心靈的腳步作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的心靈的腳步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。漫漫人生路，我們懷著充滿好奇與向往的心，披荊斬棘，勇往直前，為了理想而奮斗。但是，過于急促的步伐是否讓你忽略了身邊美麗的風景？停下來吧，讓你的心靈接受一次洗禮……
小橋、流水、人家；夕陽、落葉、倒影。
霎時間，我擦亮了眼睛，這世界原來是如此美倫美奐、絢麗多彩、如詩如畫。我陶醉其中，夕陽的余暉披在身上，為我鍍上一層金光。我在沉思，往日慌亂的腳步讓我迷失了自己，我感覺好像有什么東西被我遺落在遠處，無法填補心中的空洞。于是，披著霞光，和著晚風，我在尋找……
來到了善良之門，我用手輕輕地敲擊，迎面走來的是一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女，她向我展示出美麗的笑容，突然間，我感到一束溫暖的陽光照進我的心房，一種似曾有過的暖意在心頭蕩漾，莫非……這時，名叫“善良”的少女仍保持著甜美的笑容向我道來：“你已經很久沒有光顧我的家門，你的心靈已被冷酷所侵蝕，不過，現在我已將它驅逐在外。你要知道，一個人的心靈無論何時都不能將善良丟棄，‘善良’多么溫馨的字眼！它帶給你和其他人的都將會是一份彌足珍貴的快樂……”少女純情的話語令我感觸頗深，我的心中陽光灑遍了每個角落，我帶著這份溫馨離開了……
一個高大的橋型門出現在我的面前，門口樹立著“海納百川，有容乃大”的牌子，我似懂非懂地走了進去。一個慈祥的聲音在耳畔響起，“小朋友，你懂什么是寬容嗎？”我的腦海中對寬容的概念模模糊糊，一時無法做出一個漂亮的回答。這時，那個聲音再次響起，“讓我來告訴你吧！寬容就是以寬廣的胸襟容納世間萬物。并不求回報，擁有一顆善于理解他人、能夠換位思考的心。天空之所以浩瀚無邊，是因為它收容每一朵云彩，不論美與丑；大海之所以寬闊，是因為它收容每一條溪流，不論長于短；森林之所以郁郁蔥蔥，是因為它收容每一棵樹木，不論高與矮。這就是寬容所帶來的無窮益處。我想，是應該你自己思考思考的時候了。”我坐在那里沉思了好久，終于明白了寬容的真正意義，于是，我的心靈再一次充滿了陽光。
緊接著，我拜見了誠實、自信、感恩……他們敲開了我的心扉，讓我的心靈接受了一次次愛的洗禮，充實了許多，我更加堅定了自己前行的步伐。
一味地向前奔跑，是徒勞的付出，我們不妨停下心靈的腳步，去補充愛的養料，讓陽光充盈心房。
善良、寬容、真誠、自信……一一駐進，我的心靈溫暖如春……
心靈的腳步作文2天氣悶熱，似乎空氣中每一點水分都被榨干了。
把自己關在房里，坐在書桌前，分數，分數，還是分數，充斥我的大腦，心頭猶如這天氣般郁悶：好不容易有了進步，怎么這次模考又回到了原點?看來上重點難啊!
唉!我站起身，拉開窗簾，一束陽光射進屋中，灰塵一下子飛舞起來，這窗子有多久沒開了?還是那灰灰的馬路?還是那雜亂的瓦礫?定定神，一大-片綠色映入眼簾，我吃了一驚。一排排綠綠的青菜，肆意地伸展著，寬厚肥大的葉子，驕傲地迎著陽光。我的心一動，他，成功了?!
