有時我也想退縮作文通用5篇

有時我也想退縮作文通用5篇

日期:2023-03-16 11:38:26    编辑:网络投稿    来源:互联网

有時我也想退縮作文通用5篇  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀

有時我也想退縮作文通用5篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有時我也想退縮作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有時我也想退縮作文通用5篇

有時我也想退縮作文1

  從小愛唱愛跳的我,懷揣著對文藝的無限向往,當上班里的文藝委員,也擁有著永不服輸的理想!但有時,我真的想退縮了!

  難排的匯演

  “你這個文藝匯演的節目 ,到底怎么樣了?”面對著班主任的催促,我心亂如麻。到底怎么辦呀?

  又是一度銀杏黃,又是一聲匯演來!新官上任的我,面對著這個難題簡直是無從下手。在同學們臉上寫著的只有兩個字“迷茫”,三個字“不自信”!上次在前輩的帶領下,欠班的節目在初選就被刷了下來,連禮堂的舞臺都沒有碰一下,那次的不成功在同學們心里留下了一個深深的烙印,所以我就更不能氣餒了!要努力下去,要圓了這個最后一次倒臺的夢!

  可同學們對我努力的付出只有一句話“上臺的文藝匯演即將變成一場“文藝現眼”了”。我真的不知所措了!這時,真的也想退縮了。

  棘手的班歌

  文藝匯演結束了。班歌的海選又來了!對于文藝匯演的成功,我對我的管理能力越來越有信心了!可是當我站在臺上面對50個同學問話時,心里又是一陣慌張!

  “班歌有推薦嗎?”嗚的一下,班里炸開了花。就在這嘈雜的討論后,班歌選出來了!《蝸牛》!順利的超出了我的意料,可當我興沖沖地把班歌給班主任時,她的臉色一下子變了!“全年級的人誰不知道《蝸牛》是典型勵志歌曲呀?據我所知,全年級一半的班選的都是《蝸牛》!你發源得選!”

  面對著老師的反對,和同學們的強烈支持,我太難抉擇了!這時,我真的也想退縮了!

  但是,必竟想歸想,現實還是現實。一個面對困難就想退縮的人,想進步是很難的。而一個有著崇高理想不服輸的人,才能向著理想不斷進步!就像永遠前進的我。

  所以,我要知難而進,面對困難要去克服它,面對荊棘要去砍掉它!要成為一個有理想,有抱負的人,面對困難不低頭的人!

有時我也想退縮作文2

  從來都很執著的我,有時也想退縮。

  記得去年的九月一日,當我再次走進初三的教室時,感到一切都變了,作為一名復讀生,我感到我與所有的人都有距離,面對新的老師,新的同學和新的環境,我茫然不知所措。我執著的決定在這時就已經開始動搖了,而且,我感到無形的壓力也在一天天的變大,越來越沉重,壓得我喘不過氣來。

  我坐在教室里上課,甚至連最簡單的東西也聽不懂了。不知不覺中我感到很自卑,此時又沒有一個好朋友可以傾訴,這一切只能自己默默地承受了。終于,我想到退縮,想到回家,我開始想躲避這一切。希望這一切都沒有發生過,幻想著能回到過去,回到我原來熟悉的同學和教室去,但這一切只能是幻想。

  經過激烈的思想斗爭,我終于打了一個公用電話回家,把我要說的一切向媽媽都說了,說完后,我覺得非常輕松。媽媽在電話里鼓勵的話語,使我又鼓起勇氣坐到教室里,又堅持上了幾節課。很奇怪,別人平常的話語,我也覺得是對我的嘲笑。我連最后的一點復讀的勇氣也泄去了。我真的想放棄,想回家。那時,我哭了,卻不敢發出聲來,怕被別人發現。接下來的幾天里,我在教室如坐針氈,我又想到退縮。

  當我再次拿起話筒打電話回家時,我覺得話筒是那么的沉重。這回電話是爸爸接的,當我艱難的把放棄復讀的想法告訴他時,不知沉默了多久的爸爸火了,他在電話里罵了我,我從來沒有聽見過父親發過這么大的火,我不敢再反駁一個字,父親說完,就“啪”的一聲,把電話掛了。那一個夜晚,我覺得好漫長,自己一個人在發呆。

