樂活倡議書
親愛的家長朋友，您好！
六一兒童節是屬于寶寶們自己的盛會！為了讓每一個寶寶都能盡情體驗親子游戲的快樂，我們倡議以游園會的方式進行慶祝活動，讓寶寶在豐富多彩的游戲中綻放屬于自己的光彩，在寶寶在我園的第一個兒童節里留下美好的節日記憶。真誠地邀請您和我們一起行動起來，和寶寶重溫童年的快樂，與寶寶共同度過一個快樂、幸福、難忘的節日。
活動時間： 2012年5月29日上午 9:00——10:50
活動地點：幼兒園一、二樓所有教室及走廊、大廳
活動對象：全體幼兒和家長（每個家庭推選一位家長出席）。
活動準備：
1.三方聯動，共創節日環境
5月28日之前，大家齊動手，共同營造節日的歡樂氛圍。
2.親子制作，展現個性色彩
展示家長特長，發揮寶寶想象，家長和寶寶一起動手，制作一張漂亮的“游園卡”（規格為寬10.6*8.5厘米），別忘了“游園卡”上面要寫明寶寶的名字和班級，留下足夠的空間，用于收集獎勵貼花，在5月29日持卡進園游戲，讓游園有秩序，讓活動更有意義。
3.親子游戲，體驗家園同樂
5月28日，根據班級博客上的游戲項目：運乒乓球、搶椅子、踩氣球、套圈、搖搖樂、愛心接球……，家長帶寶寶適當練習。5月29日，所有家庭在幼兒園同樂。
4.展覽延伸，銘記節日喜悅
在游園后，我們將在一樓多功能活動室門口展出寶寶的六一游園卡、節日照，讓每個寶寶銘記六一的歡樂時刻，體驗做主角的快樂。
“六一”游園活動溫馨提示：
1.由您全程陪同寶寶參加游園，活動中請多觀察，盡量到人少的活動場所去游玩，確保您和寶寶的安全。
2.每個家庭持游園卡到任一游戲場地進行游園活動，每玩1個游戲項目，可得貼花1個，集齊10個貼花（各場地不重復）。后到禮品發放處用游園卡兌換小禮物一份。領取禮物時請務必將游園卡交給發放禮物的工作人員。
3.由于每個游戲點一次容納的人數有限，請您和寶寶自覺排隊，遵守游戲規則，舉止文明，遵守游戲場所老師的安排。
4.請您注意言傳身教，注意個人形象，不隨地吐痰，進園不抽煙，保護園內公共衛生，不要亂扔垃圾雜物，不損壞公共財產。
5.為了衛生，避免交叉感染，活動當天請您自帶飲用水。
相信有您的參與，我們的活動將更加精彩；有您的支持，我們的活動一定會取得圓滿成功。
讓我們攜手迎接這隆重而喜慶的日子吧！
真誠期待和歡迎您的光臨！
樂活倡議書 [篇2]
各科室：
我院的醫療衛生工作在過去的一年取得了顯著的成績。同志們在工作中兢兢業業、努力工作，為醫院發展和群眾健康做出了突出貢獻。期間付出了心血和汗水。生活中有幸福和快樂，但也有的緊張和勞累。為舒緩大家的緊張心情，豐富員工的業余生活，院委會號召全體員工，在工作之余，開展豐富多彩的文化娛樂活動。現把有關情況通知如下：
一、要圍繞院里的中心工作開展活動。
各科室、各單位要支持員工在不影響工作的前提下，積極參加文化娛樂活動。正確處理好醫療工作和文化娛樂活動的關系，通過開展娛樂活動，促進醫德醫風建設和“三好一滿意”活動的深入開展。
二、成立文化娛樂班子。
成立由分管院長為組長、醫護部、辦公室、企劃部負責人為成員的.文化娛樂領導小組，具體協調文化娛樂工作中出現的問題。下設辦公室，辦公室設在醫護部。
三、各科室要根據自身的特點，明確負責人和文娛骨干。負責人和文娛骨干名單于本月16日前報醫護部。
四、具體活動時間與節目的排練由領導小組另行安排。
二〇一三年一月七日
樂活倡議書 [篇3]
尊敬的家長：
您好！
當您越來越舍得對孩子的教育進行投資時，是否更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說過：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。孩子閱讀能力的發展，需要老師、家長的正確引導與溫暖陪伴，培養孩子早期閱讀能力，是給孩子最好的人生發展的精神食糧。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。
為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，在春暖花開的4月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”的到來，在此，我們向全體小朋友及家長發出倡議：
倡議小朋友們：
每天都與爸爸媽媽一起讀一本書，并嘗試講述一個故事。
倡議家長朋友：
1.和孩子共同閱讀（堅持每天進行15分鐘），體驗閱讀的快樂，
共同提高人文素養。
2.為孩子創設一個良好的閱讀環境,讓孩子有一個靜心閱讀的小天地。
3.定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子
購買精神食糧。
4.為孩子創設一個良好的讀書氛圍，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，
并和孩子交流閱讀的感受。
5.積極參加園內、班內開展的各項有關“親子閱讀”的活動。
孩子的閱讀，不只是在學校，更多的是在家里，培養孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。
有人說“播下一個良好的行為，收獲一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，收獲一個良好的性格；播下一個良好的性格，收獲一種良好的命運”。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。
尊敬的家長朋友，讓我們共同努力培養孩子愛閱讀的良好習慣，為孩子一生的幸福奠定結實的基礎。
樂活倡議書 [篇4]
親愛的同學以及家長：
人人都知道，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同擁有的。
當你仔細關注現在的環境，青山不再，綠水不復。取而代之的是廢水廢渣、白色污染……試想一下，當我們的下一代出生之時，他們可還會看到那個湛藍湛藍的天空？
曲格平說過，沒有一個清潔的環境，再優裕的生活條件也無意義。
可是在這個生態日遭破壞、資源日益枯竭的世界里，有誰還能對環保不聞不問？環保問題作為一個與每一個人都息息相關的重大問題卻也是極其講究方法的。
上學期一次偶然的社會考試讓我對“樂活族”這個概念有了充分的認識。對于自己之前從未聽說過的新名詞經過一番探查，更是引起了自己的興趣。
一種以健康與自給自足的形態過生活的方式。初看之下，似乎與環保不著邊際，然“樂活”卻是真正的一種環保理念、一種文化內涵、一種時代產物。將自身健康、人文修養與環保問題結合在一起，做到一舉三得。
我們倡導在資源日漸減少的情況下隨手關燈，節約能源；我們盡量減少垃圾，實行垃圾回收、分類，控制白色污染；我們作為缺水大國的一員，提倡節約用水；我們控制一次性筷子與紙張的用量，給大地增添綠色；建議以素食、有機食品為主，不要過多使用手機，穿天然棉麻絲材質服裝……
以崇尚義利結合、天人合一與身體心靈均衡發展的價值觀作為目標，樹立離苦得樂、與自然和他人和諧發展的人生觀，主動擯棄違背道德，健康、環保與可持續的“不可活”的思想與理念，樹立人與自然、人與社會都能和諧共生的科學發展觀，成為一名真真正正的“環保先鋒”。
我們希冀通過“樂活族”，這個從國外引進的新穎的生活方式，大力培養全民的環保意識。僅靠我們幾個人之手根本無法改變什么，只有讓更多的人為環保付出實際行動才是可行的。
共建“綠色家園”，這是一個無國界的>
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