我的體育老師,作文 我的體育老師優秀作文

我的體育老師,作文 我的體育老師優秀作文

日期:2023-03-18 06:14:55    编辑:网络投稿    来源:互联网

【熱】我的體育老師作文  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整

【熱】我的體育老師作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的體育老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】我的體育老師作文

我的體育老師作文1

  學校里有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰?我可以毫不猶豫地告訴你,體育老師。你別急,讓我慢慢告訴你。

  我們的體育老師姓陳,今年二十多歲了,個兒高高的,身材魁梧,他站在我們的面前的時候,我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下,所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉,濃濃的眉毛下,一雙眼睛顯得挺有神采。

  陳老師對每一個學生都十分嚴厲。記得有一次,老師叫全班同學出去排隊,我們在外面吵吵鬧鬧的,亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響,全班大部分同學都安靜下來,唯獨帥小龍在那里得意忘形,吐著舌頭,拉長臉,裝著一副厲鬼的模樣,無視老師的存在。陳老師一聲大吼,帥小龍嚇得魂飛魄散,老師讓他做三十個俯臥撐。他要耍滑,一副懶洋洋的樣子,腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯臥撐,瞧,帥小龍累得氣喘吁吁。從此,上體育課的時候,他總是規規矩矩的。在前不久的校運會上,帥小龍還成了我班的得力干將,為我班贏得了榮譽。

  別看老師對待同學十分嚴格,他也有柔情的一面,他關心班上的每一個學生。記得有一次,我頭有點發熱,感到全身乏力。同學們在集合的時候,陳老師看到我臉色蒼白,他走過來摸了摸我的額頭,說:“昌杰,你發燒,快去醫務室。”老師讓同學們自由活動,背著我來到醫務室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋,并給我打來一杯開水。接著,陳老師給我爸爸打了電話,才去給同學們上體育課。

  你看,這就是我的體育老師,一個既嚴厲,又關愛學生的老師。我愛我的體育老師。

我的體育老師作文2

  進入初中,遇見最不近人情老師──柳昭洋。

  柳昭洋是我們班的體育老師,也是我認為最變態的老師。有時候自己真的不知道,遇上柳昭洋當我的體育老師是上輩子積了德,還是倒了八輩子大霉。說“上輩子積了德”是因為跟著他練體育,3年后的中考完全不用擔心,但是我認為遇上他還要倒霉占80%。

  四圈操場,是柳昭洋的課必不可少的一部分,不論你是發燒還是感冒,除非你腳骨折,否則這四圈操場是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時,他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡,帶著一絲絲笑地說:“沒事,我看你們跑,反正我有樹蔭。”柳昭洋對跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快,不許插隊,不許講話,不許掉隊,不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。

  現在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說了算,所以昭洋老師把這10分分成了5份,初一到初三的5次期末考,考滿一次得2分。

  為了初一期末跳繩全班能上160個,柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節體育課甩著手戴著他那副沒有陽光也“堅持”戴著的墨鏡,抽10個學號,抽中的“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個被抽中的同學每個人跳一分鐘,然后把沒有到160的個數加起來,得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個數。而且做的節奏還要按他說的做,否則一律重來。

  一天放學,我獨自乘公交車回家,由于時間太晚,遇上了幾個初三姐姐,他們其中一個說“一天跑10圈好累啊!”只聽旁邊一個姐姐說:“我們不錯了,我姐上一屆初三是柳昭洋的體育,每天15圈呢!”聽到這兒,我整個人都不好了!這樣下去初三要斷腿的節奏呀!

  這就是我的體育老師。

我的體育老師作文3

  我的體育老師是我忘記了所有老師,也永遠也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴格。

  我的體育老師是一個人到中年的男士,若不是體育讓他身體健康,我想按照他對人的嚴格程度,他一定會成為一個禿頭!這不是我要敗壞他的形象,而是他的嚴格實在是令人發指,尤其是對我的嚴格,讓我永生難忘!

