有時我也想退縮作文通用5篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有時我也想退縮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小愛唱愛跳的我，懷揣著對文藝的無限向往，當上班里的文藝委員，也擁有著永不服輸的理想！但有時，我真的想退縮了！
難排的匯演
“你這個文藝匯演的節目 ，到底怎么樣了？”面對著班主任的催促，我心亂如麻。到底怎么辦呀？
又是一度銀杏黃，又是一聲匯演來！新官上任的我，面對著這個難題簡直是無從下手。在同學們臉上寫著的只有兩個字“迷茫”，三個字“不自信”！上次在前輩的帶領下，欠班的節目在初選就被刷了下來，連禮堂的舞臺都沒有碰一下，那次的不成功在同學們心里留下了一個深深的烙印，所以我就更不能氣餒了！要努力下去，要圓了這個最后一次倒臺的夢！
可同學們對我努力的付出只有一句話“上臺的文藝匯演即將變成一場“文藝現眼”了”。我真的不知所措了！這時，真的也想退縮了。
棘手的班歌
文藝匯演結束了。班歌的海選又來了！對于文藝匯演的成功，我對我的管理能力越來越有信心了！可是當我站在臺上面對50個同學問話時，心里又是一陣慌張！
“班歌有推薦嗎？”嗚的一下，班里炸開了花。就在這嘈雜的討論后，班歌選出來了！《蝸牛》！順利的超出了我的意料，可當我興沖沖地把班歌給班主任時，她的臉色一下子變了！“全年級的人誰不知道《蝸牛》是典型勵志歌曲呀？據我所知，全年級一半的班選的都是《蝸牛》！你發源得選！”
面對著老師的反對，和同學們的強烈支持，我太難抉擇了！這時，我真的也想退縮了！
但是，必竟想歸想，現實還是現實。一個面對困難就想退縮的人，想進步是很難的。而一個有著崇高理想不服輸的人，才能向著理想不斷進步！就像永遠前進的我。
所以，我要知難而進，面對困難要去克服它，面對荊棘要去砍掉它！要成為一個有理想，有抱負的人，面對困難不低頭的人！
有時我也想退縮作文2從來都很執著的我，有時也想退縮。
記得去年的九月一日，當我再次走進初三的教室時，感到一切都變了，作為一名復讀生，我感到我與所有的人都有距離，面對新的老師，新的同學和新的環境，我茫然不知所措。我執著的決定在這時就已經開始動搖了，而且，我感到無形的壓力也在一天天的變大，越來越沉重，壓得我喘不過氣來。
我坐在教室里上課，甚至連最簡單的東西也聽不懂了。不知不覺中我感到很自卑，此時又沒有一個好朋友可以傾訴，這一切只能自己默默地承受了。終于，我想到退縮，想到回家，我開始想躲避這一切。希望這一切都沒有發生過，幻想著能回到過去，回到我原來熟悉的同學和教室去，但這一切只能是幻想。
經過激烈的思想斗爭，我終于打了一個公用電話回家，把我要說的一切向媽媽都說了，說完后，我覺得非常輕松。媽媽在電話里鼓勵的話語，使我又鼓起勇氣坐到教室里，又堅持上了幾節課。很奇怪，別人平常的話語，我也覺得是對我的嘲笑。我連最后的一點復讀的勇氣也泄去了。我真的想放棄，想回家。那時，我哭了，卻不敢發出聲來，怕被別人發現。接下來的幾天里，我在教室如坐針氈，我又想到退縮。
當我再次拿起話筒打電話回家時，我覺得話筒是那么的沉重。這回電話是爸爸接的，當我艱難的把放棄復讀的想法告訴他時，不知沉默了多久的爸爸火了，他在電話里罵了我，我從來沒有聽見過父親發過這么大的火，我不敢再反駁一個字，父親說完，就“啪”的一聲，把電話掛了。那一個夜晚，我覺得好漫長，自己一個人在發呆。
不知怎的，我想退學的消息被老師知道了。老師們輪流找我談話，同學們也來安慰我。我在這樣的集體中又重新找到了幸福，快樂與和諧。我只得將退學的念頭深深地埋藏在心底。如今，一年過去了，在老師么和同學們的幫助下，我的成績有了很大的進步。我為我曾經有過退縮的念頭感到慚愧。永不言棄才是人生之路正確的選擇。
有時我也想退縮作文3在成長的過程中，我的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾：從來都很執著，有時也想退縮；一直漫不經心，有時也想認真；常常都很膽小，有時也想勇敢一回；從來都很堅強，有時也想痛哭一回；從來都是非分明，有時也想糊涂一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
一次爬山
一個非常炎熱的夏天，許多人都去參加爬山游戲。老老少少，不論年紀大小。忽然，從一座小山上傳來了一陣“救命！救命！”那不是別人的喊聲，是我自己。我伏在一塊大石頭上，向站在山頂的爸爸吶喊，我全身開始抖了起來，眼睛不敢往下看。父親沒有拉我一把，只是對我說：“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的.。眼睛看著我，你能行的。”在父親的鼓勵下，我信心十足，照著父親說的做了。當我爬上最后一塊巖石上時，我已經筋疲力盡了，但卻感受到了一種溫暖。
有時我也想要退縮，但卻被父親的一句話所打動了，所以最后我成功了。
一次比賽
那天，烈日當空，所有同學都在一條嶄新的跑道上測試，我的心蹦蹦直跳，“下一列。”體育老師說。我們做好準備，口哨一響，我們跑了出去，許多同學都跑在我的前面，我想，不如放棄吧！但這樣多丟臉。一圈，兩圈。終于跑完了，我坐在草坪上，啜泣著，心想：算了，還是放棄吧！我永遠都沒別人優秀。這時，老師向我走來，微笑著說：“成績跑差了沒關系，下次努力就行！”我站起來，擦干了眼淚，笑著對朋友說：“我們去吃飯吧！”
