記住生命中的掌聲作文
許多年前,一位來自遼寧沈陽的父親帶著他9歲的孩子,來到北京。
聽起來真像是個故事――他們要來北京尋找一個夢想!
因為父親從孩子身上發現了很高的音樂天賦,也發現了孩子身上有一股不屈不撓的發奮精神。為了幫孩子圓夢,父親決定帶著孩子來到首都北京,給他最好的音樂教育。
可是,父子倆一無關系、二無背景,僅憑著對音樂的執著與熱愛,他們的走訪并沒有引起音樂前輩的接納和重視。為了能夠待在京城,父親費盡周折,勉強將兒子送進了一所小學。
孩子的特長是彈鋼琴,父親高價聯系了一位有名的鋼琴老師,希望得到他的指點。但是第一天,鋼琴老師只教了一段簡單的樂譜,就搖起了腦袋:“這孩子,腦子比一般人笨,反應也慢,肯定上不了中央音樂學院,趁早改行吧!”結果,性格倔強的孩子當場就和老師較真起來,父親怎么也勸不住,師生倆鬧得不歡而散。
看著不爭氣的兒子,父親心里一陣難過:“這些年,我們離開故鄉來到北京,就是為了讓你受到更好的教育,可你居然頂撞老師,你太讓爸爸失望了……”孩子的倔勁又上來了:“爸爸,如果我彈得不好,老師可以指出來,我會去改,但是,我討厭他還沒耐心了解我,就說我不好。如果這樣,我再也不學琴了,我想回沈陽!”
經過又一場爭執后,父親由失望變成絕望,決定帶兒子離開北京。
就在他們動身的當天,卻意外地接到了一個通知:孩子所在的小學辦晚會,老師們指定要孩子彈奏一曲鋼琴。孩子顯然還在氣頭上:“不彈了,不彈了,連鋼琴老師都說我笨,反應慢,我再也不模琴了!”
幾位老師都很奇怪:“彈得好好的,怎么說不彈就不彈了?”
“不摸琴?你父親送你來北京,不就是為了學琴的'嗎?”
然而,無論老師們怎么做工作,孩子就是不肯再摸琴了。
不一會兒,這邊聚集了一群好奇的小觀眾,他們都是孩子班上的同學。接下來,令人感動的一幕出現了,小朋友們你一言我一語地幫著勸開了:“彈吧,我們都喜歡聽你彈琴!”
“在我們心中,你是彈得最棒的!”……
那天晚上,孩子流著淚,以從未有過的激情,彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們如癡如醉,掌聲四起,久久沒有停下。孩子站起身來,一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬。在那些連綿不絕的掌聲中,這個孩子做出了一個改變一生的決定:“爸爸,我要學鋼琴!我一定要學好!我會聽老師的話!”
憑著過人的自信加努力,兩年后,這個孩子以第一名的成績考入中央音樂學院附小;20xx年之后,他成了中央音樂學院最年輕的客座教授,并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他,就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”的郎朗。
成名之后,很多人問起郎朗成功的秘訣。郎朗無―例外都會提及小學時那場特殊的晚會,提及激勵自己上路的掌聲。正是這些掌聲,給自己莫大的肯定,盡管它們不是出自名人大腕,但卻在關鍵時刻,以恰到好處的聲音,拯救了一個即將熄滅的夢想。
記住生命中的那些掌聲吧!掌聲仿佛賦予了你一雙隱形的翅膀,它會帶你飛過莫名的不快和非議,抵達夢想的天堂……
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