一年前，爺爺說窗前的那塊地空著也是空著，要種菜。“爺爺，這里菜不好種呀，”我指著窗前告訴他，“緊臨馬路，瓦礫亂堆，土地干癟，想種菜，地不好整，不是干旱，就是缺肥。況且，家里也不缺你那點兒菜。”“沒關系，反正閑著也是閑著。”爺爺微微一笑，彎下腰拾起那些瓦礫來。
沒過幾天，地整好了，栽上一壟青菜，瘦弱，枯癟，耷拉著腦袋，沒有一絲生氣。“菜真的不好種，”爺爺看見我，樂呵呵的，“但是栽下去就有希望，它們也是一個個活的生命埃”我動了動嘴唇，想要說些什么，罷了，隨它去吧。
再過幾天，菜地被一排蘆柴棒圍了起來，很精致，好像一件藝術品。爺爺挑來農家肥，澆了一遍。一股臭味撲鼻而來，我趕緊關上窗戶，拉緊窗簾，拿出習題，開始了我的象牙塔之旅。
進入初三，成績一直不夠穩定，或上或下，爸說像在大海沖浪，令人心驚肉跳。特別是年前的期末考試，一下子把我送進寒冬，我貓在自己的小屋子里，任由心底打著顫。看著窗外，今冬的雪特別大，多年未遇，厚厚的，蓋住了一切，似要把世界壓垮，我想那雪下的菜兒，該也是生氣全無，在無力地掙扎著吧。我失落地拉上窗簾，也關上了心窗。
“爺爺，菜不好種吧。”爺爺對我笑笑：“只要盡心盡力，一切都有可能。”
埋頭，做最后的努力。
不知什么時候，冬去春來，雁飛燕歸，眼前一層層綠，青蔥，旺盛，爺爺，他竟成功了。
爺爺笑了，對菜也似乎對我：“不經風雪的磨礪，哪有生命的綠!”
我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蟄伏，它卻積蓄更多力量，待時機成熟，迸發生命的火花。爺爺，相信我，我定會邁出自信的腳步，踏上人生的征途。
心靈的腳步作文3查克帕拉尼特說：我們遇到的戲劇性遭遇、痛苦、戰爭、歡樂和失敗不過是沙子和水，它們被用來侵蝕我們，讓我們變小，打磨我們，讓我們變得美麗和明亮。是的，生活中不僅有痛苦和挫折，也有快樂。成功需要我們放慢腳步，慢慢品味。
放慢靈魂的步伐。我們走過了四面楚歌的河流。項羽的豪情至今猶存。他用頭顱獻給故人，用生命帶著江東兒女演繹一代霸主的輝煌。風依舊吹過河面，河水依舊離開，但是那些接君人已經淹沒在歷史的長河中，從未停滯。我們不能不遺憾江東弟子才華橫溢，東山再起。那場戲劇性的圍攻讓一代霸主屈服于命運，我們現在在做什么？帶著夢想，走在年少輕狂的不羈路上。所以，我們不怕失敗，為中國的崛起而學習！我們很熟悉，也很努力練習。我們始終相信，成功意味著無數次的摔跤，我們再一次站起來！
放慢靈魂的步伐，我們走過貝多芬月光影射的鋼琴，他認真地伏在振動器上感受旋律的影子。在《命運交響曲》的節奏中，我們仿佛聽到了他的呼喊：我要扼住命運的咽喉！他盡最大努力用生命演奏音樂。在波瀾壯闊的節奏的召喚下，我們仿佛充滿了勇氣，用它來戰勝磨難。
因為生活，我們充滿激情，因為激情，我們認為有騰飛的夢想，因為夢想，我們不禁在生活的舞臺上展現出一種又一種情感。放慢靈魂的腳步，我們走過蘇武放羊的北海，走過塞外的風景；放慢靈魂的腳步，我們走過陶淵明的三條小路，看著有云有云的山；放慢靈魂的腳步，我們漫步在索羅的瓦爾登湖，享受蔥郁的春天和宜人的夏天。原來寧靜離我們如此之近，焦慮從未充斥我們的內心，功利的自私從未踐踏我們夢想的凈土。
我們在尋找荷爾德林這個悲劇回歸者的方向；我們尋找的是這首詩的王子海子和這個真理的守護者布魯諾的方向。我們充滿信心，從不退縮。
放慢靈魂的腳步，我們走過劉煒悠揚的鋼琴，他的雙腳跨過琴鍵上美麗的弧度，他不懈的努力飛翔著自己的夢想，他稚氣的臉龐詮釋著人生最沉重的誓言：我的人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩！我們由此豁然開朗。生活給了我們挫折、痛苦和失敗，但我們可以用這些來孕育像珍珠一樣珍貴的夢想。
放慢我們的心，走過失敗、痛苦、夢想和艱辛。生活讓我們變得更小，但我們的心變得更強大。生活在打磨我們，但我們是明亮美麗的。
聽，他們在呼喚，呼喚我們走過歷史積淀的塵埃，走向遙遠而光明的未來！
心靈的腳步作文4還記得初次相遇，你在我眼中是什么樣子的嗎？我覺得你就像童話中的天使。
“同學們，我們班來了個新同學，來，你向同學們介紹一下自己吧。”站在我旁邊的老師說。
“我，我，我叫……”從小我便是個極內向的人，一到臺上，看著那一張張陌生的臉，我的心頓時繃緊，一句話也說不出，幾乎全班的人都在笑……
