果園機器人教學設計及反思 果園機器人教學設計思路怎么寫

果園機器人教學設計及反思 果園機器人教學設計思路怎么寫

日期:2023-03-18 15:39:34    编辑:网络投稿    来源:网络资源

果園機器人教學設計  你們知道機器能干些什么嗎?那這個機器又是干什么的呢?今天我們就來學習第24課《果園機器人》。下面一起來看看《果園機器人》的教學設計范文吧!  

果園機器人教學設計

  你們知道機器能干些什么嗎?那這個機器又是干什么的呢?今天我們就來學習第24課《果園機器人》。下面一起來看看《果園機器人》的教學設計范文吧!

果園機器人教學設計

  一、 教學目標:

  1、閱讀課文,學習本課生字新詞。

  2、通過理解課文內容,了解果園機器人的特點和作用。

  二、教學重難點:

  重點:通過自學,了解課文內容,明確文中的果園機器人的工作原理。

  難點:通過閱讀,激發學生對科學的熱愛及探索科學的欲望。

  三、教學方法:

  .引導學生根據閱讀提示的要求自讀課文,感知機器人的特點。再結合關鍵詞句,感受到生活的和生產的實際要求是發明創造的動力。

  四、問題導入:

  1、大家知道嗎?我們喜歡的`機器人是靠電腦來操縱的,今天我們來學習一篇與機器人有關的課文。(板書:24、果園機器人)

  2、學生圍繞課題質疑。

  五、互動合作:

  自學課文:

  (1)、學生自由讀文。

  (2)、出示自學提示:

  1、自由讀文,讀準字音。

  2、通過工具書或聯系上下文理解關鍵語句。

  3、課文寫的機器人是怎樣的?有什么特點?

  4、畫出不理解的地方,想辦法弄懂獲準備質疑。

  (3)、學生圍繞自學提示展開自學。

  六、展示交流:

  1、指名讀課文,檢查是否讀的正確流利。

  2、認讀生字、生詞、再練習讀課文

  3、學生自由質疑,討論解疑。

  4、匯報交流思考的問題。果園機器人是怎么樣的?有什么特點?

  (1)、這種機器人適合果農,因為它是果園機器人。

  (2)、這種機器人會摘果子、裝箱、運送。

  (3)、這種機器人只要“吃”樹上掉下的果實就會自己充電,不停地工作。

  (4)、這種機器人還會聽從主人的指揮,摘樹上的果子“吃”。

  5、播放動畫片《果園機器人》,讓學生直觀感受。

  6、指導學生有感情朗讀課文。

  七、鞏固拓展:

  1、作者運用了擬人的手法,把果園機器人寫得十分生動,讀來有趣極了。那么,你還知道哪些有關機器人的知識呢?與同學交流一下吧。

  2、假如由你來設計,你會設計什么樣的機器人呢?

  (1)、動手畫一畫。

  (2)、用機器人的口吻自我介紹下。

  八、作業布置:

  1、抄寫生字詞。

  2、用機器人的口吻自我介紹寫下來。

  九、板書設計:

  優點:聰明能干

  /

  24、果園機器人 ---- 缺點:經常要充電

  ﹨

  將來:自己充電

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