  別人上體育課,或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分數了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后,我的體育課就成了我的噩夢,別人一會兒就完成了的動作,體育老師讓我在他面前一個一個解析,做得不到位的話,那就重來,上課的時間不夠糾正我的話,那就放了學再來,以致于每一節體育課之前我的同學都會拍拍我的肩膀,每一節體育課之后我的同學們也都會拍拍我的肩膀,意思是“你辛苦了”。

  我也想過為什么體育老師要如此的針對我,可我實在沒想出來我在哪里得罪了體育老師,唯一能夠想到的.是他夸過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧!

  體育老師在放學把我留住訓練時,我也有幸見過師母幾次,而每一次見到師母,師母都是一臉無奈,直到有一次體育老師突然有事走開了,師母才在我的身邊悄悄告訴我,上一個受此種“折磨”的學生,現在已是國家運動員。我聽后差點暈倒,一想到體育老師對我的嚴格,也許會讓我走上真正的體育事業,我就會想體育老師是不是年紀大了看走了眼,不然怎么會選上我這個并不熱愛體育的學生呢!

  未來我會不會跟體育有什么關系,我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了,哪怕他對我的嚴格都是為了我好。

我的體育老師作文4

  我們的體育老師姓“趙”,從一年級起就開始教我們了。

  同學們都說趙老師長的很帥,沒錯,由于他是體育老師,在室外教課,嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色,但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

  記得一年級的時候,我們還不知道體育課是什么課,我們在教室里唧唧喳喳的討論著,直到門口出現了一張嚴肅的臉,教室里頓時鴉雀無聲,他走進來簡單的介紹了自己,我本以為趙老師總是那么的嚴肅,冷漠。直到那次,老師說:“明天要考仰臥起坐了,回家好好練習。”我聽了這話,我的心一下就急了,因為我太胖了,平時缺少鍛煉,仰臥起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了,按照學號開始測試,輪到我的時候,我使出全身吃奶的力氣也做不起來,淚珠已在眼眶里打轉,恨不得大哭一場,這時,趙老師好象看出了我的心思,就過來安慰我,說沒關系,慢慢來,多練幾次就會了。趙老師用溫暖的手把我推起來又放下去,來回幾個回合,我好象摸到了一點頭緒,原本的淚珠化為了斗志,我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個,但是我不會象第一次那樣哭鼻子了,要笑著坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢,至少我努力過,或許在這方面我欠缺了,但是金子總會發光,不要碰到一點困難就退縮,要學會堅強。

  趙老師:我明白了,你的嚴肅,是讓我們要認真;你的冷漠,是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”,你雖然嚴厲,但是對我們的關心也是無微不至的,您只是換了一種方式來愛我們,我們也愛您!

我的體育老師作文5

  “上課排隊一共用了9分鐘,除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘,一共用了7分鐘。我很不滿意!”這聲音回蕩在操場上,縈繞在我耳畔。不用說,那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

  他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛,每天臭擺著一張“千年撲克臉”,還挺著一個大大的啤酒肚,厚厚的嘴唇像倆烤腸,樣貌倒像個夜叉,由此得了“肖夜叉”的美譽。他以嚴厲聞名全校,不管誰聽到他的名字都會害怕。如果說科學老師是原子彈,那“肖夜叉”就是氫彈了。

  平日里,上課動一下,“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你,他手中擺弄的一個藍色的口哨,繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去,那么,恭喜你!“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準會落在你身上,那時哭爹喊娘可就晚了。

  在“肖夜叉”的課上,不穿運動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”,因為接下來你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此,我們班還沒人敢不穿運動鞋來上體育課呢?

  在他的嚴厲教導下,我們班上課紀律明顯好轉了,這可多虧了他的嚴厲呢!在同學們的眼里,可能他是一個嚴厲的“夜叉”,可在我眼里,他卻是一個關愛學生的好老師。

  有天早晨,烈日炙烤著大地,作為少先隊指導老師,“肖夜叉”帶著包括我在內的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時,“哎呀!”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進熙熙攘攘的人群,只見那個大姐姐臉色蒼白,嘴唇緊閉。一向以嚴厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。他忙前忙后,額前冒出了細密的汗珠,在他的妥善照料下,大姐姐明顯好轉了,這讓大家十分欣喜。

  見識了吧?這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”,但這只是假象。假象背后是一顆關愛我們的心。常言道,松是害,嚴是愛嘛!