老師見我如此，便替我解圍，介紹我后，讓我坐到你的旁邊。然后，我便看到你的笑，嘴角上揚30°，陽光也剛剛好，把你照的很是溫柔，你對我說：“以后是同桌了，多多關照哦。”我知道，你剛才并未嘲笑我的講話，只是認真地聽。于是，在心中我便給你亮高分了。
繼而，我向你走去。
還記得嗎？那時你對我很好，就像哥哥對妹妹一般，你總對我說：“你太內向了，跟你的發型不符，為了讓你符合形象，沒辦法，我只好委屈自己，逗你開心了。”真是委屈至極。于是，那個剪著碎發的我笑了，你，也笑了。
再一次，我的心又柔了一層，性格開朗了。
還記得嗎？我總在盛夏讓你給我當跑腿。每每看到你滿頭大汗、手拿冰淇淋向我跑來，我總是雀躍不已。
到我面前時，我便會一把搶過冰淇淋，對你叫道：“真是的，太慢了吧，我都等你半天了。下次要跑快點哦，不然，我一定不會饒過你。”
你聽后，總是大叫道：“天哪，你真野蠻！我開始懷念你的‘溫柔’了，你……”在我的眼神攻勢下，你便閉口不語，像個被人欺負的“小狗”似的，無奈地回到位子上了。
還記得嗎？我們總在有風的夏日午后躲在樹林中消夏，夏日的暖陽渲染出別樣的和諧。還記得嗎？你當時沒頭沒腦地忽然對我說：“盛夏永遠不會錯過光年，正如你我之間永遠不會離別一般。”
還記得嗎？在離別時，你對我說：“光年是長度單位，盛夏和光年一轉身就會錯過了，我們也要錯過了。”
“不，盛夏從未遠離光年，即使沒有交點……這不正如坐標軸里的雙曲線嗎？它們會越來越近的。”我堅定地說。
回答我的是你落寞的話：“誰說盛夏不曾錯過光年，當你我轉身，我們便會越來越遠，而拿在手中丈量的‘卷尺’也會越來越長。”
“心近就行了。”我吼完后，立即回頭，再也不敢看，我們的距離很遠，心卻很近，我能感覺得到。
心靈的腳步作文5翻看盒子中各式各樣的明信片，每一張卡片都是一段溫情的回憶……
六歲·南鑼鼓巷
第一次到北京，游覽胡同里的風土人情。觀賞故宮中的清代建筑，參加天安門的升旗儀式。第一次到南鑼鼓巷游玩，品嘗特色小吃，柜臺中的一盒包裝精美的卡片吸引了我的目光。
“這是什么？”我指著卡片問售貨員阿姨。阿姨拿出來，遞到我手里，“明信片，寄給其他人的。”價錢有點貴，我轉過頭，眼巴巴地盯著媽媽。果然，不到一會兒，她便搖搖頭付了錢。一路上，我興高采烈，一遍又一遍地看過去，看回來，對那套明信片愛不逝手，每一小畫面里都裝滿了我的遐想。
九歲·田納西風光
住在美國的二姑叫我去她家做客。出去散步的我看到了一套十分精美的明信片。強烈的喜歡讓我幾乎要買下它，但那昂貴的價格又使我忍痛放棄。我們停留了幾個月后便要離開。臨走時，二姑出了趟家門。再回來，手中拿了個小包，塞到我手里，說是留個紀念。
回去的飛機上，我忍不住拆開，原來是那套明信片。一張張細細觀摹，遠山、落日、叢林……北美的自然風情歷歷在目，乍然間有淚欲彈，淚眼婆娑之中，揮之不去的是二姑那張和藹微笑的面龐。
十二歲·龍宮
暑假在貴州游覽，山路彎彎曲曲，道旁偶樂會有人叫賣山貨，大都是年輕的青年，也只有他們才能攀上枝頭采摘山中的野果。
就地這時，一個孩子穿著有些破舊的夾襖，跑了上來，手里舉著一盒紙片。她的頭發有些亂，用一個粉灰色的橡皮圈扎成小辮子。臉上沾著些灰，但那雙眼睛卻格外清澈明亮。
“你爸媽呢？”我問了一句，她笑嘻嘻地答：“到外面工作了，我和奶奶在家。”說著，又舉著那盒做工有些粗糙的明信片：“姐姐，買一個吧。”
雖然手里的錢是向媽媽要來買雪糕的，雖然我已買過一盒同樣的，雖然明信片的做工粗糙，雖然上面還帶著一個扎眼的灰黑色手印。但我仍是毫不猶豫地買了下來。并且在之后的日子里會時常想起她：小妹妹，你過得可好？身在何方？
每一張明信片都是一段溫情的回憶，而正是這些愛的印記，伴我成長，給我希望與力量。
心靈的腳步作文6時間是一種抽象的東西，你坐著、站著、趴著、躺著都看不見時間的腳步。
時間卻使人與人拉開了距離。“時間不會倒流”“商店可沒有‘時間’賣”“時間就是生命”……相信這樣的話，大家以前就懂，可是有些人，明白是明白，就是總“忘記”。比如今年發了一場新冠病毒肺炎疫情，只能在手機上上課，有的同學專心聽講，也有的同學一邊聽課一邊吃東西、玩玩具，甚至還有同學放著網課的聲音，卻在手機上玩游戲、聊天。他們無疑是在浪費時間，是毫無意義的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是個珍貴而又不值錢的東西，不知虛度光陰的人何時能醒悟，可能等他們醒悟后時間也已經不給他們機會了吧？少壯不努力，老大徒傷悲啊！
