青年教師期末小結怎么寫 青年教師期末小結范文

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日期:2023-03-18 14:20:27    编辑:网络投稿    来源:互联网

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青年教師期末小結

  時間過得飛快,一眨眼之間,一學期已經過去了,下面是青年教師期末小結,歡迎參考閱讀!

青年教師期末小結

  青年教師期末小結1

  因為本年度我和****老師一起擔任高一年級的教學任務,根據學校安排,本學年度由我指導****老師的物理課教學,對照開學時制定的計劃,先總結如下:

  一、結合實際,制定帶教計劃

  接到帶教任務后,我和****老師一起制定了帶教計劃。第一是參考學校的工作計劃和我市的物理學科教學進度要求,本著“扎實推進,留有余地”的原則,制定了教學計劃。第二是根據我們兩個的實際課程安排,制定了聽課計劃。我們每周至少互聽一節課,雙周五上午,我們對本周的聽課和教學工作進行階段性總結。第三是查閱教案,對在備課和教學中存在的不足之處制定有效的整改措施。

  二、有的放矢,認真落實帶教計劃

  通過交談,查閱教案以及聽課之后,我發現****老師有很多優點,如:1、上課時和有親和力,語言豐富有趣,十分好學等。2、知識面廣,也愛鉆研等。但也有不足之處,如對高中物理課程的重、難點的處理有時不夠深刻;2、上課的形式和實際效果的結合還有待于提高等。針對這一情況,我首先和****老師一起再研究教學大綱和課程設計,了解高中階段學生需要掌握的具體內容,了解每一課時的最佳容量,使其對物理教學有一個整體把握,在這個前提下處理重難點。再者,我建議****老師多聽課,博取眾家之長,在聽課時學會巧妙地處理重難點的藝術,以及怎樣把現代教學手段與現階段的課改有機結合起來,使教學手段成為推動教學實際效果的有力武器。我們除定期交流外,對教學中出現的問題隨時溝通,及時研究教學中出現的疑問。這一系列的活動,使****老師的高中物理教學水平提高很快,如使用多媒體教學時,能夠結合學生的實際精心選擇素材;處理教材的重難點時詳略得當等,又注意發揮自己的`長處,因而****老師的物理課很受學生的好評。

  一年來****老師的教學取得一系列的成就:****年1月校第六屆青年教師課堂教學大賽中嶄露頭角,一鳴驚人。榮獲二等獎。這在新教師中是難能可貴的。正因為他抓住了機會。所以****年3月***老師得以在雨花區范圍內開設公開課《平拋運動》。本節課也獲得好評。xxxxx年度校年終評優中,他又獲“專業成長特色獎”。

  一年的帶教,我也進一步領悟了“教學相長”的意義,有時,****老師會找些我意想不到的問題來問我,這就迫使我要不斷學習和進步。事實上帶教確實是一個相互學習、相互促進、共同提高的過程。

  青年教師期末小結2

  “日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師,特別是實幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進入實幼的半年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩。

  二十年前,一個愛做夢的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復著同樣的一個夢。

  二十年后,女孩的夢實現了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,教師的職業,使她的夢有了更多的內涵和心情。這個女孩,就是我。

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名實幼的教師,當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學習、生活。

  愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創造潛能。

  一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程當中及時解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓活動真正適應并促進幼兒的發展。

  二期課改對我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名實幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造,不斷拓展教育活動的資源。

  實幼是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟濟,進入實幼,我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產生了深深的距離感,曾經沮喪過,曾經煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執著的追求才能使人進步,我想,這才不失實幼人的本色。

  青年教師期末小結3

  回顧一學期的工作情況,我以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。現將一學期的個人工作作如下總結:

  一、規范行為,從嚴要求自己

  俗話說“沒有規矩,不成方圓”。一學期來,我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平時做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。

  二、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業。

  作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作。

  三、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

  教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創造潛能。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在校內,主動地向有經驗的教師學習信息技術,豐富教學手段,虛心向老教師請教,使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

  根據《綱要》的內容,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調動學生的學習興趣,提高抽象思維能力。同時,考慮到學生個體化的差異,按能力分類,教學因人而異,使每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的設計,合理安排。不過分依賴教材,抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造,不斷拓展教育活動的資源。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  以上是我這學期工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和師長們的關心、愛護分不開的。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峰,做一名優秀的人民教師。

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