我的體育老師作文6

  冬天到了!

  每當星期六星期天,我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師,那就是——我們的體育老師。

  我們的體育老師有一些針似的胡子,兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡,大大的腳,走起路來有點像鴨子,話說得也很幽默風趣(話里帶一些譏諷的詞語)。比如上次上體育課,劉銘洋同學沒穿運動鞋,老師對他大聲地說:“忘吃飯沒?”劉銘洋回答:“沒!”老師又問:“忘睡覺沒?”劉銘洋又回答:“沒!”老師再問:“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢?”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下,劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦說不出了。

  還有,最笑人的莫過于我那次沒換運動鞋被老師發現并罰我跑5圈,由于鞋子有點松,我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次,這可把同學們笑得不輕,一個個笑得東倒西歪,前仰后合的。最后,我氣喘吁吁地跑回來,老師對我說:“累不累?”我以為老師是關心我想讓我坐下休息,于是我毫不猶豫地答道:“不累!”沒想到老師笑里藏刀,情緒來個180度的大轉變:“不累再跑5圈!”我很吃驚,也很想說:“老師,你在耍我嗎?”唉!看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了,老師對我“親切”地說:“還累不累?”我只好如實回答:“很累。”老師嚴厲地吼了一聲,踢我一下,輕輕地,一點也不疼。老師又說:“知道錯了嗎?”我驕傲地回答:“知道錯了,長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。

  我喜歡我的體育老師,喜歡他的幽默風趣,他是一個對工作認真負責的人。所以,我喜歡他。我也因他而愛上了體育課,我總是希望我們的體育課能再多一點。

我的體育老師作文7

  上了初中,以為會有一名男體育老師來教我們,可卻“其然”了。

  我們班的體育老師姓胡名霞,短發,一米六多的個子,有時戴個眼鏡,也便略顯些斯文。

  老師臉上有許多皺紋,年級大約在四五十吧。身體不消說,行動起來那是站如松,坐如鐘,行如風,臥如弓,精氣神兒旺得很。

  老師說話嗓音不大,所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

  可能是因為帶個眼鏡吧,這老師說起話來滔滔不絕,一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說,但有時也不。喜歡呢,是因為她批評時不管哪一次都不是在說我,且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般,看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣,我以后做得便更好,在老師眼中與他們產生對比,從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢,是在這么寶貴的體育課時間里,老師的口若懸河,什么“啊、呀、呢、了,聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢?可能是嘴部肌肉多的緣故吧!

  老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球,場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬,反而更加靈巧;跑步訓練時她也很愛說,拿著秒表,走一走,回來,看看表,對第一名說聲“真不錯”,對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞!”之后將頭轉上幾圈,走一走又回來;有時她叫我們練新的項目,可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了,見我們小心翼翼,說“你們個膽小鬼,女生都敢的,菜包子!”

  總之,胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師作文8

  今天下午第二節課是我期待已久的體育課,想著要是不下雨,教我們體育的朱校長就會帶我們出去活動活動,畢竟暑假整天呆在家里。

  鈴響了,進門的不是朱校長,而是一位不認識的老師。他說他是我們新的體育老師,姓陸。

  他站在講臺右邊,就在我斜上方,離得很近。他胖胖的,眼睛小小的,大嘴巴,他那大嘴巴下面長滿了密密麻麻的胡子,好似一片黑森林。他的頭發是棕黑色的,一根根精神飽滿地聳立在他的頭上。

  他有一個特點,就是特別愛出汗,從他一進門開始就一直在流汗。當他額頭汗多時,他會時不時地用手把汗一擦,然后一甩,就這樣,不到五分鐘他總共摔了三四次。

  在課上,他給我們講了中考的各個項目,每個項目的要求和標準。他還給我們講了關于游泳項目的一個搞笑事件:先前,中考的游泳要求很低,然后很多人看要求那么低就全部都去學游泳了,想著長跑要天天練,游個泳只要在中考前十天練練就好了,最后導致全部都去考游泳。無奈之下,教體局改變了要求,男女都減一分鐘,后來就很少有人去考了。所以說大家還是老老實實練好長跑,不要偷懶。