有時我也想退縮，但卻因為老師的一句話信心倍增，所以，我堅強地面對了。
測驗之后
自開學以來，我們已經測過很多次驗，每次分數下來，我總會想，放棄吧，自己沒有那么聰明。可是，老師的淳淳教導卻總是響在自己的耳邊，頓時，我又信心倍增，對自己說：“沒什么，下次考好就行了。”
有時我也想退縮，但卻被老師的淳淳教導所打動了，所以最后堅持了下去。
有時，往往是在我們最悲傷、最絕望、最疲憊時，我們會選擇放棄，會頓時失去信心，但是，我們在別人的鼓勵下卻又總能從這些困境中挺過來的。我想退縮，但我卻一次又一次地堅強起來，最后變成了今天的我。
有時我也想退縮作文4“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”
—————韓愈
到了該上學的年齡，我就被送進了學校，至今已有七個年頭了。
剛上學時，我對知識充滿了好奇，腦子里總是充滿了問不完的“為什么”，仰望天空，我總在想：“為什么天上飄著白云，而不飄其它的東西？為什么天空中有太陽、月亮和星星？為什么太陽一出來就很熱？為什么……？”漫游在知識的海洋里，我覺得很快樂，從來都不相信大人們說的“學海無涯苦作舟”，我認為應該改成“學海無涯樂作舟”。
大約到了五年級的時候吧！我有些相信大人們說的那句話了，有時我很累，幾乎感到喘不過氣來，可大部分時間我仍然是樂在其中。不斷遨游知識的海洋，也就忘了苦。在知識的海洋中，浪伴我前行。
到了六年級，也就是畢業班，老師常常為了復習，而布置很多的作業，我更加深刻的感受到了苦。知識海洋中的浪越來越大，幾乎從不停歇，使我感到前行困難。
我想退縮，我想從此停槳，從此停在那個大風大浪的地方，任風浪把我擺布，但我清楚地知道學習的用處。
到了初一，也就是現在，課目變多，內容加深，使知識的海洋上根本沒有風平浪靜的時候。
我想退縮，退回原來那個風平浪靜的地方。但我知道，只有不斷劃槳，才能夠到達勝利的彼岸。
我也知道，現在這個社會工作不好找，如果不學習，那么就永遠不能成為人上人，就連成為人中人都不行，只能成為人下人。別人在玩，你在工作；別人在吃飯，你還在工作；別人住豪宅，你卻只能住在漏雨的小茅屋里。你會后悔，當初為什么沒有好好學習？
老師說過，如果你現在苦六年，以后幸福六十年；相反，如果你現在玩六年，以后將苦六十年。如果讓我選擇，我當然選擇第一個，我愿意用六年的寒窗苦，換來一生的幸福。
但有時，我也想退縮，可一想到將來要苦六十年，我便覺得有些不值，便又遨游在知識的海洋中。雖巨浪滔天，但也會不斷前行。
有時，我也想退縮，但卻從來沒有付諸過行動，我只是把它當作一次小小的放松…
有時我也想退縮作文5我們懷揣著理想，自以為能夠永遠追尋理想。可是你是否想過有一天意志被時間消磨，我們會止步不前，甚至會退縮？
天已經黑了，大部分學生們已經走光，只有我們老師辦公室的燈還亮著。“你啊你，自己看，這次又退步了多少！上次就退步了，這次更厲害了，你到底有沒有在用心……”整個學校里似乎只聽得到老師的聲音，我一句也不敢說，只想快點離開這個地方。
老師辦公室的燈也終于熄了。我快步走回家，心中早已是痕跡斑斑。就在離考試結束只有15分鐘時，我還有兩大題沒做，收完卷子，我已幾乎是要暈厥，從未感到這么大的壓力。一群同學迅速圍成一團對答案。“選擇題你錯了兩個耶！”那個選錯了的同學垂頭喪氣地離開了人群，一臉失落。我意識到了什么，發瘋似得找我的卷子。我跟那個錯了的同學選了一樣的答案，我不可置信，顫抖著把卷子湊到眼前，我屏住呼吸，惡狠狠地盯著A和D，他們卻沒有絲毫的改變。我突然很想撕了它，可我已經沒有力氣去管它了。我癱坐在椅子上，沒有人管我。他們興奮地對著答案，：“哦，又對了！”他們歡呼著在我聽來卻特別刺耳。
一次這樣，我或許還可以堅強面對。可是已經兩次了。兩次面對做不出的題，兩次面對生氣的老師，兩次面對恨鐵不成鋼的家長……其是我比誰都傷心，比誰都焦急，但面對兩次失敗，我被動搖了。超越似乎已經成為了不可能的神話——既然是神話，我又何必再去追逐呢？至少我曾經很優秀。我這樣想著，心中不覺寬慰了許多。
緩慢地走著，不知不覺停在了一個紅燈旁，心中還是傷心。路旁的音響店里響起了熟悉卻又叫不上名字。上世紀八九十年代的旋律。旋律急促而熱烈，隱約帶著孤寂的憂傷，而又轉為洶涌澎湃的熱情和追尋夢想的決心。我在十字路口久久佇立，竟忘了變了多少次綠燈。店里依然回想起震撼人心的音樂，久久在我的腦中回蕩。是啊，今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。丟失了信仰，怎么算有靈魂呢？過去的榮耀，又怎能算得上光輝歲月？只能打來紀念罷了。背棄了理想，誰人都可以。背棄了理想后退縮而不去追尋，那不是我！
有時，我也想退縮。但是，既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影。又一個綠燈亮了，我踏上人行道，繼承了他們的信仰，留給他們，我的背影。
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