自己動手作文六篇怎么寫 自己動手作文六篇400字

自己動手作文六篇怎么寫 自己動手作文六篇400字

日期:2023-03-20 15:50:37    编辑:网络投稿    来源:网络资源

自己動手作文六篇  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的自己動手

自己動手作文六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的自己動手作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

自己動手作文六篇

自己動手作文 篇1

  我們每個人小時候都有遠大的夢想,老師經常會問長大以后想做什么?醫生、廚師、飛行員、畫家……其實我想說:“我想當一名廚師或一名畫家。”因為他們能制造出完美的藝術品,我覺得是一件非常驕傲的事。今天我的愿望終于實現了。

  6月2日下午媽媽帶我去了一個非常神奇的地方,這個地方就是兒童實景職業大體驗,剛一進去我一臉茫然,這些都是什么?我不懂。工作人員給我一個10元的未來幣,我首先拿著未來幣進入廚師中心。一位阿姨給我們講怎么來做飯,怎么應對沒菜了這種現象,學會做菜做飯。結束后我覺得收獲特別多,它讓我知道了要自己動手才能豐衣足食,深深的體會到了當廚師的感受和責任。

  之后我來到畫畫的地方哇!太有藝術風味了,這次是私人創作主題,我心里很緊張,一進去我拿起畫筆開始創作。我的主題是花瓶,我一看自己的未來幣只有2個了,隨后我去了商店、銀行賺取未來幣。

  經過這次職業體驗,我的收獲非常多,它教會我很多東西。將來我長大了一定做個對國家有利的人。

自己動手作文 篇2

  一天,我看見電視里的小朋友自己動手做泡泡液體來吹,就心血來潮也想自己動手嘗試一下。

  我先找了一個大約80毫升的裝口香糖的空瓶,然后向里面加了30毫升的自來水,接著又小心翼翼地加了幾滴洗潔精,用吸奶的塑料管攪拌均約后,開始試著吹,遺憾的是,吹不出來。是不是濃度不夠?我又加了兩滴洗潔精,還是不行。最后,又加了一滴,終于可以吹出來美麗的泡泡了。

  我用嘴輕輕一吸,微仰起頭,向空中輕輕一吹,美麗的泡泡就像小金魚在水里游泳時吐出的泡泡,一串串,很好看;有的泡泡就像小朋友手中五彩繽紛的氣球;還有的泡泡像燈泡。媽媽看我吹得那么悠然自得,也忍不住想試試,哈哈!一不小心吸了一口泡泡液,連忙去漱口。嘿嘿,大人有時候可真笨!我發現空中的泡泡是有顏色的,原來泡泡是透明的液體,經過太陽光的折射,就成了五顏六色的了。我吹出的泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠,它們調皮地飛到樹上,草叢里,路過的行人身上,好像在爭先恐后地捉迷藏,有趣極了!

  我喜歡吹泡泡,更喜歡吹自己特制的泡泡液。

自己動手作文 篇3

  天氣漸漸熱起來,我特別想在炎熱的午后喝上一杯美味果茶。今天我決定自己動手,制作一杯美味的蜂蜜金橘茶,和妹妹一起喝。

  首先準備好材料,金橘、冰糖、檸檬、蜂蜜,把金橘放在淡鹽水中浸泡一個小時以上,然后清洗干凈表皮,金橘對半切開,用小叉子逐個挖出籽,放入料理機,打成金橘泥(不要太碎,保持點小顆粒感),打好的金橘泥和冰糖一起倒入鍋中,開中火煮至冰糖完全融化。再轉小火邊煮邊攪,約20分鐘后,金橘泥開始慢慢變得有些濃稠,顏色變深,這時把半個檸檬擠汁進去,繼續邊煮邊攪,直到鍋內金橘泥呈濃稠狀,鍋底有大泡泡噗噗的翻起,關火。放涼至40度左右(不燙手),加入200克蜂蜜拌勻后,裝入密封的瓶子中,入冰箱保存。每次兜取一勺,用溫開水沖開即可飲用。