  不知怎的,我想退學的消息被老師知道了。老師們輪流找我談話,同學們也來安慰我。我在這樣的集體中又重新找到了幸福,快樂與和諧。我只得將退學的念頭深深地埋藏在心底。如今,一年過去了,在老師么和同學們的幫助下,我的成績有了很大的進步。我為我曾經有過退縮的念頭感到慚愧。永不言棄才是人生之路正確的選擇。

有時我也想退縮作文3

  在成長的過程中,我的內心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾:從來都很執著,有時也想退縮;一直漫不經心,有時也想認真;常常都很膽小,有時也想勇敢一回;從來都很堅強,有時也想痛哭一回;從來都是非分明,有時也想糊涂一回……盡管不曾付諸行動,但這一切都是真情流露。

  一次爬山

  一個非常炎熱的夏天,許多人都去參加爬山游戲。老老少少,不論年紀大小。忽然,從一座小山上傳來了一陣“救命!救命!”那不是別人的喊聲,是我自己。我伏在一塊大石頭上,向站在山頂的爸爸吶喊,我全身開始抖了起來,眼睛不敢往下看。父親沒有拉我一把,只是對我說:“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的.。眼睛看著我,你能行的。”在父親的鼓勵下,我信心十足,照著父親說的做了。當我爬上最后一塊巖石上時,我已經筋疲力盡了,但卻感受到了一種溫暖。

  有時我也想要退縮,但卻被父親的一句話所打動了,所以最后我成功了。

  一次比賽

  那天,烈日當空,所有同學都在一條嶄新的跑道上測試,我的心蹦蹦直跳,“下一列。”體育老師說。我們做好準備,口哨一響,我們跑了出去,許多同學都跑在我的前面,我想,不如放棄吧!但這樣多丟臉。一圈,兩圈。終于跑完了,我坐在草坪上,啜泣著,心想:算了,還是放棄吧!我永遠都沒別人優秀。這時,老師向我走來,微笑著說:“成績跑差了沒關系,下次努力就行!”我站起來,擦干了眼淚,笑著對朋友說:“我們去吃飯吧!”

  有時我也想退縮,但卻因為老師的一句話信心倍增,所以,我堅強地面對了。

  測驗之后

  自開學以來,我們已經測過很多次驗,每次分數下來,我總會想,放棄吧,自己沒有那么聰明。可是,老師的淳淳教導卻總是響在自己的耳邊,頓時,我又信心倍增,對自己說:“沒什么,下次考好就行了。”

  有時我也想退縮,但卻被老師的淳淳教導所打動了,所以最后堅持了下去。

  有時,往往是在我們最悲傷、最絕望、最疲憊時,我們會選擇放棄,會頓時失去信心,但是,我們在別人的鼓勵下卻又總能從這些困境中挺過來的。我想退縮,但我卻一次又一次地堅強起來,最后變成了今天的我。

有時我也想退縮作文4

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”

  —————韓愈

  到了該上學的年齡,我就被送進了學校,至今已有七個年頭了。

  剛上學時,我對知識充滿了好奇,腦子里總是充滿了問不完的“為什么”,仰望天空,我總在想:“為什么天上飄著白云,而不飄其它的東西?為什么天空中有太陽、月亮和星星?為什么太陽一出來就很熱?為什么……?”漫游在知識的海洋里,我覺得很快樂,從來都不相信大人們說的“學海無涯苦作舟”,我認為應該改成“學海無涯樂作舟”。

  大約到了五年級的時候吧!我有些相信大人們說的那句話了,有時我很累,幾乎感到喘不過氣來,可大部分時間我仍然是樂在其中。不斷遨游知識的海洋,也就忘了苦。在知識的海洋中,浪伴我前行。

