中學教師發言稿期中考試后的思索 中學教師發言稿范文

中學教師發言稿期中考試后的思索 中學教師發言稿范文

日期:2023-03-17 22:30:26    编辑:网络投稿    来源:网络资源

中學教師發言稿尊敬的各位領導,老師:上午好!承蒙各位領導的厚愛,我有幸作為教師代表在這里發言,心情十分激動。我之所以取得現在的成績,首先,要感謝學校給了我這樣一個平臺來展現

中學教師發言稿

尊敬的各位領導,老師:

中學教師發言稿

上午好!承蒙各位領導的厚愛,我有幸作為教師代表在這里發言,心情十分激動。我之所以取得現在的成績,首先,要感謝學校給了我這樣一個平臺來展現自我。第二個感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給我最大的支持,最大的動力,讓我能安心工作,實現夢想。第三個感謝身邊的同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,傳授給我很多經驗,讓我能夠快速的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組,很多老師在教學上是我學習的榜樣,他們都是非常優秀的教師,非常敬業,敢于創新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利于我們的教學水平的提高。

從邁進白塘中學的校門開始,我就始終有一個信念:做一位有激情、有愛心、耐心、責任心的老師,我深信:唯有充滿激情地工作,才能讓工作更富有魅力。

和在座的很多老教師相比,我還有許多不足,也沒有什么經驗之談。在教學上,經驗的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。

當新一輪的課堂教學改革如火如荼地開展起來時,我有幸成為課堂教學改革一線的一名教師。剛剛開始實施課堂教學改革,幾節課下來,看著學生們亂哄哄,他們是自主快樂了,一節課下來,體會只有一個字:亂!剛剛涌起的一點激情也逐漸冷卻下來。難道新課改就是亂?我疑惑了.通過實踐,漸漸地,我的思維變得開闊了,對課改的理解逐漸撥云見日:我之所以茫然,是因為將課改想得過于神秘而無法企及;之所以感覺亂,是自己的思維還定格于傳統的教學模式之中,從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式。其實,課堂教學改革只是一次契機,它就是我們一直在做,而且從未間斷過的追求,只是一些更富學識的人將它完整的歸納并積極推廣的教育理念。它并不清高,也不象我們想象中的那樣不可能,它是可行的,也是可信的',更是自主、快樂、高效的!

贊訶夫說過:“書知識如果沒有經過教師心靈的加溫,傳授越多,學生將變得越冷漠、越無知”。教學中,我深深地會到課堂教學改革會讓教師輕松,讓學生快樂;課堂教學改革改變了學生的學習生活,也改變教師的教學生活。課堂教學改革中學生可能會改變他們的一生,新課程中的教師也將煥發出新的生命。教師將與課堂教學改革同行,將與學生共同成長。

每一個學生都有他自己獨特的想法,只要老師愿意去聽,細心去感受,就會深入到他們的心靈深處,探知他們的需求和渴望,由此,也就會在教學方面收到意想不到的效果。課堂教學改革需要我們每一位教師不斷地探索、實踐、領悟。與此同時,不要忘了多和學生交流,多聽聽學生的心聲。——總之,這一過程需要耐心和經驗積累。

在這一年里,我遇到過很多困難, 我也曾倍受打擊,甚至掉眼淚,更加深刻的體會到吳校長對我的殷殷教誨:“不怕苦難,遇事多想辦法,辦法總比困難多,多積累經驗長本事,會讓你受益終身的!”帶著鼓勵與期待,我一直努力,我體會到:遇到苦難并不可怕,怕的是害怕困難,心灰意冷,記得一本書里曾經說過:“快樂是一種能力,能夠在任何環境中保持一顆快樂的心,可以更有把握走進成功!快樂是一種能力,幸福是一種態度,工作中是否幸福,難道不是取決于我自己嗎?

各位尊敬的的老師們,你們都是那么優秀,那么親切,那么敬業,我真的很榮幸能在這個溫暖而有力的大家庭中不斷學習,逐漸成長,懇請大家能繼續幫助我,讓我為那些可愛的學生,為我們的學校,為我們的教育事業盡自己的一份力量。

祝愿在座的每一位身體健康,萬事如意。謝謝!

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