也有的人不僅不浪費時間，還會節約時間。比如一般人起床需要三分鐘，而你只需要兩分鐘，你就節約了一分鐘？別看這只有一分鐘，一周你就節約了七分鐘，一個月你就節約了半小時，兩個月你就節約了一小時，一年就能節約六小時。如果你在洗漱，吃飯等事上都比一般人快幾分鐘，一年節約下來的時間將不計其數。這些時間用來學習、做事，想想收獲，甚是驚人。同樣，比如，一般人吃一頓飯要18分鐘，而你吃一頓飯要20分鐘，你一天就浪費了六分鐘，一周要浪費42分鐘，一個月就浪費了三個小時，一年就浪費了36個小時，數量也是驚人的。你浪費的每一分鐘，積累起來都將會令人很驚訝；你節約的每一分鐘，積累起來也會令人感到很驚訝。
“浪費自己的時間等于慢性自殺”，時間就是生命，生命也是由一塊一塊的時間拼合而成的。生命就像一張大拼圖，這里面的每一塊小拼圖，就像一部分時間。為什么有的人的拼圖上能開出絢麗的花兒，有的人的拼圖上能發出閃亮的星光，有的人的拼圖上只是一些枯藤老枝？那是因為，有的人會合理利用拼圖上的每一塊“時間”，不浪費每一塊拼圖，讓自己接觸到的每一塊拼圖都變得十分美麗，拼出來的畫當然十分美麗，有的人隨意“丟棄”拼圖，隨便使用手上的拼圖，每一塊拼圖都很丑陋，還有幾塊拼圖甚至“缺席”，拼成的畫光說空白的地方都有好幾處，能好看嗎？
當你閑著的時候，當你虛度光陰的時候，當你正在做沒有意義的事時，你有想過，時間正在一分一秒的流逝嗎？讓我們珍惜時間，節約時間吧。
心靈的腳步作文7心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。
站在13歲的路口，回首這一路走來的彎曲足跡，原來每一步都是那么曲折，困苦……
我被海倫·凱勒感動，感動于她的三天光明的力量寫出了生命；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫了堅強；我為霍金驕傲，驕傲他不畏生理缺陷，還在研究人類的生存星球。有許多許多像他們一樣的.人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，滋潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
我出生在一個小而幸福的家庭中。在這個家庭中，在別人看來很平凡，可在我眼里它是平凡中生長著夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲……
當我站在黃山的腳下時，我仰望著，想著我將會體會到一覽眾山小時那種自信與驕傲。可惜那只是想象，現實很殘酷，當我到達半山腰時，我開始彷徨：是進是退？向上，將會更艱辛。而退，我將錯過那壯麗的景象。在我猶豫不決時，看著那山的最高端，看著迎客松正向我招手時，我決定了我的答案。即使路途再艱難，我都要堅強的走下去。當我踏上最后一級臺階時，歡悅洗凈了困苦。此時夕陽西下，映照著的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套，讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗，更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅強讓我不斷地受益匪淺，讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因為有了心靈的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了心靈的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會永遠在我身邊，伴隨我，指引我，在人生的旅途中印下最深的腳印！
心靈的腳步作文8只要堅持去看，心中總會有一個悅動的瞬間。
也許是茶余飯后的閑書，也許是抬頭遠眺的綠茵，有或許是擦肩而過的一個回眸。我記得那一個昏黃的傍晚，我遇見了將我心靈與文豪拉近的腳步。
我那天百般無賴，橫臥在床頭，眼神不知不覺撇見了一本交薄的書，《假如給我三天光明》。淡綠色的封面上映入眼簾的一位白衣女子，在搖籃上柔情的撫摸著書，微笑著，高興著，顯得十分幸福。只是她的可愛的眼睛里，應該是黑瞳孔的位置，是灰色的——她是一個盲人。
