幼教大班語文教案 《地球是我們的家》素材
· 環保教育是幼兒教育的重要內容，是素質教育的必然要求，幼教大班語文教案 《地球是我們的家》。它有利于培養幼兒的良好習慣，有利于呼吁全社會人士關注環保。為此，我設計此課題，讓幼兒從小養成保護環境的行為。
· 活動目標
· 1、使幼兒知道地球是人類的家，了解自然環境與人類的關系。
· 2、培養幼兒的環保意識，促使孩子形成積極的環保行為。
· 3、發展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養幼兒動腦，動口的學習習慣。
· 活動準備
· 地球儀、“動物世界”錄像片、動物玩具、圖片若干
· 活動重點
· 讓幼兒知道，我們的生存是和環境分不開的，理解愛護環境、保護環境的重要性。
· 活動難點
· 理解“地球是我們的家”的含義。
· 活動過程
· 一、觀察周圍的環境。
· 利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環境。欣賞花草樹木的美。啟發幼兒發現：花草樹木生長在什么地方？花草樹木的'生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等）
· 二、欣賞圖片和錄像片。
· 教師事先錄好“動物世界”和世界各地自然景觀片斷，然后和幼兒一起欣賞，幼兒教案《幼教大班語文教案 《地球是我們的家》》。啟發引導幼兒：你看見了什么？你認識哪些動物？它們生活在哪里？（山、河、湖、海等）
· 三、觀察地球儀。
· 1、教師教幼兒觀看地球儀的方法，認識地球儀上的各種標志（山、海、河、陸地、城市、平原等）。
· 2、在地球儀上尋找大海、陸地、高山、平原，教師介紹中國、北京和自己居住的地方。
· 3、談一談你去過哪些地方？爸爸、媽媽去過哪些地方？
· 4、和幼兒一起做游戲──“送動物回家”。請幼兒將各種動物圖片貼在地球儀上。
· 四、講故事──《地球生病了》。
· 討論天空、河水、大地是怎樣生病的？（被污染）怎樣才能治好地球的病？鼓勵幼兒說出自己知道的環境保護方面的知識。
· 五、學做“地球醫生”。
· １、與“講故事”活動銜接，帶幼兒到布置好的場景中去尋找有沒有垃圾、污水、廢棄物，討論怎樣治好我們周圍的環境，激勵幼兒動手當地球醫生，一起醫治好我們的環境。
· ２、教幼兒做衛生，自己創設清潔的環境，讓幼兒充分感受生活在美好環境中的快樂。
· ３、鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識
· 愿小朋友都來爭當地球醫生，保護我們的地球，愛護環境，保護我們的家園━━地球。
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