  就這樣,簡單又好喝的金橘果茶做完了,我叫來妹妹和我一起喝,妹妹高興極了。

自己動手作文 篇4

  星期三中午,我參加了端午節防蚊香包制作活動。

  活動開始了,老師先發材料——一粗一細的兩根紅繩子,一塊具有中國風的紅布以及一根細小的針。看完水晶老師的示范,大家便開始做了起來。我先把紅布對折一下,使反面朝上,接著把細線穿進針的洞里。這可煩了,因為洞小的緣故。所以我費了九牛二虎之力,終于把線穿進洞里了。接著把線打結,這是因為縫的時候要固定。我打的是每個人都會的結哦!把繩子一繞,形成一個圓,然后把繩子繞進去,結就打好了。

  要進行最難的一步了,——縫,我先把針從反面穿進去,從另一面拉出來,就這樣反反復復,雖然老師說要縫得密,但我一點也沒有耐心,所以草草地縫著兩面。咦,怎么回事,原本應該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎么辦!我看了一會兒,發現是穿的面錯了。唉,看來不能再這么不認真縫了。我開始仔細看,生怕再縫錯。“嘶”一不小心扎到手了,好疼!但不經歷失敗哪來的成功呢?在縫補的道路上,這是不可避免的啊!我又靜下心來慢慢縫,好不容易把兩面都縫好了,接著翻過來,一個小袋子就出現在你眼前。

  把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下,用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后,我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了,老師在袋子戳了三個洞。我接過袋子,把粗紅線依次穿過每個洞,在洞口打上一個蝴蝶結,防蚊香包就完成了!

自己動手作文 篇5

  為了給學生營造一個好的學習環境,我決定讓同學們自己動手把我們的教室打扮打扮。

  同學們積極踴躍的參與到活動中:有設計格言的'、有設計刊頭的、有設計字的、有設計板報的、有設計版塊內容的……經過同學們的精心設計,我們的教室煥然一新。整個教室洋溢著濃濃的文化氣息,整個教室處處都能激人上進,令人奮發。

  教室的門上貼著三句話:今天你發言了嗎?今天你練字了嗎?今天你讀書了嗎?這三句話,提醒學生每天自問自省。

  教室前面的黑板上方有學校統一設計的八個大字:振興中華、立志成才,以提醒學生要志存高遠。教室左右的墻壁上分別懸掛著王守仁、孔子、笛卡爾、松蘇內吉的格言。其中,王守仁的格言是:不貴于無過,而貴于能改過。是在告訴學生,做人重要的不是不犯錯,重要的是知道自己的不足而改過。如果有了錯誤,并不可怕,只要能夠認識到自己的過錯,能改正,那是很可貴的品質。孔子的格言是:以直報怨,以德報德。是告訴學生要以公道的態度對待自己怨恨的人,把恩惠施與對自己有恩的人。也就是說對待自己的敵人不要自私。對待恩人要感恩圖報。笛卡爾的格言是:讀一切好書,就是和許多高尚的人在談話。這句格言是說高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格,我們如果有一本好書,而且認真去領略他的思想,就像是在了解高尚人的思想,學習高尚人的品格,所以讀好書和高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我。是督促學生多讀書,讀好書,讓書伴自己成長。松蘇內吉的格言是:禮貌是人類共處的金鑰匙。這句格言在提醒同學們,禮貌是人與人之間溝通的最好而且是最為捷徑的方式!教育同學們要有禮貌。

  教室的前門的后面,是我讀書,我快樂版塊。上面是向同學們推薦的一些好書。前門的旁邊是我努力、我進取、我最棒版塊。上邊記錄著每周表現出色的同學名單。時刻提醒同學們,努力、進取就會有收獲,就能夠上到榮譽榜上,就能夠展示自己最棒的一面。前面黑板的右邊是每日一詩和每日五詞版塊,左邊是每日格言版塊。每天都有同學給大家抄寫一首古詩、五個詞語、一句格言,讓學生在不知不覺中,增長知識,提高認識。