  他說話挺幽默的,我們時不時就會被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長給我們排的隊伍整隊,原則上是按照從高到矮排,當看到站在我旁邊的馬夢吉足足比我高了半個頭,他就很吃驚地對馬夢吉說:“哇哦,過了一個暑假你長那么多,真是個奇跡。”我們頓時哈哈大笑。

  雖然和老師接觸時間還不長,但我還是挺喜歡這個體育老師的,期待他的課。

我的體育老師作文9

  在我的學校里,有許許多多的老師教過我們,但我印象最深的是——體育錢老師。

  錢老師長得高高壯壯的,他留著板寸頭,眼睛小得像綠豆似的,當他笑起來的時候,眼睛就成了一條縫了。

  錢老師非常喜歡打籃球,他每天都會打籃球,以至于忘記了一切。四年級的一天下午第一節課,剛好是錢老師的體育課,可我們來到操場上卻空無一人,“錢老師呢?”“錢老師呢?”同學們竊竊私語,這時候班主任戴老師小跑了過來。

  他皺了皺眉頭,接著整了整隊,就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師,這時戴老師掏出手機打電話,錢老師接到“催命電話”后,火急火燎地跑過來,對我們說:“不好意思,剛才在體育館打籃球入迷了,以為你們是第三節課,所以又玩了一會兒。”

  錢老師總是笑嘻嘻的,不過他也有很嚴厲的時候。上星期,我們進行了追逐跑,然后,就要跑八百米了,老師先挑一批同學來練速度,再讓男生跑,最后才是我們女生。我們跑第一圈時,非常輕松,但錢老師不高興了,吼道:“跑這么快,你們有體力沖刺啊!”聽到這話,我們嚇得跑慢了許多。第二圈后,體力只剩下一半了,速度也變慢了,錢老師露出果然如此的表情,“給我跑快一點,否則再加一圈!”唉,沒辦法,只好奮力加速,等到第四圈半,必需再加速了,我咬緊牙關,超過了班長,和劉昭妤不分前后的沖過了終點線。片刻后,老師又叫我們跑步。唉,你說嚴厲不嚴厲啊!跑得上氣不接下氣的。

  但錢老師有時很頑皮。一天中午我們下去活動,過了一會錢老師也來了,可他來到時候踩草了,但他沒有說對不起。我們上樓時都在說:“錢老師踩草!”“錢老師踩草!”但他走到辦公室門口,說:“拜拜!”“砰”,把門關上了。

  這就是我的體育錢老師,雖然他有時很嚴厲,很頑皮,但我們都很喜歡他。

我的體育老師作文10

  在六年級上冊剛開學時,我們迎來了本學期第一節體育課。

  “哇…”老師剛一進門,我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見到這位新老師,因為上學期本來是詹老師叫我們體育的,所以我們感到很驚訝。這位長得像“非洲人”的體育老師跟我們說他叫“張飛”,我心想,“果真人如其名”。

  在接下來的課堂里,我覺得張老師很幽默也很隨和。是個容易相處的好老師。

  有時,外面下雨。張老師就會讓我們在教室里上課,偶爾也會和我們講笑話,還會給我們開辯論賽,讓我們知道一些關于體育的知識。每次在外面上課,老師都會先讓我們跑兩個圈,然后再讓“湯理”帶我們做準備運動。做完之后,老師會帶我們一起做一些關于體育的游戲。讓我們的每一堂課都充滿快樂!

  每次上完張老師的課,讓我感覺到了從來都沒有過的“輕松感”,讓我覺得很放松,也不會很累,而且還特別開心。除了上我們語文老師的課和體育張老師的課之外,其余上每個老師的課都讓我覺得很頭痛,很累。但是,每個老師都有每個老師的教育方法,他自有辦法把自己的學生教好。

  “雖然體育課不是正課,但是在如今的社會中,說不定有一天我們這里就會發生戰爭。那時,我們還在教室里背課文,背數學定律,就連死了都不知道。”這些話都是張老師對我們說的,它的主有意義在于“雖然體育不是正課,但是我們總有一天會需要它”。這些話我們永遠都會記在腦子里。