她發生了什么，她的事跡一定會讓我所動心。我便如狼似虎讀了起來。
主人公海倫凱勒，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。暴躁、任性和孤獨。成了她的代名詞。她經常在自家花園漫無目的的走，腳步迷茫。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，找到了希望的步伐，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。她開始是愛上了這個世界，不在那么暴躁仇恨其他人。也正是這樣，她更加努力，自己的毅力和后天的努力，一步一步踏實的走，在文學界闖下了一片自己的燦爛天空。
她曾想象，假如自己有了有了三天光明，自己干了些什么。她在第一天看人，看他們帶個她的善良、淳樸與友誼。她更要長久的凝望她的老師——這個帶給她希望腳步的人。看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。來感受老師對她的愛。第二天，她要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。來感受自己的方向，更加明確自己的腳步。第三天，我還要看日出。因為，自己腳步目標，要明確，這是她最后一天可以看見了。看完日出，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。
以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。
如果有了三天光明，海倫凱勒沒有停歇，用自己的腳步，讓三日變得充足。有人生長短，有知識補充。
她失落的腳步，希望的腳步，以及逐夢的腳步都是我所看重的，我可以從中學習，也可以鼓勵自己，也就是這些腳步，帶領我前進，構成了我心靈的腳步。
心靈的腳步作文9雨的心靈是純潔的，所以它能潤澤萬物；山的心靈是偉岸的，所以它能屹立于天地間；海洋的心靈是澎湃的，所以它能吞噬礁石；溪水的心靈是悠然的，所以它能淙淙地流淌，從高處下落，到低處而止……它們都用心靈來感受世間的美麗。噓，聽見它們的腳步了嗎？那是心靈的腳步，它們正穿過一位位大師的靈魂，優雅地向我們走來——
音樂——流水的旋律
聽，那是誰在月光下彈琴？如水的音符，從他修長的指尖傾瀉而下。那是一首怎樣的樂曲啊，他仿佛看見了月光下的原野，多么靜謐與安詳，原野旁有一條溪流淙淙流淌，溪邊開滿了星星點點的小花，在月光的照耀下，發出神秘而美麗的顏色。一個小伙子在溪邊等待著他心愛的姑娘……他彈著彈著，臉上露出了滿意的微笑，他就是貝多芬，用音樂書寫著他內心幻想的美好的世界，他多么希望自己就是畫中那位英俊的小伙子啊……命運沒有給他幸福的生活，甚至也沒能給他正常人的聽覺。但他依然微笑，他并沒有屈服，而是發出了“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊。最終，他實現了自身的價值，成為舉世囑目的音樂大師。人們欣賞著他的音樂，更被他不屈的信念折服。我傾聽著他心靈的腳步，那腳步告訴我，永遠不要向命運屈服。
文學——醉人的詩詞
“誤入藕荷深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”多么詩意的畫面，多么純潔的女孩。十六歲的她泛舟湖上，喜悅的臉上洋起一圈圈漣漪。她幻想未來的生活，和一個懂她的人在一起，醉心于文藝創作，詩詞歌賦，在安定的生活中慢慢變老。可美好的生活過了不久，國家的動蕩，山河的淪喪不允許她繼續幸福的生活。無奈，她和丈夫舉家南遷。但戰亂讓她失去了最愛的人，也失去了滿車的金石文物。她不允許自己沉淪下去，就把思念丈夫的哀緒埋藏在心底，寫了下“至今思項羽，不肯過江東”的感慨。她已不再是那個詩意年華的少女，她恨自己不是男兒，而是拿起手中的筆歌頌她熱愛的祖國，譴責喪心病狂的金兵。她不忘丈夫的遺愿，尋找金石，為后世留一筆永恒的財富。她做到了，她成為了留芳千古的女詞人李清照，也是為人崇敬的愛國女英雄。我傾聽她心靈的腳步，她告訴我，要堅強。
那些心靈的腳步已漸行漸遠，卻縈繞在我的腦海揮之不去。正如海歷經千阻不改前進的方向，山受盡風雨的侵蝕也不彎曲傲然的身姿。那么，我怎么能不熱愛生活呢？那些腳步走進我心靈，教會我成長。