  到了六年級,也就是畢業班,老師常常為了復習,而布置很多的作業,我更加深刻的感受到了苦。知識海洋中的浪越來越大,幾乎從不停歇,使我感到前行困難。

  我想退縮,我想從此停槳,從此停在那個大風大浪的地方,任風浪把我擺布,但我清楚地知道學習的用處。

  到了初一,也就是現在,課目變多,內容加深,使知識的海洋上根本沒有風平浪靜的時候。

  我想退縮,退回原來那個風平浪靜的地方。但我知道,只有不斷劃槳,才能夠到達勝利的彼岸。

  我也知道,現在這個社會工作不好找,如果不學習,那么就永遠不能成為人上人,就連成為人中人都不行,只能成為人下人。別人在玩,你在工作;別人在吃飯,你還在工作;別人住豪宅,你卻只能住在漏雨的小茅屋里。你會后悔,當初為什么沒有好好學習?

  老師說過,如果你現在苦六年,以后幸福六十年;相反,如果你現在玩六年,以后將苦六十年。如果讓我選擇,我當然選擇第一個,我愿意用六年的寒窗苦,換來一生的幸福。

  但有時,我也想退縮,可一想到將來要苦六十年,我便覺得有些不值,便又遨游在知識的海洋中。雖巨浪滔天,但也會不斷前行。

  有時,我也想退縮,但卻從來沒有付諸過行動,我只是把它當作一次小小的放松…

有時我也想退縮作文5

  我們懷揣著理想,自以為能夠永遠追尋理想。可是你是否想過有一天意志被時間消磨,我們會止步不前,甚至會退縮?

  天已經黑了,大部分學生們已經走光,只有我們老師辦公室的燈還亮著。“你啊你,自己看,這次又退步了多少!上次就退步了,這次更厲害了,你到底有沒有在用心……”整個學校里似乎只聽得到老師的聲音,我一句也不敢說,只想快點離開這個地方。

  老師辦公室的燈也終于熄了。我快步走回家,心中早已是痕跡斑斑。就在離考試結束只有15分鐘時,我還有兩大題沒做,收完卷子,我已幾乎是要暈厥,從未感到這么大的壓力。一群同學迅速圍成一團對答案。“選擇題你錯了兩個耶!”那個選錯了的同學垂頭喪氣地離開了人群,一臉失落。我意識到了什么,發瘋似得找我的卷子。我跟那個錯了的同學選了一樣的答案,我不可置信,顫抖著把卷子湊到眼前,我屏住呼吸,惡狠狠地盯著A和D,他們卻沒有絲毫的改變。我突然很想撕了它,可我已經沒有力氣去管它了。我癱坐在椅子上,沒有人管我。他們興奮地對著答案,:“哦,又對了!”他們歡呼著在我聽來卻特別刺耳。

  一次這樣,我或許還可以堅強面對。可是已經兩次了。兩次面對做不出的題,兩次面對生氣的老師,兩次面對恨鐵不成鋼的家長……其是我比誰都傷心,比誰都焦急,但面對兩次失敗,我被動搖了。超越似乎已經成為了不可能的神話——既然是神話,我又何必再去追逐呢?至少我曾經很優秀。我這樣想著,心中不覺寬慰了許多。

  緩慢地走著,不知不覺停在了一個紅燈旁,心中還是傷心。路旁的音響店里響起了熟悉卻又叫不上名字。上世紀八九十年代的旋律。旋律急促而熱烈,隱約帶著孤寂的憂傷,而又轉為洶涌澎湃的熱情和追尋夢想的決心。我在十字路口久久佇立,竟忘了變了多少次綠燈。店里依然回想起震撼人心的音樂,久久在我的腦中回蕩。是啊,今天只有殘留的軀殼,迎接光輝歲月。丟失了信仰,怎么算有靈魂呢?過去的榮耀,又怎能算得上光輝歲月?只能打來紀念罷了。背棄了理想,誰人都可以。背棄了理想后退縮而不去追尋,那不是我!

  有時,我也想退縮。但是,既然選擇了遠方,留給世界的只能是背影。又一個綠燈亮了,我踏上人行道,繼承了他們的信仰,留給他們,我的背影。

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