高三班級教育管理工作計劃
本學期,我班將根據學校工作要求,結合高三畢業班復習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質。
(2)強化“勤學、善問、求實、創新”的班風,為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。
(3)加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
(4)養成良好學習生活習慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結,并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記于黑板,提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,調動起每同學的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
(1)以身作則,學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作,戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求:
(2)團結同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環境。
(6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設備。
(7)課后所有作業必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
(8)校內不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物,對教室設施使用要經心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網
班級通訊網仍將起到至關重要的作用,一些重要事宜由通訊網逐層傳遞,爭取將須通知的.信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡,本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持,并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務,確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態,自信的自我面對高考的Ji烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經驗交流
組織學生進行學習經驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創建
在高三階段,學業日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統籌,各科課代表監督管理,爭取發揮各小組成員的特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質和意志力,減輕精神壓力,調整學習狀態。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日,重返我班寒假里結對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節目,給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節
鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中,培養自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業典禮
班級組織一次聯歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節目,填寫同學錄,并拍照留念。
春意盎然,萬木復蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應該從零開始,面對現實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
一、建立一支優秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,但班內有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
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