  你如果想擁有健康的身體,就必須多做運動,要做好運動,請撥打“張飛熱線”。

我的體育老師作文11

  老師像小船,把我們載向成功的岸邊;老師像園丁,呵護我們成長;老師像油燈,照亮我們前進的道路。

  我們班的體育老師馬老師看起來高大威武,一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的,可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

  馬老師的眼睛像一部雷達,只要你的手偷偷摸摸地做小動作,他就能發現。然后他會“和顏悅色”地叫你上去,可如果你不上去,他就嚴厲地數“一,二,三”,等他數完“三”,你還不動,哼哼,那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。

  那天上室內體育課,佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了,馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨,不想去“領賞”,就死皮賴臉地坐在座位上不走,“一,二,三”我耳邊傳來了馬老師的聲音,佳佳被逼無奈,只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說:“你向大家自我介紹一下吧!”佳佳吞吞吐吐地說:“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒,他還是結結巴巴地說:“我是何佳謙”。馬老師聽了,臉上的表情立馬由晴轉雨,佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒,他知道逃不了被打的命運,就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌,痛得他哇哇直叫。打完了,馬老師命令他滾,他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑!

  從此,我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們,但是我們心里都明白,馬老師這樣做都是為我們好,希望我們能在課堂上面認真聽講,學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

我的體育老師作文12

  我們的體育老師很嚴厲,他戴著一副長方形形狀的眼鏡,鼻子尖尖的,嘴巴大大的,他每天都穿著運動服,因為體育老師是我們學校足球校隊的教練,每天都要帶隊訓練。

  有一天,天氣晴朗。我們上體育課時有很多人都沒下來,因為當時很熱,都想在教室里吹風扇,體育老師看到下來的人只有那么一點,于是生氣地說:“為什么只有這么點人?”我告訴老師:“因為很多人都覺得很熱,所以有很多人沒有下來。”于是體育老師叫我去把還在教室的人給叫出來,我叫他們出來后,老師就領著我們在后面的足球場上體育課。老師讓我叫他們出來后,我就在想:體育老師肯定會把他們大罵一頓的,換作是我的話,也一定會河東獅吼的。果然不出我所料,老師嚴厲地對他們說:“爸爸媽媽努力工作送你們上學,為了就是讓你們努力學習,長大后可以為國家做貢獻的,但你們卻覺得很熱,你們的父母每天辛苦地工作,還經常加班,比你們更熱更累,但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼,這合適嗎?俗話說得好:吃得苦中苦,方為人上人。現在吃點苦,以后才會有收獲,明白了嗎?”“明白了!”站出來的同學回答道。

  老師雖然很嚴厲,但有時也很搞笑。記得我踢足球的時候,因為還沒有上課,所以老師叫我們自由練習,我們在練習射門時,老師忽然唱起了歌,老師笑著告訴我們:“現在你們自由練習時,我難道不能放松放松,唱唱歌嗎?”我們都哈哈大笑起來,老師也笑了笑。

  這就是我們的體育老師,體育老師雖然很多時候都很嚴厲,但有時候也很搞笑,這樣子的老師是不是很有趣?

我的體育老師作文13

  我一、二年級的體育老師是徐老師,他平時穿著一件銀灰色的衣服,他的頭發已經有點花白了,一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒,還有一張能言善辯的嘴。

  徐老師很會鼓勵學生。有一次,徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽,將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的,強強聯手,本應輕松取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏,讓我們遲遲拉不開差距,打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……

  呀!下一個就要輪到我們了,雖然我們想出了好的對策,但還是缺乏信心。這時,徐老師對我們說:“加油!你倆都是校跳繩隊的,那么厲害,跳大繩還怕什么?相信你們一定能行!”我們按照約定好的方法,一次一次穩健地跳躍,讓我們從一開始的落后一直追到了31個,暫時拿下了第一的位置。

  過了中場休息,大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀!壞消息來了!有一組居然跳了32個!徐老師慢條斯理地對我們說:“他們有運氣成分,你們不必害怕,你們還用了比其他組都穩健的方法呢!”我聽了信心爆棚,一口氣跳了60個,后來所剩時間也不多了,我們的冠軍寶座守住啦!要不是徐老師一直鼓勵我們,那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了!我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。

  徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味,因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在,大家都可以享受樂趣!