  教室后面的黑板上,同學們精心設計的板報,令許多同學駐足觀看。板報的內容豐富多彩,版面的設計簡單、大方、美觀。后面的墻壁上,懸掛著韓至信同學精心設計的“讓書香溢滿心田”八個大字,這八個大字提醒同學們要多讀書,和書交朋友,讓書陪伴自己成長。后面黑板的兩側是我們比一比,誰最棒版塊。這個版塊是提醒同學們,認真書寫自己的人生,力爭做最好的自己。每個人相同的一張白紙,預示著每個人都走統一起跑線上。這張白紙不是普通意義的白紙,而是每位同學的展示臺,優異的表現,都會在展示臺上顯示出來,希望同學們通過自己優異的表現,來為自己的這個展示臺,添光加彩。

  教室四周,到處都張貼著同學們心設計的格言、警句。這些格言、警句時時刻刻都環繞在學生四周,都在提醒學生要自信、要自立、要有禮貌、要有毅力……教室中間的窗戶上,設計的是“我能行,我最棒!”版塊。這個版塊是展示同學們優秀作品的。展示的內容豐富多彩,有小報設計、有書法作品、有學期初的目標、有學期中的總結、有考卷的質量分析……通過作品展示,讓同學們有自信,明白任何事情只要相信自己行,就能夠做得很好。時刻提醒同學們,我能行,我最棒!

  教室的各個角落,都留下了同學們辛勤的耕耘。同學們看到自己的勞動成果,無不時時刻刻感受到成功的快樂。抬眼都是格言、警句,低頭都是目標、要求,時刻提醒我們,要進取、要努力、要上進。這樣的教室,充滿活力,這樣的教室,充滿挑戰。這樣的教室,充滿創新。在這樣的教室中學習,很快樂,很幸福。

  我喜歡,學生更喜歡。學生是班級的主人。

  附加說明:(讓書香溢滿心田七個字,韓至信、王英凡 陳昭蓉 王杉杉分別進行設計,各有特色令人稱奇。上面懸掛的是韓至信同學的設計。下面照片中,黃色字體是王英凡的設計,七彩字體是王涵和王杉杉的設計。我能行,我最棒!是謝婉婷的設計。比一比,誰最棒,是馬萌萌的設計。我努力,我進取!我最棒!是劉夢琪 馬堅同學的設計。我讀書,我快樂。是王靖波的設計。)

自己動手作文 篇6

  今天一大早,我約了幾個好朋友到山上去烤魚,自己動手烤魚作文。一路上,我們跑著、鬧著,別提有多高興了!

  來到了山上,我們放下帶來的食物,開始分頭去找柴火。撿來了柴火,堆在一起,我先拿火柴去點,奇怪,點了兩次都沒有點燃。一旁的伙伴小桑說:“可能是柴火還有點兒潮濕吧,我們還是找點干樹葉來引燃吧。”于是我們又去撿來了干樹葉。終于,柴火被我們點燃了。看著嗤嗤作響的吐著火舌的柴火,我們臉上都露出了開心地笑容。

  開始燒烤了,我從袋子里拿出帶來的魚,分給大家,每人一條。小桑最聰明,只見他從柴火里精挑細選出一根小木棍,然后順勢插進魚肚子里,接著轉著手中的木棍在火上烤了起來。大家看到小喪氣定神閑,悠然自得的樣子,也便效仿他的樣子,紛紛找木棍穿魚。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動的小魚,一絲白煙從魚的肚子冒出,空中頓時彌散起一股誘人的魚香。

  我也輕輕翻動著自己手中的“美味”,我的魚的顏色慢慢變深了,我的口水已經在喉嚨里咯咯作響了。熟了!看著焦黃的小魚,我馬上湊在嘴邊,一口咬下去------“哎呀,媽媽呀!”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣,頓時火燒火燎地疼起來。再看看那魚,已經被我撕下了一塊,里面居然還有紅紅的血絲。伙伴們在旁邊哈哈大笑起來。

  這就是我精彩的課余生活的一部分。同學們,你覺得有趣么?如果感興趣,下次周末,和我一起去燒烤吧!

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