，像是衛兵一樣。噴泉的前面是一個花壇，種著各種各樣的花。
站在活動場地的中間抬頭看，你會看見行政樓的墻上有一塊四層樓高的標志，它是我們學校的校標，幾朵浪花是我們錢塘學子勇往直前的寫照，也反映了“錢塘錢塘，乘風破浪，練好本領，再創輝煌”的精神面貌。
可愛的校園，她每天都用最真誠的微笑歡迎我們的到來，她每天都為了我們的安全而辛勤工作。我愛我的學校。
校園的美景作文14畢業的那個夏天，可能永遠都會回憶吧。
“同學們，你們畢業了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺上，夕陽的余暉沐浴在他的身上，同學們呢，有的強忍著滿眶眼淚，有的已經痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬語，竟無語凝噎。
呂老師見我們情緒低落，于是說：“同學們，咱們去操場上照兩張相。”一路上，我們走走停停，完全沒有了隊形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍的天空，藍天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。
“同學們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照。“咔嚓”，一張照片，將時光定格成永遠，成為我們青春回憶冊地一抹亮點。
照片上的他們，伴隨著我們從一年級到六年級，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向學業有成。我們親愛的老師，您接受我們的時候，我們班紀律性不強，年級主任也時常為這件事發愁。是您用行動和思想，讓我們的紀律變好，數學成績在年級名列前茅。您的言語深深扎根在我們的心中。
整潔的校園，高大的楊樹，鮮艷的花朵，莊重的教學樓，可愛的老師、同學們，如果校園中缺少了他們，那會怎么樣呢？在過去的那些日子里，同學們互幫互助，熱心友愛，某個同學身體不舒服時，大家都會牽腸掛肚；班級取得好成績時，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時，大家一同集思廣益……
我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠地結合一起，再不分離。
校園的景美，但人更美。
校園的美景作文15忙里偷閑，我決定奢侈一把浪費時間去校園轉轉。
形形色色的人從我身邊擦過，各種聲音充斥著整個校園。我不禁感嘆：學業繁忙，難道大家只能靠聊天才能解除心里的憂悶憂愁嗎？是否還記得欣賞美景也是一種治愈的不俗方式？
不知道大家是否還記得操場兩邊都種著高大粗壯的樹？樹給我的感覺就是，青春稚嫩的氣息，是初生的喜悅。當我走近了，手不由自主地撫摸樹干，恍然間，樹給我的感覺是，它已經飽嘗了滄桑，褪去了脆嫩的外衣，留下了不滅的靈魂。時間輾轉不歸，春夏秋冬，它們堅守著自己的崗位，讓我敬佩。
一眼望去那禿頭般的草坪，我的腦里立刻浮現出同學們在上面跑步的情形。經過日積月累，一些草地已經被磨平了，只留下了光禿禿的黃泥土。是啊，微弱的小草怎么可能受得了那么大的重量呢？哀哉！它們默默奉獻，犧牲自己，成全了我們！無以回報，只能在中考上奮力一搏。
咦？這是什么聲音？我循著聲音蹲下了身子。奧，原來是一只毛毛蟲呀。在干嘛呢！只見它蠕動著它那肥碩的身子，吃力地爬上下水道的蓋，僅一步之遙啦！加油，加油！可惜，它掉下去了。我還未及時替它感到悲哀，它又開始爬了。一次，兩次，三次……不斷地失敗，好在蒼天不負，它成功了！真棒，佩服它的頑強！
偷閑也差不多了，我該回到書海了。?