心靈的腳步作文10心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閑逸。
牐牳矣誄┯，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。
牐牭比，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？！
牐犖冶緩Ｂ？凱勒感動，感動于她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
牐犖頁鏨在一個遠離街市的鄉村，曾經在小鄉村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界；曾經在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機；曾經在鄉村公路上，追著飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的，有飛翔的xxx，平凡的日子里生長著夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲聲……
牐犘磯嗍焙，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。
牐犘牧櫚慕挪，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在20xx年5月12日14時28分，那個天崩地裂的瞬間，無數生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美！是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔？！心靈的腳步聲里，有最響亮的答案！
牐犘牧櫚慕挪，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅貞，希望和夢想！
牐犘牧櫚慕挪，讓生命又多了另一種姿態，前行。
心靈的腳步作文11原來，時光流逝得那么快。難道時光真的會從我的指縫間滑過去么？即使我緊緊地握住拳頭，不留一丁點兒縫隙。罷了，只要我們在時間中蛻變，在蛻變中成長，就夠了。我猛地咧開嘴角，笑意在美麗的弧線間蕩漾開來，越蕩越遠。
兒時·懵懂
依稀記得，那天的天空格外明凈，門前的小竹林里，鳥兒抖動著柔軟的翅膀，放開嗓子歌唱著。我趴在書桌上很認真地寫著字，方格紙上大方清秀的字一個又一個地跳躍著。
爸爸見我這么認真，饒有興致地“逗”我說，你知道為什么要努力學習么？他的眼里有很多我不能明白的東西，我不去想這么多，眼前立即出現了棉花糖，圓圓的身體，捏在手心里軟綿綿的，猛地一用力，糖中間立即出一個“小窩”，說不出的可愛，像雪一樣純凈得失去了底色。我想起了糖里各種味兒的夾心，草莓的，甜進人的心底，還有牛奶味兒的，香濃得很。
我脫口而出：“學習就是……為了……賺錢買糖！”
爸爸的眼里多了一抹深深的失落，他的眼簾低垂下來，嘴也不開心地努了努，露出了白白的齒，那梳子般整齊的齒似乎在嘲笑我呢，一個個地咧著嘴……
少年·成熟
一日下午，陽光很柔地斜瀉在我的身上，輕輕地撫摸著我的肌膚，我的每一個毛孔都好像充滿著力量。
電視的畫面上有一個小女孩在讀書，一支筆飛快地在書上圈圈點點，她那雙求知的眼讓我“敬佩”，我問爸爸：“我們為什么要讀書呢？爸爸似乎怔了一下，但又隨即向我微笑，一句話也沒說，眼睛望著無際的遠方，眼睛恰似一汪海洋，蔚藍蔚藍，深沉深沉的，又看了看爸爸，他是一名光榮的人民教師，突然，我喃喃著：”讀書就是為了增長知識，以便成為一個真正的強者，長大做一個對社會有貢獻的人。
這一次，爸爸真正開心地笑了，笑得好甜哪，似一朵綻放婀娜的菊花，眼神的那片海蕩漾成了甜蜜的波，散發著不可言表的喜悅。
殊不知，他是否記得多年前我幼稚可笑的回答了？或許記得，或許不記得，但這都已經不重要了！
不知怎的，我也笑了起來，在嘴角輕輕上揚的剎那，忽然明白自己已經告別了無知，告別了幼稚，告別了懵懂，告別了童年。
我真的在時光中蛻變，在歲月中成長了，暮然回首，原來我心中的那顆種子已經在陽光的沐浴中萌發，快長成為一顆有思想的蘆葦了。
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