  這就是我們的體育老師,雖然徐老師已經轉到蘇杰浦口校區上課了,但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師!

我的體育老師作文14

  體育老師有一米八多,身上的肌肉有棱有角,讓我們十分羨慕但又害怕。

  第一天上課時,我們如同剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳地叫個不停。一哨聲打破了這混亂,只見體育老師邁著方步走了過來,說:“站隊!”那聲音如同一聲響雷,我們趕忙站好,老師臉上露出一絲冷笑,說:“第一天上課就這么不消停,那先跑十圈!”我們不敢違令,在太陽的毒舌下跑開了圈,有的同學邊跑還邊說這老師好嚴厲,好不容易跑完了,大家都呼嗤呼嗤喘著氣,有的甚至都坐在地上,汗順著臉滴到地上,好像在我們那一片剛下過一場小雨。我想:“這老師也太不講人情了,第一天就這么大的量,背后,我們便暗暗詛咒著老師。

  我們漸漸熟悉了這樣的訓練,每天都是一樣的運動,可每天老師用新的訓練方法,至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿!因為柔韌在班里最次,所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖,在老師幫助下很輕松碰到了地,讓我大吃一驚。這時,老師走了過來,讓我盡量放松,可膝蓋還是很高,老師就用上勁摁我的腿,我實在忍不住了,剛想逃脫,可前面早有小胖壓我的腳,左右也有同學摁住我。在老師十分慢記時后,我終于復活了。我心中更是對老師不滿,竟調動同學一起對我“用刑”,我向小胖他們豎中指,他們只說上分下派,沒有辦法。

  到了年終測試,老師領我們跑了1000米,我覺得身體好像被掏空一樣,還是盡力跟著老師,最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害,老師趕快把我領到校醫室,路上還和我開玩笑:“兄弟,你是不是抽煙啊!”我頓時被雷住了,同學也哄然大笑,小胖過來說:“想不到你還抽煙啊!”同學們又是一陣大笑。在老師幫助下,我體前屈、跳遠也有了很大的進步,我終于明白了老師平日對我們所下的苦心,一切的嚴厲只是為了我們的進步。在你嚴厲的面孔下,有一顆充滿愛的心。

  我愛我的體育老師,仍記得當年炎陽下你矗立的身影,春風中你壓我時恨鐵不成鋼的表情,樓道里你爽朗的笑。

我的體育老師作文15

  他是我的體育老師,瘦高瘦高的,我特別喜歡他。

  他長得很高,又很瘦,但是不像別人那樣太高,走過門時還要低頭,他大概就是古代所說的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭,像一陣風吹過來就要倒似的,他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的,顯得很挺拔,穿上衣服后,更是顯得英姿颯爽,輪廓清晰。他的顏值也挺高,可謂是又高又帥呢!

  他特別喜歡玩滑板,可以說他玩滑板已經玩到一定境界了。他有一手絕活,能在滑板不動的情況下站在滑板上保持平衡,不掉下來,還可以用滑板上樓梯,下樓梯。最瀟灑的要數他用滑板急轉彎了。每次他用滑板急轉彎時,先把背一弓,像一張繃緊了的弓,腳一只往后推,一只往前推,膝蓋用力,人隨著滑板來一個轉身,這樣一個180度的急轉彎就形成了。嘩啦一下,外套就飛揚了起來,在風中劃出帥氣瀟灑的弧線,如果你不知道他是在滑滑板,肯定會以為他是個超人。

  他每次都滑著滑板來教我們上體育課。更有趣的是,我們慢跑,他就滑著滑板領著我們跑,速度也正合適,不快一點也不慢一分,恰恰好,我們跑完了,他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課,好像滑板是他身體的一部分一樣,已經融為一體了。我們班的同學都很崇拜他,我們總是圍著他不停的問,“老師,你的滑板怎么滑的這么好呀?”他總是會微微一笑,笑起來好看極了,然后神秘兮兮地說,“不告訴你,這是秘密。”

  你說能夠有這么一個顏值又高,又神秘的老師來教我們上課,是不是我們的榮幸啊!

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